阿摩:只有測驗,才能知道自己讀書的盲點
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(45 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)
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1(C).

2. 下列詞語的構成方式,何者與其他三者不同?
(A)五光十色
(B)萬紫千紅
(C)一曝十寒
(D)一唱一和


2(A).

3. 「生活是自己在過,如人飲水,冷暖自知。不過,有的人錦衣玉食仍不滿 足,有的人粗茶淡飯卻日日感恩,也有自詡聰明者,或恃才傲物,或眼界 不寬,小肚雞腸,遠比腳踏實地的販夫走卒還不如!」根據以上所述,下 列何者的意義最為適切?
(A)生活點滴只有自己最清楚
(B)人心不足蛇吞象乃是常態
(C)販夫走卒都是腳踏實地的
(D)即使粗茶淡飯也應該感恩


3(B).

4. 「一碗喉吻潤,兩碗破瓜悶;三碗搜枯腸,唯有文字五千卷;四碗發輕汗, 天下不平事,盡向毛孔散;五碗肌鼻清,六碗通仙靈;七碗吃不得,唯覺 兩腋習習輕風生。」以上這一段話,下列何者所指最為可能?
(A)高粱酒
(B)包種茶
(C)蘋果醋
(D)蓮子湯


4(A).

6. 在許多小說裡,時常會提到某某人因為如何如何,忍不住「翻白眼」。這 個詞的意思,下列何者最為恰當?
(A)不以為然
(B)十分輕視
(C)滿不在乎
(D)極為挫敗


5(D).

7. 諾貝爾生理醫學獎共同得主屠呦呦說:「不要刻意去巴結一個人,用暫時 沒有朋友的時間,去提升自己的能力,帶到時機成熟時,就會有一批朋友 與你同行。用人情做出來的朋友只是暫時的,用人格吸引來的朋友才是長 久的。所以,豐富自己比取悅他人,更有力量。」這段話的意義,與下列 何者最不相符?
(A)種下梧桐樹,引得鳳凰來
(B)你若盛開,蝴蝶自來
(C)你若精彩,天自安排
(D)你若種草,自有花開


6(C).

16.「瞠」與「琛」的發音要素何者不同?
(A)介音
(B)主要元音
(C)韻尾
(D)聲調


7(C).

17.在國語注音裡下列何者為撮口呼?
(A)窕
(B)惇
(C)慍
(D)魨


8(A).

18.下列何者部首之外的筆畫數與其他三者不同?
(A)衰
(B)罔
(C)夙
(D)冉


9(B).

20.下列選項中的成語,前後兩者之涵義、用法差異最大?
(A)克紹箕裘───繼志述事
(B)曲突徙薪───臨渴掘井
(C)怙惡不悛───惡性難改
(D)罄竹難書───擢髮難數


10(B).

21.蘇軾〈赤壁賦〉:「客有吹洞簫者,倚歌而和之,其聲嗚嗚然:如怨如慕, 如泣如訴;餘音裊裊,不絕如縷;舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。」這段 文字主要在表現什麼?
(A)蘇軾當時的心情
(B)摹寫洞簫的聲音
(C)影射當時的政治
(D)描述歌詞的內容


11(D).

24.下列唐詩名句與作者對應關係,何者有誤?
(A)杜甫──飄飄何所似?天地一沙鷗
(B)李白──長安一片月,萬戶擣衣聲
(C)杜牧──商女不知亡國恨,隔江猶唱後庭花
(D)李商隱──春風十里揚州路,卷上珠簾總不如


12(B).

26.下列選項詞語解釋,何者正確?
(A)河清海晏:比喻風景秀麗
(B)春蘭秋菊:比喻各有所長
(C)瓦釜雷鳴:比喻聲勢浩大
(D)以鄰為壑:比喻以人為鑑


13(D).
X


28.「鳳振高崗」這個題辭,會跟下列哪個選項同時出現?
(A)響遏行雲
(B)壯志凌雲
(C)德必有鄰
(D)術德兼修


14(A).

34.「不獨避霜雪,其如儔侶稀。四時無失序,八月自知歸。」(唐/杜甫)從 詩文可以推測作者歌詠的對象為何?
(A)燕
(B)鶴
(C)雁
(D)鷹


15(B).

35.國語文新課綱低年級要求「利用部件、部首或簡單造字原理,輔助識字。」 下列選項國字,何者不歸屬於「丿」部?
(A)乃
(B)九
(C)之
(D)乒


16(C).

36.依據教育部《重訂標點符號手冊》的規範,下列選項分號的使用,何者最 正確?
(A)剛才下著傾盆大雨;現在下著絲絲小雨
(B)東市買駿馬;西市買鞍韉;南市買轡頭;北市買長鞭
(C)勤勞能幫助農人,使他收穫豐富;幫助工人,使他產品精美
(D)他的愛心,永遠留存在人們心中;他的故事,也永遠流傳在這座美麗的 寶島


17(D).

37.「人們恐懼搭乘飛機是毫無道理的。按照統計資料,光 1995 年,全世界 死於地面交通事故人數超過 80 萬,而自 1990 到 1999 年的 10 年間,全世 界平均每年死於空難的人數還不到 500 人,而在這 10 年間,我國平均每 年罹於空難的人數,不到 25 人。」為了釐清上述論證的重要性,教師應 該引導學生討論哪個問題最重要?
(A)在上述 10 年間,我國平均每年有多少人死於地面交通事故
(B)在上述 10 年間,1995 年全世界死於地面交通事故的人數是否是最高的
(C)在上述 10 年間,我國平均每年有多少人加入地面交通,有多少人加入 航運
(D)在上述 10 年間,全世界平均每年有多少人加入地面交通,有多少人加 入航運


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