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阿摩:人們不是聽你說什麼,而是看你做什麼。
70
分
(2 分27 秒)
模式:
循序漸進模式
【全部】 - 專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學2024~2020難度:(241~270)
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1(C).
41 語言治療師請一位創傷性腦傷患者,回家玩手遊「水果忍者遊戲」,遊戲規則是切到水果會得分,切到炸彈會扣生命值。畫面會出現各式的水果從上方掉落,但也會隨機出現炸彈。語言治療師最有可能是訓練個案的何種注意力?
(A)階層性注意力(hierarchical attention)
(B)持續性注意力(sustained attention)
(C)選擇性注意力(selective attention)
(D)集中性注意力(focused attention)
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2(D).
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42 關於格拉斯哥昏迷量表(Glasgow Coma Scale, GCS) ,下列敘述何者正確?
(A)主要用來評量患者的記憶和定向感
(B) GCS 9 分屬於嚴重腦傷
(C)評估的時間點會影響 GCS 的信度
(D)創傷性腦傷個案的 GCS 只會越來越高分
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3(C).
43 創傷性腦傷治療時,直接引導法(direct instruction)的執行原則不包含下列何者?
(A)簡化訓練腳本
(B)確認需訓練技巧並建立技巧階層順序
(C)強調學習策略過程中進行自我控制
(D)訓練必須性技巧之無錯誤學習階段時,強調給予立即反饋的重要性
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4(D).
44 非穿透性腦損傷(nonpenetrating brain injury)可分為非加速型(nonacceleration)和加速型(acceleration) 損傷,下列敘述何者錯誤?
(A)非加速型損傷主要是因為物體撞擊顱骨造成向內變形導致腦膜及大腦皮質受到局部傷害
(B)非加速型的損傷也可能導致顱骨出現骨折,底部顱骨骨折會比較高區域的骨折更易危及患者生命
(C)在頭部出現直線性加速及減速時會發生平移型創傷(translational trauma),對於頭部前後側所造成的損傷會大於兩側
(D)直線加速型的損傷通常比角加速度型的損傷要來得嚴重,因為大腦內部對於直接的扭力承受度較大
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5(C).
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45 Rancho Los Amigos Scale of Cognitive Levels–Revised 可用來評估腦傷個案認知能力及需要協助的程度,下列認知階段與需要協助程度的對應何者錯誤?
(A) Level Ⅲ:完全協助
(B) Level Ⅴ:中度協助
(C) Level Ⅶ:輕度協助
(D) Level Ⅸ:有要求時提供協助
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6(D).
46 關於阿茲海默症記憶缺損之敘述,下列何者正確?
(A)相較於陳述記憶(declarative memory),非陳述記憶(nondeclarative memory)較早出現缺損
(B)在情節記憶(episodic memory)部分,個案對於較近期的記憶保留的較完善
(C)陳述記憶往往保存的相當不錯,到疾病的後期才會開始受到影響
(D)程序記憶屬於非陳述記憶中保留最為完整的能力
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7(B).
47 聚焦方案(FOCUSED program)是失智症照顧者的溝通訓練方案,有關此方案之敘述,下列何者正確?
(A) F 代表持續的話題以及具體的話題
(B) S 代表使用結構化的是非問句或選擇問題
(C) O 代表讓照顧者了解溝通主題
(D) D 代表對話交流以及鼓勵互動
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8(C).
48 記憶書(memory books)有助改善的溝通面向,不包含下列何者?
(A)增進與照顧者間的功能性溝通
(B)改善敘事時的話題維持度
(C)提高語句架構複雜度
(D)減少重複話語及含糊不清的陳述
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9(B).
49 關於原發型漸進性失語症(primary progressive aphasia, PPA)之敘述,下列何者正確?
(A)屬於路易氏體失智症的亞型,PPA 又可分成三種亞型,分別為語意型、非流暢型、少詞型
(B)三個 PPA 的亞型中,以語意型的仿說能力保存最佳
(C)非流暢型 PPA 個案會出現詞彙提取困難,主要是由於其語意系統受損所致
(D)以語法錯誤而言,非流暢型 PPA 最不常見
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10(A).
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50 關於簡易智能量表(MMSE)的施測方式,下列何者正確?
(A)在「短期記憶」部分,施測者將說出三個名稱,在施測者說完之後,受測者須按照順序將三個名稱說出
(B)在「注意力及計算力(100 減 7 部分)」施測者將請受測者從 100 開始減 7,若受測者忘記減至多少,施測者可將最後之數字說出並讓受測者再次計算,不影響受測者之得分
(C)在指令理解部分,施測者將說出三步驟指令,並請受測者完成指令,且施測者須一次將指令說出後, 受測者才可開始執行
(D)在文字理解部分,施測者將提供受測者文字,並請受測者將該文字指令做出,若受測者可唸出文字 但無法做出動作,亦可得分
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