【精選】 - 高普考/三四等/高員級◆國文難度:(3426~3450)-阿摩線上測驗

阿摩：患難生忍耐，忍耐生老練，老練生盼望，盼望不至於羞愧

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【精選】 - 高普考/三四等/高員級◆國文難度:(3426~3450)

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1(D).

公文「普通件」辦畢時間是多久？
(A)三日
(B)四日
(C)五日
(D)六日

2(　).

4.下列古人各以某項成就留名青史，敘述錯誤的選項是：
(A)王羲之─書法
(B)劉勰─文學批評
(C)吳道子─繪畫
(D)李清照─詩

3(D).

二、以人為可愛，而我亦可愛矣；以人為可惡，而我亦可惡矣。東坡一生覺得世上沒有不好的人，最是他好處。愚兄平生漫罵無禮，然人有一才一技之長，一行一言之美，未嘗不嘖嘖稱道。橐中數千金，隨手散盡，愛人故也。至於缺阨欹危之處，亦往往得人之力。好罵人，尤好罵秀才。細細想來，秀才受病，只是推廓不開，他若推廓得開，又不是秀才了。且專罵秀才，亦是冤屈。而今世上那個是推廓得開的？年老身孤，當慎口過。愛人是好處，罵人是不好處。東坡以此受病，況板橋乎？老弟亦當時時勸我。 (鄭燮淮安舟中寄舍弟墨)
【題組】9. 「缺阨欹危」是指：
(A) 露出破綻
(B) 遭逢虧損危險
(C)缺點很多
(D) 高高在上

4(D).

公文中的「呈』，行文對象為何？
(A)上級機關
(B)各上級長官
(C)直屬長官
(D)總統

5(D).

隋唐設吏戶禮兵刑工六部受何影響？
(A)周禮
(B)儀禮
(C)大戴禮
(D)小戴禮

6(D).

16. 下列人物，何者可以在《史記》中找到他的生帄資料 ?
(A)管仲
(B)關羽
(C)孔融
(D)班超

7(　).

29. 「五日京兆」一詞的意思，下列何者解說正確 ?
(A)指一時的現象
(B)比喻片刻的富貴
(C)指即將赴京任職者
(D)比喻任職不能長久者

8(D).

桂花是哪個季節的代表植物?
(A)春
(B)夏
(C)秋
(D)冬

9(　).

6.某木器工廠開業，若欲致贈匾額慶賀，下列選項最適合作為慶賀用語的是：
(A)鐵畫銀鉤
(B)輝增堂構
(C)椿萱並茂
(D)輸巧婁明

10(D).

80.墨子悲於染絲，是因為：
(A)人性本惡，其善者偽也
(B)感嘆人近善則善，近惡則惡
(C)世人交相攻訐，無有寧日
(D)摩頂放踵，世人不解其苦辛

11(D).

86. 競收桂子慶豐年的季節同於
(A)煙花三月下揚州
(B)江楓漁火對愁眠
(C)綠樹村邊合
(D)夜深燼落螢入幃

12(D).

2 以下對聯何者與理髮業無關？
(A)到來盡是彈冠客；此去應無搔首人
(B)莫謂胸中無點墨；敢誇手上有全能
(C)常留桃李春風面；聊解蒹葭秋水思
(D)四季發財，全憑吾手；一家生計，專靠人頭

13(D).

12.所謂正常的生活，並不存在於過去、未來。所謂「正常」，就是我的意願、承諾和言行全都牢牢地遵從我心裡最真實的聲音，因此正常生活永遠都跟我在一起，去別的地方尋找，或者想從過去的時光裡挽回，都只是徒勞無功。下列那個選項與本段引文主旨最接近？
(A)復命曰常，知常曰明
(B)奔走失前計，安頓唯從心
(C)往者不可悔，來者猶可誡
(D)棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂

14(D).

2 下列詩句中，作者面對「青山」時，最有人生滄桑之感的選項是：
(A)滿眼青山未得過，鏡中無那鬢絲何？秖言旋老轉無事，欲到中年事更多
(B)餘生欲老海南村，帝遣巫陽召我魂。杳杳天低鶻沒處，青山一髮是中原
(C)深悲黃鶴孤舟遠，獨對青山別路長。卻將分手霑襟淚，還用持添離席觴
(D)但望青山去，何山不是緣？寺幽堪講律，月冷稱當禪

15(D).

7. 一川煙草，滿成風絮，梅子黃時雨指的是何季節？
(A)春
(B)夏
(C)秋
(D)冬

16(D).

103.「孔子御坐於魯哀公，哀公賜之桃與黍，哀公請用，仲尼先飯黍而後啖桃，左右皆掩口而笑。哀公曰：『黍者，非飯之也，以雪桃也。』」上文中，「用」、「雪」、「飯」、「啖」四字，各自與下列選項「」內相同的字詞比較，其意義相同的選項是：
(A)為機變之巧者，無所「用」恥焉
(B)俄而「雪」驟，公欣然曰：白雪紛紛何所似
(C)「飯」疏食，曲肱而枕之
(D)其有口舌者，率以利「啖」之。

17(D).

270.下列成語的運用，何者正確　
(A)大師一進會場，聽眾各個「正襟危坐」，屏息以待　
(B)人家說東，他偏說西，真是「引喻失義」　
(C)年輕人用錢往往「朝不慮夕」，以致負債累身　
(D)高鐵完工後，臺北至高雄便可「急於星火」，快速到達。

18(　).

操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若雲，矢交墜兮士爭先。凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。天時墜兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原壄。出不入兮往不反，平原忽兮路超遠。帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。 ──屈原〈國殤〉(回答第409題—413題)
【題組】411.「霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓」是強調：　
(A)戰況慘烈，楚軍打算先班師回朝　
(B)戰事失利，但楚軍仍奮勇殺敵　
(C)戰馬孱弱，無法負荷戰爭的激烈　
(D)楚國軍隊軍容壯盛，訓練有素。

19(D).

534.~535.為題組莊子與惠子遊於濠梁之上，莊子曰：「鯈魚出游從容，是魚之樂也。」惠子曰：「子非魚，安知魚之樂？」莊子曰：「子非我，安知我不知魚之樂？」惠子曰：「我非子，固不知子矣。子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！」莊子曰：「請循其本。子曰『女安知魚樂』云者，既已知吾知之而問我；我知之濠上也。」（《莊子．秋水》）
【題組】535.推敲文意，下列敘述正確的選項是
(A)莊子知魚之樂，最主要原因在於：使其中自得，將何往而非快
(B)惠子不知魚之樂，乃是注重分析事理，而莊子順應自然，消弭事物對立，追求精神自由
(C)惠子不善於辯論，話題一開始已經承認莊子知魚之樂，而勉強提出疑問
(D)莊子善於辯論，雖然辯論之時有各執一詞的困擾，最終，還是發現惠子的本意。

20(　).

9.「晨間聽蟬，想其高潔。蟬該是有翅族中的隱士吧！高據樹梢，餐風飲露，不食人間煙火。那蟬聲在晨光朦朧之中分外輕逸，似遠似近，又似有似無。一段蟬唱之後，自己的心靈也跟著透明澄淨起來，有一種『何處惹塵埃』的了悟。蟬亦是禪。」根據上文，下列選項最接近文旨的是：
(A)蟬是高潔隱士，不與世俗爭名奪利
(B)蟬聲悠遠飄渺，讓人感受生命虛無
(C)蟬聲使人心靈感到澄澈，體悟人生
(D)蟬的吟唱似有似無，令人難以捉摸

21(D).

8 8.歷數近代歷史上占有一席之地的猶太裔科學家、政治家或經濟學家的背景，不難發現，他們除了在本身領域中優秀到可以影響世界情勢或是人類未來之餘，多半都還擁有一個與文學、藝術或是歷史相關的人文愛好，例如愛因斯坦與小提琴、物理頑童費曼和繪畫、美國聯準會前主席葛林斯潘與單簧管、美國聯準會主席葉倫與集郵等等。而且他們的人文愛好，絕非臺灣流行的父母將孩子送進才藝班，一旦孩子進了心儀的學校後，才藝就任其荒廢的表面式培養；相反地，猶太菁英們的人文愛好，顯然發自內心，並且伴隨一生，就像愛因斯坦所說的：「我活在音樂的白日夢裡；我以音樂看待我的生命」。原來擁有一群具備人文情懷且視藝術為生活必需的菁英與領導階層，能夠為一個國家民族的發展，帶來多麼巨大且正面的影響力。下列敘述，並非作者文中意思的是：
(A)介紹優秀猶太裔菁英之興趣、成就，連結所發生的影響
(B)揭示國家優勢，主要來自充滿深厚人文藝術素養的薰陶
(C)指出臺灣教育模式以進才藝班作為入學手段的功利取向
(D)憂心臺灣蕞爾小島，無法以科學、科技與世界各國競爭

22(D).

3 「如果一個人無法跟上同伴們的腳步，很可能他聽見的是另外一種鼓聲，那麼，就讓他隨著他所聽見的節拍去吧！」下列敘述，何者與上句意旨最相近？
(A)缺乏團隊精神的人，就讓他離開，不必強留
(B)品味有雅俗之別，不可以用相同標準來要求
(C)鐘鼎山林天性不同，應依自己的步伐走向目標
(D)人生短暫，寧可慢下腳步欣賞，不要隨人起舞

23(D).

3. 「你歌莫有我歌多，我歌共有三隻牛毛多，唱了三年六個月，剛剛唱完一隻牛耳朵」，在這首民歌中，沒有運用的修辭方法是：
(A) 夸飾
(B) 類疊
(C) 比喻
(D) 諷刺

24(D).

3.(甲)賀新婚:琴瑟友之(乙)賀生子:弄璋之喜(丙)弔男喪:懿範長昭(丁)弔女喪: 跨鶴仙鄉(戊)弔師長:風冷杏壇(己)賀男壽:萱茂北堂上列題辭用法完全正確的選項是:
(A)(乙)、(丙)、(己)
(B)(甲)、(乙)、(戊)
(C)(甲)、(丁)、(己)
(D)(乙)、(戊)、(己)

25(D).

4 「五妃廟小巧而可愛，是國家一級古蹟，⋯⋯人們紀念五妃，主要是因為她們在寧靖王殉國之前一起選擇自殺，在過去這是女性的美德，和『殉夫』類似，⋯⋯我們今天懷想五妃，倒必須擺脫這種舊觀念。根據《臺灣外記》的記載，寧靖王要五位姬妾各自婚嫁，但是袁氏和蔡氏一起說要追隨殿下，荷姑、梅姊、秀姑也說她們不要再嫁人。寧靖王很驚奇，說：『你們莫非講假的，只是一時做樣子？』五位姬妾齊聲說：『殿下若不信，願在您面前先死，到九泉等您。』寧靖王很高興，就給她們都做了新衣服，為那天的來臨作準備。在這樣的敘述當中，我們或許可以感受到那種沒有選擇的選擇。」
根據上文，下列敘述何者最切近作者觀點？
(A)袁、蔡「追隨殿下」之說，展現巾幗不讓鬚眉
(B)荷姑、梅姊、秀姑不想輸給袁、蔡才表態追隨
(C)國難當前，追隨夫君殉國比各自婚嫁更有美德
(D)寧靖王為五妃製做新衣，無疑讓她們沒有選擇