閱讀下文後,回答 4-5 題。
大威是就讀八年級普通班的身心障礙學生,考試時常不知如何作答,考卷常寫不完,
語文及數學領域學習表現明顯落後同儕。在個別化教育計畫會議中,導師表示大威時常
會以翻桌子、摔椅子表達情緒,班上同學有點害怕而會與他保持距離,讓導師感到擔憂。
此外,大威說:「我覺得同學看不起我,雖然沒有對我做什麼,但只要他們聚在一起
講話,我就會覺得他們在說我壞話;同學們也不太理會我,我覺得自己被同學排擠」;
大威媽媽也表示大威常覺得自己什麼都做不好,一無是處。近日開始會拿美工刀劃傷
自己手臂,大家都十分擔心。
【題組】4.在大威的個別化教育計畫中,列舉特殊教育所需的部定課程規畫、相關服務及支持策略
各一項具體措施,並說明其理由。(6 分) (請依照下列範例格式於答案卷作答區回答) (1)部定課程規畫:_____________________________________________,
理由:_____________________________________________________。
(2)相關服務:_________________________________________________,
理由:_____________________________________________________。
(3)支持策略:_________________________________________________,
理由:_____________________________________________________。