阿摩：言教不如身教，身教不如境教
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【精選】 - 高普考/三四等/高員級◆國文2024~2005難度:(436~450)
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1(D).

閱讀下文回答1～3題
客有過主人者，見其竈直突，傍有積薪。客謂主人：「更為曲突，遠徙其薪，不者且有火患。」主人嘿然不應。俄而家果失火，鄰里共救之，幸而得息。於是殺牛置酒，謝其鄰人。灼爛者在於上行，餘各以功次坐，而不錄言曲突者。人謂主人曰：「鄉使聽客之言，不費牛酒，終亡火患。今論功而請賓，曲突徙薪亡恩澤，燋頭爛額為上客耶？」主人乃寤而請之。(《漢書．霍光傳》)
【題組】關於本文的敘述，下列選項何者正確？
(A)主人之竈突原為直形，經客人建議後改成曲形
(B)主人基於空間利用及成本考量，接受客人之建議
(C)主人家失火純粹是一場意外，無法防範
(D)主人當初如接受客人建議，火災應可避免



2(C).

        劉平妻胡氏，濱州渤海縣秦臺鄉田家子。至元庚午，平挈胡洎二子南戍棗陽，垂至，宿沙河岸。夜半，有虎突來，咥平左，曳之而去。胡即抽刀前追，可十許步，及之，逕刺虎，劃腸而出，斃焉。趣呼夫，猶生，曰：「可忍死去此，若他虎復來，奈何！」委裝車，遂扶傷攜幼，涉水而西。黎明，及季陽堡，訴於戍長趙侯，為救藥之。軍中眾觀，哀平之不幸，詫胡之勇烈也。信宿，平以傷死。趙移其事上聞，得復役終身。嘻！胡柔懦者也，非不懼獸之殘酷，正以援夫之氣激于衷，知有夫而不知有虎也。平雖死，其志烈言言，方之太山虢婦，何壯毅哉！（王惲《烈婦胡氏傳》）
【題組】5. 以下那一項是文章中沒有敘述到的？
(A) 胡氏的籍貫
(B) 胡氏的言行
(C) 胡氏的容貌
(D) 胡氏的遭遇



3(D).

下列各詞語的解釋，不正確的是：
(A)三不朽──指立德、立功、立言
(B)歲寒三友──指松、竹、梅
(C)益者三友──指友直、友諒、友多聞
(D)三教九流──「三教」指佛教、基督教、伊斯蘭教



4(B).

「微管仲，吾其被髮左衽矣！」句中的「微」字意思和下列何者相同？
(A)高祖「微」時，兄事陵（《漢書．王陵傳》）
(B)「微」斯人，吾誰與歸（范仲淹〈岳陽樓記〉）
(C)冉牛、閔子、顏淵，則具體而「微」（《孟子．公孫丑上》）
(D)使人「微」知賊處（《漢書．郭解傳》）



5(C).

8. 古詩十九首：「生年不滿百，常懷千歲憂。晝短苦夜長，何不秉燭遊。為樂當及時，何能待來茲」，詩中所傳達的人生觀與下列何者相近？
(A)南箕北有斗，牽牛不負軛。良無盤石固，虛名復何益
(B)願飛安得翼，欲濟河無梁。向風長嘆息，斷絕我中腸
(C)出西門，步念之。今日不做樂，當待何時
(D)豈不常勤苦，羞與黃雀群。何時當來儀，將須聖明君



6(B).

小丑魚和海葵，共同生長在海底岩石邊。小丑魚撿食海葵吃剩的殘渣，而海葵則靠小丑魚清除口中的廢物。附著在岩石上的海葵，用如花瓣似的觸手捕捉獵物，分泌毒液將之麻痹，然後吞食。海葵難以移動，只能靜待獵物上門，而小丑魚就成了誘敵上鉤的餌：牠在海葵伸開來的漂亮觸手間游來游去，引誘其他小魚，使牠們對海葵不存戒心，想到其中嬉遊，結果就成了海葵的餐點。小丑魚也以海葵為避難所，在遇到敵人時，牠就逃到海葵的觸手間甚至口中躲避，海葵卻不會對牠施放毒液。（王溢嘉《動物啟示錄》）
【題組】4. 海葵仰賴小丑魚獵食，主要原因是：
(A)小丑魚能分泌出毒液
(B)海葵牠本身難以移動
(C)小丑魚是牠的守護神
(D)海葵的觸手不夠機靈



7(B).

7. 「微斯人，吾誰與歸」！其中「微」字，與下列選項中「微」字意義相同的是：
(A)「微」行，入古寺
(B)「微」管仲，吾其被髮左衽矣
(C)吾觀三代以下，世衰道「微」
(D)天下之事，常發於至「微」



8(C).

辛棄疾詞〈西江月〉：「明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片」，藉鵲噪蟬叫蛙鳴，來襯托寧靜的境界，表現手法和下列那兩句相同？
(A)深林人不知，明月來相照
(B)竹喧歸浣女，蓮動下漁舟
(C)蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽
(D)人閑桂花落，夜靜春山空



9(A).

「我是森林中的一株樹，小溪中的一滴水，原野中的一棵草，田園中的一根苗， 天地間的一個生物，我融溶在整體中，安用名號分別為？」（陳冠學《田園之秋》） 本文意境與下列何者最貼近？
(A)心凝形釋，與萬化冥合
(B)不以物喜，不以己悲
(C)醉翁之意不在酒，在乎山水之間
(D)風無雌雄之異，而人有遇不遇之變



10(B).

《三字經》中那一段文意說明「親子教育」？
(A)玉不琢，不成器；人不學，不知義
(B)昔孟母，擇鄰處；子不學，斷機杼
(C)瑩八歲，能咏詩；泌七歲，能賦碁
(D)唐劉晏，方七歲；舉神童，作正字



11(D).

2.下列文句敘述，用詞完全正確的選項是：
(A)開幕那一天，萬頭攢動，星羅棋布，極為熱鬧。
(B)經過大家的同心協力，今年的社區總體營造競賽，我們有實力染指冠軍。
(C)在公路上飆車，追求極速的快感，終究會枉道速禍的。
(D)由於連續幾天豪雨，山區又土石流成災，滿目瘡痍的景況真是慘不忍睹。



12(A).

在文學作品中，同一語詞的意涵常隨其行文應用而有原始字義、引伸意義等的區別。下列四段文字「」中的語詞意涵，何者與其餘三者不同？
(A)林之孝家的等見賈母動怒，誰敢徇私？忙至園內傳齊人，一一盤查。雖不免大家賴一回，終不免「水落石出」
(B)於是攜酒與魚，復遊於赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺。山高月小，「水落石出」
(C)眼看這浩浩濁水溪，總得待雨季過後「水落石出」時，才方便渡過河去
(D)野芳發而幽香，佳木秀而繁蔭，風霜高節，「水落而石出」者，山間之四時也



13(B).

14 「思考能力需要長期訓練，透過思考，可以幫助我們對於周遭事物作理性的分析、 準確的判斷。有時候，我雖然會刻意不去思考來放鬆自己，讓自己的思緒處於休息放空 的狀態，但人不太可能一直存在於不思考的狀態，這會讓你的反應越來越遲緩，腦袋也 會越來越遲鈍。 我們常常在看電視、上網的時候被動地接收了大量的資訊，讓我們的腦袋來不及思 考，而且這些資訊可能是跟我們毫不相干的事物，當這種情況持續下去，漸漸地，頭腦 反應也會越來越遲鈍。很多人覺得思考就像算數學一樣，令人頭痛。其實思考並不是一 件痛苦的事情，懂得思考的人會在生活中找到許多樂趣，這個樂趣來自於精準判斷一件 事物所帶來的成就感。」 根據本文的敘述，下列選項何者正確？
(A)思考就像運算數學一樣，需要長時間的訓練，是一件痛苦的事情
(B)當我們能運用思考能力，準確地判斷事物時，會帶來一定的成就感
(C)常常放任自己生活在不思考的放鬆狀態，有助於沉澱心思使思考更縝密
(D)收看電視、瀏覽網頁，被動接收大量資訊，有助於我們思考能力的提昇



14(B).

9 「在競爭激烈的社會裡，很容易以為以生物工程改造孩子和自己來獲取成功是在行使自由。但是改變天性去適應世界，而不是反過來，其實是最深刻的權利剝奪的方式。這麼做會分散我們仔細思考這世界的注意力，並減弱我們改進社會和政治的衝動。」 根據上文，下列選項何者最符合文意？
(A)我們擁有選擇以生物工程來改造孩子和自己的自由
(B)以生物工程改變天性，對人類產生深刻的權利剝奪
(C)在競爭激烈的社會裡，要選擇以生物工程改造自己
(D)生物工程的使用，可使我們改進社會和政治的衝動



15(C).

9 「關於繼承財富一事，我父親相信出生時嘴裡含的金湯匙，長大後太容易變成插在背上的金匕首，看似富貴無虞，但上進心和企圖心早已在不知不覺中流失殆盡，年輕人因此錯失了發掘自己人生的大好機會。探索自己的熱情所在、留下自己的印記，為我父親帶來很大的滿足感，因此他認為，為什麼不讓孩子們 也享受一下這種挑戰和樂趣呢？」 根據上文，關於作者父親的觀點，敘述正確的是：
(A)人生中的挑戰和樂趣多數不需投注金錢
(B)人生可能同時含著金湯匙並握著金匕首
(C)不要因為財富而消磨了探索自我的機會
(D)不要迷信追求財富可以滿足所有企圖心



【非選題】
甲、作文部分:(60 分)
桃應問孟子：「舜為天子，皋陶為士，舜的父親瞽叟殺人，皋陶應 該怎麼辦？」孟子回答：「把瞽叟抓起來治罪就是了。」桃應又問：「難 道舜不會阻止嗎？」孟子說：「舜怎能阻止皋陶？皋陶在執行舜交付他的 職責啊。」桃應說：「如此，舜應該怎麼辦？」孟子說：「舜應該視天下 如敝屣，丟棄天子的爵位，背起父親逃到天涯海角。」這是一則假設性的 問題，顯見法理與親情的衝突。有人說，社會秩序應該以「法、理、情」 為序，家庭應該以「情、理、法」為序，也就是說，社會是法治為先，家 庭是情感為先。請以「法律與人情」為題，撰文討論這個兩難的困局。




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