1(B).43. 2 歲的婷婷會把所有有羽毛的動物都稱為「鴨鴨」，這樣的表現符合皮亞傑認知發展理論中
的哪一個作用？
(A)組織（Organization）作用
(B)同化（Assimilation）作用
(C)調適（Accommodation）作用
(D)適應（Adaptation）作用
2(A).17. 陳主任建議學校老師運用雙向細目表編製測驗題目，請問陳主任這個
建議是希望提高試題的何種效度？
(A)內容效度
(B)專家效度
(C)外部效度
(D)預測效度
3(D).14.下列對十二年國民基本教育課程綱要總綱描述，何者有錯?
(A)以「自發」、「互動」及「共好」為理念
(B) 尊重多元文化與族群差異
(C)成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」
(D) 以行為主義能力指標為課程主軸
4(D).9. 教學活動的進行是由數個專長不同的教學人員組成教學團隊，共同
規劃大班教學、分組教學、個別指導等教學活動，由教學合作的歷
程中，教師彼此相互成長，並兼顧學生的學習適應。以上論述較符
合以下哪項教學法？
(A)精熟教學法
(B)價值澄清教學法
(C)批判思考教學法
(D)協同教學法
5(B).42. 在教學活動中，引起學生的學習動機，是教師從事教學所要具備的知能。教師若能將下列何種動機激發出來?
則學生的學習興趣會顯得自動且長久，也就不必依賴外在的壓力和獎懲辦法。
(A)外在動機
(B)內在動機
(C)原級動機
(D)次級動機
6(D).32. 特殊教育與支持服務，不包括以下哪一項？
(A)學習輔導
(B)生活輔導
(C)諮詢服務
(D)指定選班
7(D).28. 在「最難的一課，我們卻沒教給學生」一文中，郭老師指出「怕輸」的文化造成何種
結果？
(A)保守的心態
(B)阻礙學習
(C)妨礙創新
(D)以上皆是。
8(A).37. 下列哪一個理論強調在社會情境中個體的行為學習，是經由個體觀察學習和模仿而產生，因此運作在教學上，行為楷模的運用就變得
十分重要？
(A)班杜拉（A. Bandura）的社會學習論
(B)蓋聶（R. Gagné）的學習條件論
(C)布魯納（J. Bruner）的發現學習論
(D)奧蘇貝爾（D. Ausubel）的意義學習論
9(D).12. 小樂跟著家人拜訪某座廟宇，但她只看見「斯文在茲」和「萬世師表」的牌匾，請問小樂可能身
在何處？
(A)天后宮
(B)龍山寺
(C)保安宮
(D)孔廟
10(C).11、幼兒學習區活動時間，小梅不小心弄倒了小忠好不容易搭建起來的骨牌結構，造成小忠很生氣，小忠用下列哪
種情緒表達方式最合宜？
(A)大聲哭，並說你要賠我。
請翻頁繼續作答
(B)你為什麼弄倒骨牌？骨牌是我花很多時間排好，我不要跟你玩了。
(C)你弄倒骨牌，我很生氣，因為我還要花時間搭建它。
(D)你很討厭，我不要跟你好了。
今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗
陳柏安剛剛做了阿摩測驗，考了100分
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