阿摩:人因夢想而偉大,沒有夢想的人,就沒有人生
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【精選】 - 教甄◆體育專業難度:(1526~1550)
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1(B).

1.健康體適能檢測中,『立定跳』是檢測哪一項能力?    
(A)彈力
(B)肌力
(C)肌耐力
(D)平衡


2(B).

台灣原住民族群中人口最多,歌舞也最豐富的是哪一個族群?
(A)泰雅族
(B)阿美族
(C)卑南族
(D)排灣族


3(B).

25.小慶因長時間使用電腦打字過度,最近在上體育課時投籃,不多用點力便常投籃外空心;考試時寫字也會出現 手開始發麻且沒力的感覺,有可能是下列何種症狀?
(A)尺神經夾擠
(B)腕管隧道症候群
(C)奎爾萬氏腱鞘炎
(D)鎚狀指


4(A).有疑問

徑賽起跑時,有一手或足離地皆以犯規論,任一選手在該賽次
(A)第1次
(B)第2次
(C)第3次
(D)第4次犯規 將被取消參賽資格。


5(B).有疑問

以中華民國田徑協會之統一規定,田徑比賽中,預賽的一至八名,應安排的跑道順序為?
(A) 45362178
(B) 45367821
(C) 54632178
(D) 54367821。


6(A).

進行競賽起跑時選手犯規達幾次則取消該單項資格?
(A)一次
(B)二次
(C)三次
(D)四次


7(B).有疑問

2.出色的教練除了提升選手的專項技能外,更要提高選手的自信心,而自我效能理論對自信心的建立最有幫助。下列何者不是心理學家班都拉所提的自我效能的來源?
(A)教練的口語讚美
(B)緊張的情緒
(C)看到別人的動作示範
(D)曾經贏過對手的經驗


8(C).

40.有效的有氧運動,在合理的運動強度條件下,大約持續多久?
(A) 5~10 分鐘
(B) 10~20 分鐘
(C) 20~60 分鐘
(D) 60 分鐘以上


9(B).

24.田徑比賽專用英文術語「On your mark」係指
(A)標記落點
(B)各就位
(C)完成投擲
(D)以上皆非。


10(B).

6.當有學生在運動時忽然倒下而必須實施心肺復甦術(CPR)時,所謂「叫叫ABC」 的第一個「叫」是指:
(A) 求救。
(B) 叫喚且輕拍患者,確定有無意識。
(C) 叫同學去找校醫。
(D) 叫同學去打電話通知家長。


11(B).

我們藉由打籃球抒解生活壓力,請問這是屬於體育那一方面功能的發揮?
(A) 生理功能
(B) 心理功能
(C) 社會功能
(D) 合作功能。


12(B).

6. 四百公尺跨欄競賽選手需越多少個架 ?
(A)8個
(B)10 個
(C) 12 個
(D)16 個


13(A).

Mosston教學光譜,教學目的在使學生嘗試發現對於一個爭論問題的多樣解答為:
(A)擴散式
(B)學習者設計式
(C)集中發現式
(D)導引式


14(D).

在理解式球類教學分類中,侵入性所指的運動項目是?
(A)保齡球
(B)羽球
(C)棒球
(D)籃球。


15(D).

35.在田徑比賽中,小華參加400公尺個人單項決賽時, 第一次起跑時犯規,該如何處理?
(A)犯規不算
(B)警告乙次
(C)舉黃卡
(D)取消比賽資格


16(C).

17. 當實施伸展活動時,伸展的程度為何?
(A) 整個動作範圍都加以伸展
(B) 以大約 80% 的能力 來伸展
(C) 伸展至肌肉有點緊繃的程度
(D) 慢慢伸展至自己希望伸展的程度。


17(B).

43.2018 與 2022 世界盃足球賽分別在哪個國家舉辦?
(A)俄羅斯、日本
(B)俄羅斯、卡達
(C)澳洲、卡達
(D)美國、俄羅斯


18(C).

31. 教育部 102 學年度於高中以下學校所推動的「SH150 方案」,「S」是指?
(A)School
(B)Student
(C)Sports
(D)System


19(C).有疑問

10 為防止手滑,室內拔河比賽允許在手掌塗抹
(A)規則無特別規定
(B)樹脂手膠
(C)碳酸鎂粉
(D)防滑液。


20(C).

21. 王大川同學參加全校運動會,以15分30秒獲得5000公尺冠軍,在運動能量系統中,其主要的能量 供給系統為何:
(A) ATP-PC系統
(B)乳酸系統
(C)有氧系統
(D)無氧醣酵解。


21(C).

22. 以下哪一個名詞描述的現象等同畢馬龍效應(Pygmalion effect),亦稱羅森塔爾效應 (Rosenthal effect)?
(A)賦權氣候(empowering climate)
(B)削權氣候(disempowering climate)
(C)自證預言(self-fulfilling prophecy)
(D)自我設限(self-handicapping)。


22(D).有疑問

46.下列哪種運動競賽制度的場次最多?
(A)單淘汰
(B)雙淘汰
(C)單循環
(D)雙循環。


23(C).

4. 對於體育學習評量原則,下列敘述何者錯誤?
(A)評量的範圍以學習重點為依據,並對照核心素養達成的情形,可在教學前、中、 後實施,兼顧形成性與總結性評量,強調真實性評量且連結學生於實際情境中 的應用
(B)評量應兼顧學生身心發展、個別差異、文化差異與特殊需求,給予彈性、適性 的評量方式
(C)體育成績評量應具評估性,要能確實評估學生的學習表現,評量項目應以技能 為主,以呼應學生身體力行之理想
(D)特殊需求學生的評量可選擇較適合其身心狀況的項目來進行整體性的評量。


24(D).

11. 面對學生的個別差異,可用下列何種教學法,達成讓每個學生都能參與運動的理想?
(A)命令式教學法
(B)場地教學法
(C)同質分組教學法
(D)融合式教學法


25(D).

32.下列何者不是屬於身體素養的四個主軸:
(A)動機
(B)知識與理解
(C)信心
(D)身體勝利感。


【非選題】
2.請簡述桌球發球之規則內容。

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