×
載入中..請稍候..
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試總覽
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
阿摩:與其讓青史成灰,不如讓青史留名。
78
分
(49 秒)
模式:
今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
繼續測驗
再次測驗
下載
下載收錄
查單字:
關
1(D).
40.下列何者為教學(teaching)的邏輯必要條件之一?
(A)在一定的時間內要完成預定的教學進度
(B)依照教材的邏輯組織來進行教學
(C)要教學生正確的信念
(D)考量學習者的認知狀態與能力。
查單字:
關
查單字:
關
2(B).
66.錢老師上歷史課時,常常舉生活中的實例和最近發生的時事說明課程內容,這種作法較符合下列哪一項泰勒(R. Tyler)課程組織的規準?
(A)順序性(sequence)
(B)統整性(integration)
(C)銜接性(articulation)
(D)繼續性(continuity)。
查單字:
關
查單字:
關
3(C).
3. 在培育學習者勇敢、節制等德性時,讓學習者「在類似的情境中能夠像勇者或 節制者一般來行動或知覺」,這是下列何者?
(A) 問題解決
(B) 機會教育
(C) 習慣養成
(D) 批判思考
查單字:
關
查單字:
關
4(B).
12. 德國教育家赫爾巴特(J. F. Herbart)曾經倡導四階段的教學法,他的學生加以修訂 為五段,即準備、提示、比較(抽象)、總括、應用。一般相信,赫爾巴特這種 主張背後的心靈(mind)學說是什麼?
(A) 心靈實體(substance)說
(B) 心靈狀態(state)說
(C) 唯物主義(materialism)心靈論
(D) 唯靈論(spiritualism)
查單字:
關
查單字:
關
5(D).
15. 下列朝代與制度的配對中,何者是正確的?
(A) 宋代─五經博士
(B) 漢代─國子監
(C) 隋代─太學三舍法
(D) 清代─壬寅學制
查單字:
關
查單字:
關
6(B).
23. 英國教育部為了提升英國學校領導人才的專業訓練能力,推動以下面所述的哪一 種制度作為檢定每一個新進的校長標誌象徵,並進一步確認校長在擔任其角色所 需要的技巧、知識與作為?
(A) 在職校長的訓練計畫(LPSH)
(B) 新任校長鑑定計畫(NPQH)
(C) 初任校長培訓計畫(HeadLamp)
(D) 在職校長訓練計畫(HTI)
查單字:
關
查單字:
關
7(D).
35. 以下哪一個學派的班級經營理論,建議教師有效地使用教室心理學的方法,有效 地解釋學生之行為背後的動機,提供處理學生問題行為的資訊,塑造良好班級氣 氛,促進學生的學習效果?
(A) 果斷紀律型
(B) 溝通互動型
(C) 行為塑造型
(D) 合理邏輯型
查單字:
關
查單字:
關
8(B).
X
37. 以下班級經營的情境:「善於觀察且樂意傾聽,能敏銳解析學生互動現象,表現出 適當的行為」。請問大部份的教師在進行班級經營時會採用哪一種技巧,來進行其 班級經營活動?
(A) 敏銳洞察的技巧
(B) 情緒控制的技巧
(C) 人際關係的技巧
(D) 角色轉換的技巧
查單字:
關
查單字:
關
9(D).
X
39. 班級氣氛與學習成效的關係相當密切,以下哪一個班級氣氛的學習項目最能使學 生培養:「定向功能,影響知覺活動及選擇反應」?
(A) 學習動機
(B) 學業表現
(C) 學習態度
(D) 學習興趣
查單字:
關
查單字:
關
10(B).
47. 黃老師知道凱凱有打人的習慣,因而影響了對他的偏差行為觀察結果,這現象是?
(A) 被觀察者偏見
(B) 混淆
(C) 集中傾向誤差
(D) 評定誤差
查單字:
關
查單字:
關
11(B).
X
50. 小琪在從事學習任務時,總是將學習的焦點放在避免表現得比過去的自己還差, 這是屬於下列哪一種成就目標導向?
(A) 趨向表現目標
(B) 逃避表現目標
(C) 逃避自我目標
(D) 趨向精熟目標
查單字:
關
查單字:
關
12(C).
56. 新皮亞傑學派認為皮亞傑提出的認知發展四階段,尚存在一個認知發展階段, 但因各方說法不一,因此有不同,其中學者 Sternberg 將此階段稱之為?
(A) 後形式思考 (post-formal thinking)
(B) 問題尋找期 (problem finding)
(C) 辯證思考期 (dialectical thinking)
(D) 可逆思考期 (reversible thinking)
查單字:
關
查單字:
關
13(B).
19. 下列有關問題導向學習(problem-based learning,PBL)的敘述,何者正確?
(A)配合中學生形式運思能力,問題導向學習法特別鼓勵學生運用批判思考和可能 性思維,設法解決未來想像世界可能有爭議的問題
(B)問題導向學習法激勵學生蒐集和研究學習資訊,以對問題產生更多解決方案
(C)中學教育屬基礎教育,學生學科知識普遍不夠深入,因此不同於大學生,中學 現場採用問題導向學習法時教師應居於主導者的角色
(D)問題導向學習法強調在學期末須協助學生完成專題計畫或形成作品
查單字:
關
查單字:
關
14(D).
14. 一個組織的階層分化數之多寡決定的重要因素,下列何者不包括?
(A)組織成員人數
(B)控制幅度
(C)指揮鏈
(D)組織的外部環境
查單字:
關
最頂
▬
快捷工具
1-50
8.
X
9.
X
11.
X
排行榜▼
朋友排名
試卷排名
今日測驗達人
測驗達人
██快捷工具
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗
Hao剛剛做了阿摩測驗,考了78分