阿摩：方向不對，努力白費
100分
(41 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:初等/五等/佐級◆國文
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1(D).

下列那一個成語解釋不當？
(A)蓴鱸之思：有意歸隱故鄉
(B)風木之思：追懷已故的父母
(C)黍離麥秀：感傷故國不再
(D)凱風寒泉：悼念已逝的愛侶



2(C).

冉冉孤生竹，結根泰山阿。與君為新婚，菟絲附女蘿。菟絲生有時，夫婦會有宜。千里遠結婚，悠悠隔山陂。思君令人老，軒車來何遲。傷彼蕙蘭花，含英揚光輝。過時而不採，將隨秋草萎。君亮執高節，賤妾亦何為。（〈古詩十九首之八〉）
【題組】48 本詩運用了豐富的意象，其中何者不是女子自喻？
(A)孤生竹
(B)菟絲
(C)秋草
(D)蕙蘭花



3(B).

下列詞語「」中的字，解釋有誤的是：
(A)方興未「艾」：斷絕、停止
(B)克「紹」箕裘：光耀、光大
(C)「韜」光養晦：隱藏、收斂
(D)色厲內「荏」：柔弱、怯懦



4(A).

終有一年春天／我們的子孫會讀到／頭條新聞如下：／冬候鳥小水鴨要北返了／經過淡水河邊的車輛／禁鳴喇叭（劉克襄〈希望〉）詩人希望我們的社會具有什麼樣的襟懷？
(A)民胞物與
(B)目送歸鴻
(C)不殺生靈
(D)親親仁民



5(B).

37 這屆金馬獎男主角即將在新戲中扮演項羽一角，為求入戲，希望先參考相關資料。下列選項，不適合的是：
(A)司馬遷：《史記》
(B)紀君祥：《趙氏孤兒》
(C)明華園：《逐鹿天下》
(D)琵琶樂曲：《十面埋伏》



6(D).

3.「而」字作連詞用，可籠統分為順接和轉接兩種，下列何者屬於轉接？
(A)不苟幸生，「而」視死如歸
(B) 蓋恩德入人之深「而」移人之速
(C)意其必免「而」復來
(D)是君子之所難，「而」小人之所易也。



7(A,D,E).

38 下面這首詩是描寫中國近代史課堂教學的情況，請閱讀後選出敘述正確的選項：
第一排學生有人咬著英文單字／有人抓住片假名不放／末排的學生已按照順序／去周公家裡
(A)末排學生陸續睡著了
(B)末排的學生正在念《論語》
(C)這堂課的學生來自世界各地
(D)第一排學生念的科目是英文和日文
(E)本詩以「咬著」、「抓住」諷刺學生上課不專心只顧讀自己的書



8(A).

17 柳宗元〈愚溪詩序〉：「甯武子邦無道則愚，智而為愚者也。顏子終日不違如愚，睿而為愚者也。皆不 得為真愚。今余遭有道，而違於理，悖於事，故凡為愚者，莫我若也。」下列那一選項最符合柳宗元的 心境？
(A)感嘆自己學不會佯愚晦智
(B)感嘆生活枯燥、一成不變
(C)傷感世間萬事總是事與願違
(D)希望與世無爭、傻人有傻福



9(C).

7 跨年大會上，記者採訪四位旅客，魯夫稱其年屆「束髮」，喬巴正值「耳順」，索隆剛過「米壽」餐會，香 吉士說他已是「知命」之年。四人之中，年紀最長的是：
(A)魯夫
(B)喬巴
(C)索隆
(D)香吉士



10(B).

曾子曰：「以能問於不能；以多問於寡；有若無，實若虛；犯而不校。昔者，吾友嘗從事於斯矣！」（《論語．泰伯》）
【題組】12 承上題，曾子所論之人應為：
(A)季路
(B)顏淵
(C)子夏
(D)宰予



11(C).

15 《莊子‧秋水》：「惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：「莊子來，欲代子相。」於是惠子恐，搜 於國中三日三夜。莊子往見之，曰：「南方有鳥，其名為鵷鶵，子知之乎？夫鵷鶵，發於南海而飛於 北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。於是鴟得腐鼠，鵷鶵過之，仰而視之曰：『嚇！』今 子欲以子之梁國而嚇我邪？」下列敘述何者正確？
(A)鵷鶵雖只是幼鳥，卻有超凡的能力
(B)鵷鶵是鴟的天敵，鴟只能虛張聲勢，加以威嚇
(C)即使相位之尊，對不慕名利者言，就像腐鼠一般
(D)莊子藉此故事警告惠子，追求名利的人，終究沒有好下場



12(D).

24 簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢裡不知身是客，一晌貪歡。獨自莫凭欄，無限江山。別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間（李煜〈浪淘沙〉）。其中「夢裡不知身是客，一晌貪歡」指的是：
(A)只有夜夜笙歌，醉生夢死方能排遣苦悶
(B)貶謫他鄉無可奈何，只好貪圖片刻歡愉
(C)羈旅漂泊生涯，把人生當作虛幻的夢境
(D)現實生活苦悶難捱，貪戀夢中短暫歡樂



13(C).

28「我走進偏廂的廚房，外祖母離去後的灶頭冷冷，遺留下的柴火已受幾個季節的霜凍，想是再也燃不 起了。光陰之味其實正是如此的滋味，悠悠，冉冉，我們不只是在吃光陰，最後，也得給光陰吃了。」下列選項，何者最接近作者的感嘆？
(A)貧居鬧市無人問
(B)繁華落盡見真淳
(C)物換星移，人事已非
(D)時光易逝，年華易老



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nancz剛剛做了阿摩測驗，考了100分