試卷測驗 - 100 年 - 國立屏東教育大學100學年度教育學程甄選 --筆試【科目：教育概論】 #24494-阿摩線上測驗

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試卷測驗 - 100 年 - 國立屏東教育大學100學年度教育學程甄選 --筆試【科目：教育概論】 #24494

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1(A).

1. 「十年樹木、百年樹人」，比較接近下列哪一項教育隱喻？
(A)教育即接生
(B)教育即塑造
(C)教育即雕刻
(D)教育即生長

2(A).

2. 主張應顧慮學習者主動求知的興趣與需求，比較偏向是哪一種教育隱喻的觀點?
(A)教育即雕刻
(B)教育即生長
(C)教育即灌輸
(D)教育即接生

3(A).

3. 蘇格拉底所採用的詰問法，又稱為
(A)歸納法
(B)自學法
(C)產婆法
(D)演繹法

4(A).

4. 《國民中小學九年一貫課程綱要》中的七大學習領域，不包括下列哪一項？
(A)語文
(B) 健康與體育
(C)藝術與人文
(D)環境教育。

5(A).

5. 教育機會均等的概念，下列何者有誤？
(A)就讀機會均等
(B)教育結果均等
(C)教育過程均等
(D)教育資源均等。

6(A).

6. 視覺藝術系的小玟到本校師資培育中心來，請問她想申請的應該是哪一項事務？
(A)服務學習
(B)史懷哲精神教育服務計畫
(C)清寒獎助學金
(D)繳交學分費

7(A).

7. 依九年一貫課程綱要規定，國小英語教學自哪一年級開始?
(A)一
(B)二
(C)三
(D)四

8(A).

8. 應用數學系的阿凱報考並通過屏東教育大學師資培育中心辦理的各類科教育學程甄選，請問他完成學程要求後不能成為哪一類教師？
(A)一般國小教師
(B)國小特殊－身心障礙類
(C)國中英文教師
(D)一般幼稚園教師

9(A).

9. 臺北市提出「一綱多本選一本」而產生不同論辯。請問我國現行課程政策「一綱多本」所指為何？
(A)一個標準，多元教法
(B)一本綱要，多元評量
(C)一個標準，多種綱要
(D)一本綱要，多種教材。

10(A).

10. 小珍想要成為國小教師，以下哪一項敘述有誤?
(A)必須修習國民小學類科的師資職前教育
(B)大學校院教育院、系、所畢業且修畢規定教育學分者即具有合格教師證書
(C)教師合格證書由教育部統一頒發
(D)取得教師證書欲從事教職者，應參加公開的教師甄選。

11(A).

11. 中華民國憲法規定接受基本教育之「學齡兒童」是介於幾歲之間？
(A)五歲至十一歲
(B) 五歲至十四歲
(C)六歲至十二歲
(D)六歲至十五歲。

12(A).

12. 臺灣現行教師會組織分為幾級?
(A)二級
(B)三級
(C)四級
(D)五級。

13(A).

13. 王老師認為校園內不適合舉辦喝汽水比賽，請問他所根據的教育規準為何?
(A)多元性
(B) 自願性
(C)價值性
(D)認知性

14(A).

14. 本校師資培育中心國小學程所開設的「教育概論」一科，是屬於哪一類課程?
(A)普通課程
(B)專門課程
(C)專業課程
(D)實習課程

15(A).

15. 國民小學的輔導室負責承辦下列哪項業務?
(A)校園綠化美化
(B)擬訂教學章則
(C)指心學生自治活動
(D)資源教室

16(A).

16. 根據教育基本法的規範，何者為教育權的主體？
(A)家長
(B)教師
(C)人民
(D)政府。

17(A).

17. 哪一個法規明訂人民無分性別、年齡、能力、地域、族群、宗教信仰、政治理念、社經地位及其他條件，接受教育之機會一律平等？
(A)憲法
(B)教師法
(C)國民教育法
(D)教育基本法

18(A).

18. 「吾愛吾師，吾更愛真理」的名言出自哪位哲學家？
(A)柏拉圖（Plato）
(B)蘇格拉底（Socrates）
(C)亞里斯多德（Aristotle）
(D)沙特 (Sartre)。

19(A).

19. 下列哪一種行為較適合採隔離法的輔導？
(A)自閉症
(B)退縮
(C)好動
(D)焦慮。

20(A).

20. 我國目前教師參加學校教師會是採什麼方式?
(A)自願
(B)選拔
(C)代表
(D)義務。

21(A).

21. 關於直接教學法的敘述，下列中哪幾項是正確的? 甲、陳述學習目標，將學生引導致即將進行的授課乙、複習先備知識和技能丙、呈現新教教材丁、分組討論戊、提供練習的機會
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丁戊
(C)甲乙丙戊
(D)乙丙丁戊

22(A).

22. 小英是個討老師喜歡的學生，她總是能夠體察老師的心理與情緒，不會做出惹老師生氣的舉動。若從美國心理學家嘉德納（H. Gardner）多元智能理論來看，她可能具備嘉德納所講的哪種智能？
(A)語文智能
(B)內在自覺智能
(C)身體動覺智能
(D)人際社交智能。

23(A).

23. 將有關的科目合併成為一個新的學科，這是屬於下列哪一種課程組織類型？
(A) 融合課程
(B) 核心課程
(C) 通識課程
(D) 相關課程

24(A).

24. 下列何者為教育部所認定之教師違法處罰學生之類型？
(A)罰款
(B)學鴨子走路
(C) 命學生自打耳光
(D)以上皆是

25(A).

25. 在國民小學學校行政體系中，防火防災教育是由哪一個單位負責？
(A)教務處
(B)學務處
(C)總務處
(D)輔導處。

26(A).

26. 所謂的「揠苗助長」是指在教養過程中忽略下列何種因素？
(A)環境
(B)遺傳
(C)成熟
(D)學習

27(A).

27. 九年一貫課程中，哪一個學習領域的課程時數配置百分比最多？
(A)自然與生活科技學習領域
(B)數學學習領域
(C)語文學習領域
(D)社會學習領域。

28(A).

28. 「師父領進門，修行在個人」之意義與皮德思（R. S. Peters）所強調的哪一個教育規準相近？
(A)合自願性
(B)合認知性
(C)合價值性
(D)合邏輯性。

29(A).

29. 郭老師在上課時，能針對即將要學習的材料先做初步的陳述，以便為新訊息提供一個架構，使學生已有的經驗和新訊息產生關聯，請問郭老師是應用教學的哪一個策略或理論?
(A)前導組織
(B)鷹架理論
(C)學習遷移
(D)期待理論。

30(A).

30. 學校中教師的「身教」可影響學生行為的改變，教師的「身教」屬於哪一類課程？
(A)正式課程
(B) 非正式課程
(C) 潛在課程
(D) 相關課程

31(A).

31. 「給我一打孩子，我可以訓練成任何你想要的樣子」，此話比較接近何種學派的理念？
(A) 行為學派
(B) 人本學派
(C) 認知學派
(D) 心理分析學派

32(A).

32. 關於情緒智商的描述，下列何者有誤？
(A)是有關於與人相處的能力
(B)是現代人成功的要件之ㄧ
(C)可以經由學校教育加以教導
(D)是一種與生俱來的能力。

33(A).

33. 每一單元或每一堂課的教學活動設計，通常依照怎樣的順序？
(A) 總結活動→發展活動→準備活動
(B) 發展活動→總結活動→準備活動
(C) 準備活動→總結活動→發展活動
(D) 準備活動→發展活動→總結活動

34(A).

34. 皮亞傑(J. Piaget)認為，兒童的道德發展包含三個階段，請問其發展序階為何？
(A)無律→他律→自律
(B)無律→自律→他律
(C)他律→自律→無律
(D)他律→無律→自律

35(A).

35. 由學校行政人員、教師、學生、家長及社區人士共同形塑的學校組織氛圍，稱為什麼？
(A) 學校文化
(B) 社區文化
(C) 學區文化
(D) 鄉土文化

36(A).

36. 依據《師資培育法》之規定，師資職前教育課程包含下列中的哪四大類？甲、普通課程乙、核心課程丙、專門課程丁、教育專業課程戊、教育實習課程
(A) 甲乙丁戊
(B) 乙丙丁戊
(C) 甲乙丙戊
(D) 甲丙丁戊

37(A).

37. 「國民小學及國民中學教師應為專任，但必要時，得依法聘請兼任教師，或聘請具有特定科目、領域專長人員，以部分時間擔任教學支援工作」，這是哪一項法令的規定？
(A) 教育基本法
(B) 國民教育法
(C) 高級中學法
(D) 師資培育法

38(A).

38. 為確保人民學習及受教育之權利，確立教育基本方針，以健全教育體制而訂定的法令稱之為何？
(A) 教育基本法
(B) 國民教育法
(C) 高級中學法
(D) 師資培育法

39(A).

39. 九年一貫課程包括下列中的哪六大議題？甲、人權教育乙、生涯發展教育丙、資訊教育丁、家政教育戊、環境教育己、生命教育庚、宗教教育辛、性別平等教育
(A)甲乙丙丁戊己
(B)甲乙丙丁戊庚
(C)甲乙丙丁己辛
(D)甲乙丙丁戊辛

40(A).

40. 教育部計畫推動十二年國民基本教育，其準備措施包含下列中的哪幾項？甲、高中職社區化乙、加強經濟弱勢的私立高中職學生之學費補助丙、優質高中輔助計畫丁、研議修定大學法戊、獎勵優秀國中畢業生就讀社區高中
(A) 甲乙丙丁
(B) 乙丙丁戊
(C) 甲乙丙戊
(D) 甲乙丁戊

【非選題】
二、問答題（每題10分，2題，共計20分） (一) 2010年桃園八德國中的校園霸凌事件，喧騰社會一時。請就該霸凌事件，提出你的評析。

【非選題】
(二) 國民教育的主要特性為何？請以即將實施的十二年國教為例說明之。

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