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100分
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模式:今日錯題測驗
科目:犯罪學
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1(A,C).

6 下列何者非瑪札和西克斯（Matza and Sykes）中立化理論中，青少年合理化自己違法行為所使用的技巧？
(A)責備被害者
(B)訴諸更高的忠誠
(C)接受偏差或違法行為之責任
(D)否定損害.



2(C).

12 有關雷格利與海威特（Regoli and Hewitt）所提出「差別壓迫理論」的敘述，何者錯誤？
(A)成年人對子女壓迫使其變成次級角色的力量，造成子女產生不適應與有問題的行為
(B)孩童被視為對現有秩序具有威脅，因此他們需要被控制，壞小孩則表現叛逆
(C)成年人為維持「社會道德觀」而加諸孩童的懲罰，可能會造成最大的壓迫力量
(D)成年人的壓迫導致孩童產生調適狀態，包括消極接受、不法強制力量的運用、同儕的操縱以及 報復



3(C).

24 高佛森和赫胥（Gottfredson and Hirschi）宣稱他們的自我控制理論（Self-control theory）能解釋？
(A)只有暴力行為
(B)只有財產犯罪
(C)所有不同的犯罪行為
(D)資本社會中之暴力犯罪



4(D).

2 有一些犯罪學者（如 L. Sherman）認為犯罪學所有研究均需以證據為基礎，他們所指證據取得之 主要方法為何？
(A)問卷調查
(B)深度訪談
(C)官方統計分析
(D)隨機分組的實驗方法



5(B,D).

3 1885 年世界上第一個使用「犯罪學」名詞的人是誰？
(A) C. Lombroso
(B) R. Garofalo
(C) E. Ferri
(D) P. Topinard .



6(C).

22 犯罪學家傑佛利（Jeffery）對於犯罪學理論之建構，貢獻卓著。有關傑佛利所提出的犯罪學理論， 下列何者敘述錯誤？
(A) 1960 年代，提出社會疏離理論（Social Alienation Theory），在該理論中提出三種疏離型態， 導致青少年朋友容易陷於犯罪：個人疏離、團體疏離與法律疏離
(B) 1970 年代，提出生物社會學習理論（Biosocial Learning Theory），為一個大型之整合型理論， 認為犯罪是多元觀念，強調人類行為包含犯罪行為，都是大腦與環境發生交互作用下的產物， 研究犯罪問題，生物與遺傳因素不能偏廢
(C) 1930 年代，提出文化衝突理論（Cultural Conflict Theory），認為犯罪的產生，都是衝突的結 果，特別是對於少數族裔和低下階層少年而言，他們的行為準則與規範會和主流文化衝突，以 犯罪來調適自己。因此，社會上並沒有犯罪問題，只是有一群人遵守與主流社會不同的準則或 規範而已
(D) 1970 年代，提出經由環境設計預防犯罪（Crime Prevention through Environmental Design, CPTED），主張立即的環境對於犯罪行為的發生，扮演重要的角色。因此，犯罪預防工作，必 須從立即的周遭環境著手



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