阿摩:早一點準備,多一份先機
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(3 分59 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆體育專業難度:(1276~1300)
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1(A).

12.十五隊的雙敗淘汰賽制中,最多可能有幾場比賽?
(A)二十九場
(B)二十八場
(C)二十七場
(D)二十六場


2(D).

28.某長跑運動員經過長期訓練後面臨高原期,經診斷後發現該選手一直採用長距離跑訓練法,如果您是他/她的新教練,如何改進?
(A)強化最大有氧動力(maximalaerobicpower)
(B)增進乳酸閾值(lactatethreshold)或最大乳酸穩定狀態
(C)改善跑步速度,提升運動的經濟性
(D)以上皆是


3(A).
X


不經過長時間的思考或練習,在短時間內,用自己情感舞動謂之:
(A)舞蹈的創作
(B)即興的動作
(C)動作的模仿
(D)以上皆非


4(C).

31.採雙敗淘汰制時,如有八隊參加比賽,則所有比賽場次最多要比幾場?
(A)13場
(B)14場
(C)15場
(D)16場


5(C).

長位式起跑適合
(A)中等身材者
(B)小腿短者
(C)身高體長者
(D)強大臂力.身體結實者


6(A).

以下籃球運球應注意之要點何者錯誤?
(A)手腕放鬆、手指張開、以掌心觸球
(B)運球以速度及方向的變化過人
(C)非運球手應抬起並屈肘以護球
(D)運球時,重心放低、抬頭、不看球、注視全場。


7(C).

13. 身體控制器材或道具的基本動作能力,如踢球、投籃、接球等動作,是屬於
(A)閉鎖 性技能
(B)穩定性技能
(C)操作性技能
(D)移動性技能。


8(C).

49.人體透過流汗的散熱方式原理是? 第 4 頁,共 4 頁
(A) 輻射
(B)對流
(C)蒸發
(D) 接觸


9(A).

63.()我們運動時肌肉的活動受神經的支配,感覺神經接受刺激後,是由
(A) 中樞神經
(B)顏面神經
(C) 延腦 下達命令,再由肌肉來執行 動作。


10(B).

13.排球比賽中,取得發球權之一方,該隊必須依哪個方向輪轉一個位置,來執行發球?
(A)逆時針
(B)順時針
(C)由右從左前後換
(D)以上皆非。


11(D).

18. 心肺適能越佳者,其每分鐘的心跳次數越:
(A)穩定
(B)難以測量
(C)多
(D)少


12(B).

44. 在一局網球比賽中,若比數為 40:40 時,稱為:
(A)Break point
(B)Deuce
(C)Game
(D)Set


13(C).

為提昇運動員訓練技能,科學化訓練方法日新月益,其中「PST」是指?
(A) 重量訓練
(B) 循環訓練
(C) 心理技能訓練
(D) 間歇訓練。


14(B).

最適合適應體育的教學方法是?
(A)示範加觸覺法
(B)融合式教學法
(C)互惠式教學法
(D)直接教學法


15(D).

下列運動項目的起源國何者正確?
(A) 羽球:丹麥
(B) 手球:瑞典
(C) 桌球:德國
(D) 籃球:美國


16(A).

下列何者非腿部之肌肉?
(A)肱橈肌
(B)縫匠肌
(C)比目魚肌
(D)腓腸肌。


17(C).

20. 以下何者正確
(A)田徑800M 比賽採用蹲踞式起跑
(B)排球比賽中,在裁判鳴笛後須於6 秒內將球發出
(C)網球比賽中,Deuce 是指每局中的平手
(D)桌球比賽每局得分達15 分者獲勝。

18(C).

3.籃球球員以拉推絆或伸出手臂做出違規行為應判
(A)違例
(B)出場
(C)犯規。


19(B).

32. 舞蹈、體操等各項跳躍動作,落地時身體應:
(A)用力伸直兩腿
(B)彎曲膝蓋
(C)抬高腳跟
(D)臀部後屈翹起。


20(D).

6.足球比賽中,進攻隊射門,守門員將球拍出端線外,此時應由進攻隊發
(A)自由球
(B)邊 線球
(C)十二碼球
(D)角球。


21(D).

14. 「了解體操地板組合動作所展現的美學特質」這項學習目標,在十二年國民基本教育課程綱要健體領綱草案 中屬於哪一項學習表現的達成?
(A)運動知識
(B)技能原理
(C)技能表現
(D)運動欣賞


22(A).

29 下列何者不是我國籃球聯賽簡稱?
(A)CBA
(B)UBA
(C)HBL
(D)SBL


23(C).

31. 運動後應以補充那兩種營養素為優先考量,以加快運動後身體復原速度,讓運動表現更顯著?
(A) 蛋白質和脂肪
(B) 碳水化合物和維生素
(C) 碳水化合物和蛋白質
(D) 蛋白質和維生素


24(A).

11.下列哪一項運動是現代夏季奧運創辦至今的比賽項目?
(A)田徑
(B)馬術
(C)跳水
(D)曲棍球。


25(A).

2. 模式本位體育教學法中,何謂探究教學模式?
(A) 引導學生針對體育運動相關問題,經觀察、實驗、思考與思辨、討論等解決問題,且獲得知識
(B) 透過運動遊戲或比賽的方式進行教學,強調從遊戲與比賽的學習當中加強戰術及技能自我學習的能力
(C) 個人在完成某學習運動任務的歷程中,經由同儕的互動和協助,獲得相互的教導與學習,易使彼此的學習成效提高的一種學習型態
(D) 由學生根據體育課教材個別學習解決問題,且學習進度由學生自行決定


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