阿摩：只有測驗，才能知道自己讀書的盲點
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(4726~4750)
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1(B).

38. 「有位家長想要了解是否有更好的子女教養方式，於是求助於學校的輔導 室，輔導室的老師提供給他許多建議和相關資料。」老師所提供的服務是
(A)轉介
(B)諮詢
(C)個別諮商
(D)心理衡鑑



2(B).
X


13.教師安排一節課，以「優點大轟炸」讓全班學生對同學表達感謝和肯定，這種讚美式的獎 賞類型稱為：
(A)社會性的獎賞
(B)活動性的獎賞
(C)物質性的獎賞
(D)代幣式的獎賞



3(D).

69.張老師從學生的數學平時考試中發現班上一部分學生似乎對某一個數學觀念學習有困難， 因此，他試圖調整自己的教學策略，讓學生更了解這個數學概念真正的原理和內容，以協 助這些學生更有效率地吸收教學內容。在此，平時考試對劉老師來說，屬於哪一種類型的 評量模式？
(A)常模參照評量
(B)標準參照評量
(C)總結性評量
(D)形成性評量



4(A).

18. 學生在教室頻頻出現「不舉手就發言」的行為，教師宜採取哪一種方式處理？
(A)予以忽視
(B)厲聲制止
(C)請其發言
(D)予以處罰



5(A).

10 訊息處理論將人們對訊息的處理，依序分為三個階段，請問下列何者正確？
(A)感官記憶-＞短期記憶-＞長期記憶
(B)長期記憶-＞短期記憶-＞感官記憶
(C)短期記憶-＞長期記憶-＞感官記憶
(D)以上皆非



6(A).

30. 依據「友誼的城堡—從女生關係霸凌談起」一文，校園霸凌行為的特徵，下列何者 為非？
(A) 通常是發生一次性的嚴重欺侮行為
(B) 具有不對稱的權力關係
(C) 會造成生理或心理的傷害
(D) 具有故意傷害的意圖。



7(C).

48. 依據「數位教學設計」，對於聽覺型的學習者，老師可以透過下列哪一種教學方式增 進其學習效能？
【題組】49. 承上題，提出多元智能的是哪一位學者？
(A)皮亞傑（Piaget）
(B)大衛- 柯爾布(David Kolb)
(C)霍華德- 加德納(Howard Gardner)
(D)艾瑞克森(Erickson)。



8(D).

39. 關於兒童虐待的敘述，下列何項較為適切？ 甲、兒童虐待是針對於兒童施以「身體」上的不當對待 乙、當無法判斷是否將受虐兒童進行強制安置時，應優先考量父母的意 願 丙、教師面對疑似遭受虐待幼兒時，應記錄幼兒身上的瘀青、疤痕或造 成教師懷疑的幼兒行為 丁、教師知悉有應保護之兒童時，應立即通報直轄市、縣（市）主管機 關，至遲不得超過 24 小時
(A) 甲乙
(B) 甲丙
(C) 乙丁
(D) 丙丁



9(A).

26.四歲的小傑常常有誇大的吹牛行為，作為小傑的老師，下列哪一種回應較為恰當？
(A)不多說甚麼，只問一聲：「真的嗎？」
(B)對他嚴肅地說：「不可以說謊！」
(C)直接指正說：「你才沒有！」
(D)跟所有幼兒說：「小傑不乖，喜歡說謊。」



10(B).

81.在一個創造性的教學活動中，老師要小朋友盡量去想一本書可以用來做什麼，愈多答案愈好。 這樣的問題，是要激發小朋友的
(A)聚斂性思考
(B)發散性思考
(C)晶體智力
(D)流體智力。



11(A).

38.國民教育階段的學校，應於每學期開學前一週至開學後三週內，舉辦家長日，介紹任課教師及學校相 關行政人員，並說明有關班級經營計畫、教學計畫、學生學習計畫或其他相關事項。請問是依據下列 哪一項法案？
(A)國民教育法
(B)家庭教育法
(C)特殊教育法
(D)性別平等教育法。



12(D).

10.國民小學及國民中學補救教學實施方案，訂定補助之學習低成就學生不包含哪一科?
(A)國語（文）
(B)英語
(C)數學
(D)自然。



13(A).

45.有關教育改革的趨勢，下列何者有誤？
(A)強調鬆綁是在追求教育的極度自由化
(B)重視受教者的 主體性
(C)注意教育機會均等
(D)強調終身學習。



14(C).

33. 我國103年通過實驗教育三法後，實驗學校數量與接受實驗教育的學生數量均大 增，請問以下何者較不符合實驗教育精神？
(A)保障學生受教權
(B)增進教育多元發展
(C)削弱國家教育掌控權
(D)發展適性教育的機會



15(B).

44. 練習教學法是循序漸進的校正過程，可簡單分為五個步驟，下列何 者是正確的步驟？
(A)引起動機->學生模仿->教師示範->反覆練習->成績考查
(B)引起動機->教師示範->學生模仿->反覆練習->成績考查
(C)引起動機->反覆練習->學生模仿->教師示範->成績考查
(D)引起動機->教師示範->反覆練習->學生模仿->成績考查



16(B).

33. 下面有關自尊與自我觀念敘述何者正確？
(A) 自尊心與成就感無關
(B) 自尊是自我接納的自我價值感
(C) 學生的自我觀念與其學業成就無關
(D) 學生的自我觀念與其學業成就沒有因果關係



17(A).

37.有關幼兒園課程活動設計的考量，以下描述何者正確？
(A)涵蓋小組、個別與團體等多元教學型態
(B)以室內活動為主
(C)教材教育以益智類為主以啟發幼兒智能
(D)一般的教案無法透過調整以符合特殊幼兒需求。



18(A).

36. 方小成的爸爸對小孩問的問題總是以「我是你爸爸，我怎麼說，你就怎麼做。」 「我是為你好。」「小孩子不要問那麼多。」請問，方小成最有可能發展出何 種語言類型？
(A)閉塞型語言(restricted code) 。
(B)精密型語言(elaborated code) 。
(C)聚集型語言(collection code) 。
(D)統合型語言(integrated code) 。



19(A).

30. 下列何者為翻轉教育的教學概念？
(A)學習不受限於時間及地點，讓學生成為課堂的主人
(B)老師在課堂中帶著學生念課本，並補充重點
(C)學習評量以紙本測驗為主
(D)老師在課堂中皆以撥放影片的方式進行教學



20(C).

24. 在西遊記故事中，唐三藏每次遇到危急困難時，持有可以犧牲他自己而解救別人的「利他原則」，這 樣的心理狀態，在佛洛伊德的人格結構中，應該最接近以下哪一選項？
(A)本我
(B)自我
(C)超我
(D)他 我。



21(A).

17. 提高學校行政決定的品質，可由下列途徑著手，何者說明有誤?
(A) 採用強制性的決定模式
(B) 掌握影響學校行政決定的因素
(C) 採用合理的決定方式
(D) 了解評估學校行政決定效能的指標



22(C).

37.「幼兒常會以自身的想法來推測他人的想法，相信他人看到自己看到的事物；而且這時期的幼兒沒有保留概念，沒有辦 法在思維中回推出初始的想法」。請問上述包含了那些概念的意涵？
(A)自我中心主義、非專注動態
(B)過度專注、集中化
(C)自我中心主義、缺乏可逆性
(D)集中化、可逆性。



23(C).

11. 下列哪些評量方法適用於多元文化的教室裡？
甲、比西量表 乙、檔案學習評量 丙、軼事觀察記錄 丁、幼兒數學能力測驗
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁



24(B).

13. 《國民中小學九年一貫課程綱要》中的七大「學習領域」，不包括下列哪一項？
(A)語文
(B)電腦
(C)健康與體育
(D)藝術與人文



25(A).

9 王老師想在班上嘗試創造思考教學法，下列哪些觀點較合宜？ 
甲、充分運用社會資源  乙、鼓勵幼兒表達與允許不同的意見 
丙、營造自由、安全、和諧的學習情境與氣氛  丁、教師的教學要遵守一定的教學程序
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁



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Chloe Chang剛剛做了阿摩測驗，考了96分