阿摩：不景氣是淘汰那些不爭氣的人。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(51~75)
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1(C).

29、對於上課故意搗蛋的同學，老師採取不理睬的態度，是運用下列何種原則？
(A)同化原則　
(B)調適原則　
(C)消弱原則　
(D)增強原則



2(A).

241.人本主義在教育上主張從誰的需求著眼？
(A)學生
(B)教師
(C)家長
(D)教育部



3(A).

73.當學生在上課時故意發出怪聲，企圖引起老師和同學的注意，而老師以『聽若不聞』的態度，使學生自討沒趣而停止該種行為，老師依據的是何種教學原理？
(A)消弱
(B)增強
(C)類化
(D)建構



4(D).

46.有關教師能否對學生進行體罰一事，教育主管機關的規定是
(A)家長簽具同 意書後即可實施；
(B)校長同意後即可實施；
(C)學校行政會議通過後即可實施；
(D)嚴格禁止。



5(C).

95. 教師的語言表達會影響師生互動與教學成效，下列哪一種說法比較不會破壞師生關係？
(A)你怎麼這麼笨，這麼簡單的計算題也不會
(B)年紀輕輕不學好，將來拿什麼謀生
(C)這次進步很多，我對你很有信心喔
(D)再考不好，看我怎樣修理你。



6(A).

63.班上的小威在上課時，喜歡用吵鬧來吸引李老師的注意。於是李老師選擇不理會小威的吵鬧來改變他的行為，請問李老師使用的行為改變技術為
(A)消弱
(B)塑造
(C)暫停
(D)正增強。



7(A).

18.下列哪一個教育家特別重視「有教無類」與「因材施教」:
(A)孔子
(B)孟子
(C)荀子
(D)老子



8(A).

學生在教室裡故意作出吸引老師注意的不當行為，教師採取不予理會之處理，這是運用行為改變技術上的
(A)消弱
(B)隔離
(C)負增強
(D)減弱敏感。



9(A).

3. 誰留下「有教無類」的千古名言？
(A)孔子　
(B)莊子　
(C)告子　
(D)老子。



10(D).

37.班級中若有學生被診斷為「學習障礙」，下列何者是教師應有的認知與概念？
(A)因其學習動機低落、不肯用功，去資源班好了
(B)成績太差的人就是學習障礙
(C)只要經過輔導，學習障礙就會消除了
(D)該生有學習上某方面的困難，需要更多的協助與調整



11(D).

三歲的小善與媽媽有分離焦慮，下列何種處理方式最恰當？
(A) 請小善媽媽偷偷離開，不讓他看到。
(B) 不論到哪裡都帶著小善，以免有哭鬧行為。
(C) 當小善哭泣時，斥責他並要他停止哭泣。
(D) 讓小善和照顧者熟悉後，媽媽先短暫離開，再逐漸增長離開時間。



12(A).

5.每個人的生涯規劃與發展，多與自己個人、個人與環境的關係、教育與職業的資訊有密切關係。
(A)O
(B)X



13(A).

13.我們可以經由教育、學習、研習諮商等，培養自己的生涯能力，進而檢討自己還有哪些能力待加強。
(A)O
(B)X



14(A).

17.學習檔案可以協助我們記錄學習軌跡，鼓勵對自己的學習負責。
(A)O
(B)X



15(B).

17. 學生課堂上玩手機，過去教師慣用「沒收」一途，現在最好改用何種做法較合法？
(A)沒入
(B)暫時保管
(C)充公
(D)拍賣分享



16(D).

6. 師資培育的歷程包括：
(A)師資職前教育
(B)教師資格檢定
(C)教育實習
(D)以上皆是



17(A).

25.現行教育行政主管機關對於學校中進行「體罰」，所訂定的規定是
(A)明令禁止
(B)家長同 意後即可實施
(C)學生同意後可以實施
(D)校務會議通過後即可實施。



18(D).

31.在班級團體中學生可以得到的助益是什麼：
(A)團體凝聚力的支持
(B)認知和情緒的表露與宣洩
(C)交互學習與示範
(D)以上皆是



19(C).

17. 目前教育強調正向管教，在民國95年修正的「教育基本法」已經明訂禁止下列何者?
(A)考試
(B)補習
(C)體罰
(D)參加社團



20(A).

21.極度壓力、意外傷害可能在人的心裡留下不可磨滅的印記，出現的症狀有經常惡夢、社 交功能退化，或者變得冷漠、疏離等。例如戰爭結束後，許多士兵回到家，仍常憶起戰 爭而惡夢不斷。這種重大創傷經驗所造成的心理困擾稱為？
(A)創傷後壓力症候群
(B)—般適應症候群
(C)傷害過後症候群
(D)急性免疫症候群。



21(A).

15.一般人認為男生總是長於數理科目，女生則擅長於文學課程，這種認知稱之為：
(A)性別刻板印象；
(B)性別配合行為；
(C)性別認同；
(D)性別平等。



22(C).

1.下列四位教師對於教學實施的處理情形，你認為哪一位的做法是最好的教學作為？
(A)甲教師對於上課出席率最高的學生給予加分；
(B)乙教師對定期考試成績最高的學生給予頒獎表揚；
(C)丙教師以增加課程趣味性與多樣性來激發學生的學習動機；
(D)丁教師訂有很多規矩來管理學生，並嚴格執行。



23(B).

30.蘇老師在物理課要介紹「光年」的概念時，先播放一小段「星際大戰」的影片。請問：蘇老師的教學行為屬於下列哪一項？
(A)讓學生放鬆一下
(B)引起學生學習動機
(C)推坑學生當星迷
(D)老師上課不應該放影片



24(D).

33. 下列何者為協助盲人行動的正確方法？
(A) 手杖
(B) 導盲犬
(C) 明眼人給予協助
(D) 以上皆是



25(D).

44.陳老師常使用獎勵卡來鼓勵學生的良好表現，請問獎勵卡乃行為心理學何項原理之運用？
(A)洪水法
(B)飽足法
(C)系統減敏感法
(D)代幣法。



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橘皮呀橘皮剛剛做了阿摩測驗，考了100分