阿摩：言教不如身教，身教不如境教
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【常錯】 - 初等/五等/佐級◆國文2021~2021難度:(61~65)
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1(A).有疑問

「歷史有抒發情感的作用。我們觀賞戲劇、閱讀小說時，自然會在各種角色與人物身上，尋找自己的影子。 這種情形在面對『悲劇』時特別觸動人心。所謂『悲劇』，並不是指劇情悲苦、賺人熱淚，而是指事與願 違，最大的關鍵則是『人生終究難免一死』的殘酷事實。亞里斯多德認為：悲劇的作用在於激起觀者『憐 憫』與『恐懼』的感受，從而洗滌、淨化心靈。 我們念歷史時，不像是觀賞一幕由無數古人在時間的浩然 長流中，連手演出的人性悲劇嗎？」
【題組】32 承上題，作者引用亞里斯多德的話，旨在說明：
(A)閱讀歷史可淨化心靈
(B)人生的悲劇難以終結
(C)只有悲劇足以興發悲憫
(D)憐憫和恐懼可阻止悲劇



2(C).

14 「我常將理想或認為對的事情，在兩個小時的會議裡反覆論述，但夥伴們在前半個小時就厭煩了。王 老師推動的這套教學法，正好可以轉化為主管如何開好會議的參考指引，因為整個會議需要經過設計， 讓事情獲得有效的討論和決策，並提升夥伴們的能力。」 根據上文，「這套教學法」的主要特點為何？
(A)老師透過討論提升課程設計能力
(B)老師依據學生能力決定學習內容
(C)學生們藉討論思辨形成有效學習
(D)學生們在創意活動中體驗新鮮感



3(A,C,E).

44 西方諺語：「只要有心學習，不怕找不到老師」 ，下列符合此意旨的是：
(A)敏而好學，不恥下問
(B)溫故而知新，可以為師矣
(C)巫醫、樂師、百工之人，不恥相師
(D)由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也
(E)三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之



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Mt. Jd剛剛做了阿摩測驗，考了100分