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阿摩:只有測驗,才能知道自己讀書的盲點
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自由測驗
科目:警察/一般警察/鐵路(三四等)◆國文
難度:非常困難
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1(A,B,C,E).
29.下列各項有關對聯的敘述,何者正確? 甲、 美盡東南,懷江抱水三分地;名傳今古,戀鶴迷雲一座樓乙、 戎馬關山,涕泗憑軒杜子美;江湖廊廟,瘁心憂國范希文。丙、 放不開眼底乾坤,何必登斯樓把酒;吞得盡胸中雲夢,方可對仙人吟詩丁、 晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲戊、 一樓何奇!杜少陵五言絕唱,□□□兩字關情,□□□百廢具興,呂純陽三過必醉。」己、 我輩復登臨,目極湖山千里之外;奇文共欣賞,人在水天一色之中
(A) 戊 的□□□按序應填入:范希文、滕子京
(B) 丁 原出被李白嘆:「眼前有景道不得,崔顥題詩在上頭」而廢筆不寫的名詩
(C) 乙、丙 描述對象是岳陽樓
(D) 甲、己 描述的對象相同
(E) 甲至己所描述的包含長江三大名樓
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2(B,C,D,E).
53.請選出文句中有因果關係的選項:
(A)此句他人尚不可聞,況僕心哉
(B)先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境
(C)先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也
(D)蓋追先帝之殊遇,欲報之於陛下也
(E)長鋏歸來乎!食無魚。
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3(A,C,D).
50.詩詞之寫景,有時會用「以樂景寫哀,以哀景寫樂」的反面手法,增添作者或詩中角色 的悲哀或快樂,這些樂/哀之襯,可以是景與景間的對應,也可是景與情間的對應。下 列詩詞之寫,何者為「以樂景寫哀」、「以樂景襯哀」?
(A)「細草微風岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月湧大江流。」
(B)「寒山轉蒼翠,秋水日潺湲。倚杖柴門外,臨風聽暮蟬。」
(C)「晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁。」
(D)「勞歌一曲解行舟,紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠,滿天風雨下西樓。」
(E)「昔日齷齪不足誇, 今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。」
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4(A,B,D,E).
88.下列哪一組詞義相近
(A)泰山/丈人
(B)托地/霍然
(C)做家/侈靡
(D)酒肆/酒館
(E)唱喏/作揖。
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5(A,B,D).
13.在〈愛之淚珠〉一文中,作者大量使用映襯的手法呈顯對比矛盾。下列各組的對比,正確的是
(A)原典 /仿製品
(B)其他陽剛建築/泰姬陵
(C)印度文化/中國文化
(D)泰姬陵/外圍貧民窟
(E)貧民 窟的小女孩/來自各地的遊客。
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6(B,E).
22.下列有關〈再別康橋〉一詩的意象說明,何者正確?
(A)以「波光裡的豔影」來形容西天雲彩的倒影
(B)以「水底招搖的青荇」呼應「我甘心做一條水草」,形容詩人願意如青荇般與康河長相依偎
(C)以「河畔的金柳」來描寫站立在夕陽下的嬌美新娘
(D)以「沉澱著彩虹似的夢」來形容康河上康橋的倒影
(E)以「西天的雲彩」比喻康橋的生活與夢想及西方的自由思想。
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7(A,B,C,D).
59.下列「通同字」說明,正確的選項是:
(A)「悖」禮犯義:同「背」
(B)其「原」皆生於無恥也:同「源」
(C)吾時「俯」而不答:通「俛」
(D)以此「伏」事公卿:通「服」
(E)「恥」之於人大矣:通「齒」。
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8(A,B,D,E).
2.下列各組「 」中的字,何者字義不同
(A)「遺」我雙鯉魚/小學而大「遺」
(B)但「坐」觀羅敷/感此傷妾心,「坐」愁紅顏老
(C)忽「覺」在他鄉/「覺」今是而昨非
(D)使君「謝」羅敷/閉門「謝」客
(E)可「直」千萬餘/豈聞一絹「直」萬錢。
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9(B,C,E).
65.鄭成功〈復臺〉:「開闢荊榛逐荷夷,十年始克復先基。田橫尚有三千客,茹苦間關不忍離。」(註:田橫:秦 末狄縣人。本齊王田氏族。韓信破齊,橫自立為齊王,高祖登基後,橫率領從屬五百人逃至海島,高祖派人招降, 橫不願北面臣事之,遂自殺,餘五百人聞橫死,亦皆自殺。)關於此詩之解析,正確的選項是
(A)此詩乃鄭成功 表達欲收復臺灣,期以臺灣為反清復明根據地之心志
(B)化用秦末田橫的典故,說明自己身邊有許多忠心追隨的 將士
(C)「開闢荊榛」之意,同於「篳路藍縷」
(D)「十年始克復先基」乃鄭成功對自我期許之語,希冀十年 後能反清復明
(E)全詩亦有開闢臺灣艱苦之情感抒發。
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10(A,C).
49.甲:從知識的傷口望出/濃雲正被急速拖曳/萬里美景的包裝正被打開──/只是等了 許久還不現天光/因為大鵬過境/大鵬過境/大塊噫氣/所有心思被連根拔起/所有 空虛的事物被吹出聲響/甚至凝聚的視野/也被舞成彩綢萬匹/有人才要去追他的 鋤頭/轉眼又失去了自己 乙:當兩噸半的青銅編鐘與才藝/為封建主的晚膳,繁瑣地發動/一座莊穆的玉的鍋爐 /為一顆昏蔽的心/隆重啟奏/這樣的縟節,□□說,/任一急切的理想主義者/ 都坐不住的。出了東門,晚霞已經久候/他們一起低頭疾走/散了的市集/遍地遺 留/錙銖必較的庸碌酸楚/他更加惦記起同志/他們在圍城內習劍/在爭鳴的百家 外編織草屨 丙:走過傾頹的樑木/苔侵的舞雩和年久失修的彩虹/我們來到旗桿下方/衰敗的淪為 蝙蝠的巢穴/他們在暮色中跌撞/□□/你金色的額頭上/那些深思的紋路/變 動,像夏至的黃河/像神祕的書契/在回風中辯駁……仰望你重重心事/山峯也節 節昇起/民如蓍草/當變亂龜裂了古老的典範/我頹然卜出你心中的憂傷 丁:什麼事物,在歷史的初期/便使我們濃重地懷鄉?/什麼事物,像稀落的竹籬/意 念所及,就一鞭鞭抽打在心坎?/為何那堅固的基業只能口傳給後代?/堯舜的國 度怎會淪落成歌謠和臆想?/現在,我要整理一下衣冠/走過這腐朽的廊柱/他人 苦心與愚昧的震撼/都使我的靈魂悽悽搖幌。 以上節錄自詩人羅智成所作的「諸子」系列詩,根據你對先秦諸子學派的了解,判斷下 列敘述可者正確?
(A)【甲】歸屬於司馬談〈論六家要旨〉中「去健羨, 絀聰明」,「使人精神專一, 動合無形,贍足萬物」的「道德家」。
(B)【丙】曾讚美【乙】是「天下之好也,將求之不得也,雖枯槁不舍也,才士也夫」
(C)【乙】與【丙】均如同【丁】所述,對於歷史初期的堯舜之道懷有濃厚鄉愁
(D)在司馬談眼中【乙】之學派「博而寡要,勞而少功,是以其事難盡從」,該學派興 起快,滅絕也速
(E)【丙】的心事與憂傷與其「民有三患:飢者不得食,寒者不得衣,勞者不得息,三 者民之巨患也。然即當為之撞巨鍾、擊鳴鼓、彈琴瑟、吹竽笙而揚干戚,民衣食 之財將安可得乎?」的思想有關。
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11(A,B,C,E).
92.文言文中,為了使文字簡鍊,得到最大的藝術效果,作者往往改變文字的詞性,以創造 更為鮮活的語言。下列「 」內的字,為名詞轉為動詞用法的選項是:
(A)范增數「目」項王
(B)「坎」屋基下
(C)「籍」吏民,封府庫
(D)吾得「兄」事之
(E)於是家貽一銅鈴使「頸」之
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12(A,D,E).
72.相傳王昌齡所作的〈詩格〉提出詩有三境,即「物境」「情境」「意境」。宋代以後,「境」、「境 界」、「意境」被廣泛用於評詩論畫,如明末的侯方域曾將「境界」與「格調」、「神韻」、「骨采」、 「章法」等並列為「詩歌之道」。清王國維提出「境界說」,他認為「境非獨謂景物也。喜怒哀 樂,亦人心中之一境界。故能寫真景物、真感情者,為之有境界,否則謂之無境界。」由此標 準來看,下列何者屬於「有境界」之作品?
(A)蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長;溯游從之,宛在水中 央。
(B) 考差蒲未齊,沈漾若浮綠,朱鷺戲蘋藻,徘徊流澗曲。澗曲多巖樹,逶 迤復繼續,振振難以明,湯湯今又矚。
(C)庭花一曲酒杯遲,翠袖輕翻醉似癡。舞 破江山天不管,年年枯井怨胭脂。
(D)舍南舍北皆春水,但見群鷗日來。花徑不曾緣 客掃,蓬門今始為君開。盤飧市遠無兼味,樽酒家貧只舊醅。肯與鄰翁相對飲, 隔籬呼取盡餘杯。
(E) 山押險韻╱岸走拗步╱慣於和沙灘酬唱的╱海,怕要難 為吟詠了。一堆怪石,恰好替我清喉╱我的聲音更寬洪而響亮了╱跌宕是發痛的 ╱由痛╱我領悟潮打空城的寂寞
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13(A,B,C,E).
18.下列關於〈醉翁亭記〉的內容與章法,何者說明正確?
(A)開頭先寫環滁皆山,而諸峰,再寫瑯琊山,而釀泉,最後才是醉翁亭,由遠到近,逐漸縮小以推出主題,為剝殼見筍法
(B)作者雖遭貶謫,仍能悠遊山水,樂民所樂,表現了一般人難以企及的豁達
(C)以「……(者)……也」句式貫穿全篇,且文句多用「也」字收尾,彷彿有押韻之感,讀來句句詠嘆
(D)「醉翁」之名是因作者喜愛飲酒而起
(E)作者緊扣住朝暮與四時變換的山間美景加以描寫,並狀寫宴飲之樂,寫出了滁州風景之美與人民的和樂
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14(A,B).
1.古人為文多引用古籍以為論據,下列敘述正確的是
(A)〈師說〉引用《論語》「聖人無常師」之語,凸顯士大夫不從師的荒謬
(B)〈廉恥〉引用歐陽脩《五代史.馮道傳》之語,說明廉恥與個人及國運的關係
(C)〈廉恥〉引用〈小宛〉詩,斥責顏之推
(D)〈廉恥〉引用孔子之言:「日知其所亡,月無忘其所能」,說明此文出處
(E)〈廉恥〉引用《孟子》「行己有恥」之語,說明恥對於立身處世的重要。
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15(B,D).
70.下列關於通同字的敘述何者有錯誤?
(A) 「虵蟺」之穴,同「蛇鱔」;出則「銜」恤,通「啣」
(B) 散六國之「從」,同「踪」;卻客而不「內」,通「納」
(C) 舉地千里,至今治「彊」,同「強」; 此數寶陛下「說」之,同「悅」
(D)「傅」璣之珥,通「覆」;西蜀丹青不為「采」,通「彩」
(E) 損民以益「讎」,通「仇」;「拊」我畜我,通「撫」
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16(A,D).
48.下列各組文句,「 」內字義、用法完全相同的選項是:
(A)左右「以」君賤之也,食以草具/寧「以」義死,不苟幸生
(B)「攘」人犬豕雞豚/「攘」除姦凶
(C)此可「謂」知義與不義之辯乎/太守「謂」誰?廬陵歐陽修也
(D)齊「放」其大臣孟嘗君於諸侯/閑先聖之道,距楊墨,「放」淫辭,邪說者不得作
(E)千金,重幣也;百乘,顯使也。齊「其」聞之矣/不可為常者,「其」聖人之法乎? 是以堯、舜、三王之治,必本於人情。
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17(A,B,D).
4.下列各組「 」中的字,詞性不同的選項是
(A)愛其子,擇「師」而教之,於其身也則恥「師」焉
(B)讀書之「樂」「樂」何如?綠滿窗前草不除
(C)無「恥」之恥,無「恥」矣
(D)「以」吾一日長乎爾,毋吾「以」也
(E)老吾「老」以及人之「老」。
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18(A,B,D).
54.下列詞語,何者與「孝道」或「思親」有關
(A)烏鳥私情
(B)哀毀骨立
(C)鼓盆之戚
(D)詩廢蓼莪
(E)喪明之痛。
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19(A,B,C,E).
38.以下為琦君 〈淚珠與珍珠〉中的一段文字,閱讀後請選出敘述正確的選項:
(A) 這段文字正好可詮釋琦君「懷鄉文學」的創作背景
(B) 「塵滿面,鬢如霜」指鄉親多已年紀老邁
(C)依據近代歷史判斷,文中所指「家園荒蕪,廬墓難尋」乃因為戰亂、文革等所致
(D)本段文字感嘆的是,兩岸距離遙遠,使人難得相見
(E)依文中所述,「未老莫還鄉,還鄉須斷腸」是因為舊景不在、人事已非,因遺憾而悲痛之故
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20(A,B,D).
96.「上所以攣攣顧念我者,乃以平生容貌也」的前後兩句具有因果關係,前句為「果」,後句為「因」,以「由果溯因」的方式構成複句,下列文句屬於此種表達方式的選項是:
(A)故遣將守關,備他盗之出與非常也
(B)不識廬山真面目,只緣身在此山中
(C)母孫二人相依為命,是以區區不能廢遠
(D)古者言之不出,恥躬之不逮也
(E)誠宜開張聖聽,以光先帝遺德
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21(D).
225.「她望著此刻跟她生命一樣的紅點香火,在昏暗的廳堂,慢慢地引暈著小火光,釋放檀香的香氣充滿屋內,接著隨裊裊的煙縷飄向屋外,和濛濛亮的天光渾然一起。」下列文句,何者所運用的修辭與上列文字相同?
(A)一把小小黃楊木梳,再也理不清母親心中的愁緒
(B)既不能積極的給對方以苦痛,只好消極的減少對方的樂趣
(C)她已經退了妝,穿上輕便的夏服,喜孜孜的邊走邊玩,一點歉疚的神色都沒有
(D)有時劉嫂與陳嫂一起來了,母親和姨娘就在廊前背對著背同時梳頭。
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22(A,B,C,E).
94. 以下關於〈鴻門宴〉中,劇情對話與人物性格對應正確的選項是:
(A)「日夜望將軍至,豈敢反乎?願伯具言臣之不敢倍德也」:劉邦自稱「臣」,顯示 其能忍並採取低姿態的作法
(B)「范增數目項王,舉所佩玉玦以示之者三。項王默然不應」:范增與項羽曾事前約 定,但項羽優柔寡斷不能決斷
(C)「項莊拔劍起舞;項伯亦拔劍起舞;常以身翼蔽沛公,莊不得擊」:項莊能明辨輕 重緩急,隨變立功
(D)「樊噲側其盾以撞,衛士仆地,……瞋目視項王,頭髮上指,目眥盡裂」:樊噲勇 猛無懼的英雄形象,氣勢凌人
(E)「亞父受玉斗,置之地,拔劍撞而破之」:范增躁急易怒形於色
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23(A,B).
114.外來語翻譯有「音譯」、「義譯」、「音義兼譯」三種,下列各組詞語,何者皆屬「音譯」的外來語?
(A) 伊媚兒/霸凌
(B) 佛陀/剎那
(C)玻璃/瑜伽
(D) 壽司/微波
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24(A,B).
47.〈醉翁亭記〉中提到了飲酒,以下各選項中「 」中的字,均為酒器的選項是?
(A)玳瑁筵飛「觥」走斝/子啜一「觴」
(B)移「樽」就教/杜蕢揚「觶」
(C)食土簋,啜土「鉶」/競飲先「釂」
(D)「觭」夢幻想/率爾操「觚」
(E)觥「籌」交錯/奉「爵」獻壽。
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25(B,D).
【題組】
31. 以下敘述,何者為正確?
(A) (甲)、(乙)二詩共有四聯對仗
(B) (甲)、(乙)二詩皆為前半寫景,後半寫情
(C) 清人王士楨呼應(丙)文所讚「雄跨古今」的應是(甲)詩的「氣蒸雲夢澤,波撼岳陽城」二句。
(D) (甲)詩寫岳陽樓,及盼能得張丞相提拔;(乙)詩則寫樓而言及飄泊天涯,憂國情懷
(E) (丙)文意指甲詩壯闊、生動,乙詩則不然,只有「吳楚東南坼,乾坤日夜浮」二句可與前者相比。
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