教甄◆教育專業科目-幼教自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣

56分

(4 分6 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機

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1(D).

在解決教室管理問題的理論上，如果採用行為矯正技術，係指:
(A)人本取向
(B) 互動取向
(C)非指導取向
(D)行為取向。

2(A).

15. 為幼兒佈置室內活動環境時，必須考慮會影響幼兒行為的因素，下列敘述何者不正確？
(A)櫃子均靠牆放置，才能提供較寬大的團討空間
(B)積木區、扮演區可毗鄰設置，增加幼兒創作
(C)動線流暢，避免穿越其他學習區而干擾其他幼兒
(D)展示板之設置，以適合幼兒的高度為佳。

3(B).

2. 皮亞傑與維高斯基兩位學者對於發展的觀點是？
(A)皮亞傑提出近側發展區（ZPD）的概念對教育發揮極大的啟發作用
(B)維高斯基強調社會文化因素對兒童認知發展的影響
(C)皮亞傑所提出的智力測驗以傳統智力測驗為基礎
(D)維高斯基對認知發展採階段分析的概念

4(C).

主張由做中學的教育家是
(A)康美紐斯
(B)柏拉圖
(C)杜威
(D)洛克

5(C).

32 輕度或單一領域發展遲緩幼兒入園時，多以融合式安置為主，教保服務人員對這些幼兒課程安排的原則，下列何者正確？
(A)提供以教保服務人員為主導的課程規劃
(B)學習內容與評量與一般正常幼兒相同
(C)著重類化與可遷移的學習經驗
(D)提供失敗的經驗，培養幼兒的挫折容忍度

6(B).

幼兒在聽老師說故事時，愈接近後面的故事情節愈容易記住，這種現象稱為？
(A) 初始效應
(B) 時近效應
(C) 順攝抑制
(D) 倒攝抑制。

7(A).

52. 黃老師為主題活動「美麗的花博」蒐集了許多教材資源。下列他所蒐集的資源，依據它們能提供幼兒具體經驗的程度，由高至低排列，何者正確？1、花博導覽影片；２、花博各場區照片；3、其他班幼兒的回憶畫
(A)123
(B)132
(C)231
(D)213

8(B).

11.對於幼兒教師的成長，莉莉安‧凱茲（Lillian Katz）將其分為四個階段，依序為
(A)求新→求生→成熟→強化
(B)求生 →強化→求新→成熟
(C)求生→求新→強化→成熟
(D)強化→求生→求新→成熟。

9(A).

26.輔導幼兒發展適當的語言溝通能力，其輔導的語言知識重點是：
(A)語用(
(B)語法(
(C)語意(
(D)語音

10(A).

每日例行活動大致分為「計畫—工作—回顧」的是下列哪一種教保模式？
(A)高瞻課程(High/Scope Curriculum)
(B)蒙特梭利教學法(Montessori Method)
(C)河濱街模式(Bank Street Approach)
(D)華得福(Waldorf)

11(D).

你可以牽馬到河邊，但是無法強迫牠喝水。這句話說明下列何者的重要性？
(A)認知
(B)歸因
(C)動機
(D)領導。

12(C).

9.四歲的小寶不喜歡吃蔬菜，爸爸想出了下列方法，哪一種方法最符合「普雷馬克原則」 (Premack principle)？
(A)想辦法讓小寶分心，讓他邊玩玩具，邊吃蔬菜
(B)先給小寶看卡通後，讓他心情愉快後，再讓他吃蔬菜
(C)運用小寶喜歡吃布丁的心理，跟小寶約定好，蔬菜吃完後，就可以吃布丁
(D)不強迫小寶吃蔬菜，當小寶因營養不均衡而生病時，自己就會知道要吃蔬菜了

13(C).

7.根據《幼兒園教保活動課程大綱》，以下何者非認知領域涵蓋的學習面向？
(A)文化產物
(B)自然現象
(C)科技工具
(D)生活環境中的數學

14(B).

林老師帶幼兒到校園撿葉子，回到教室後她請幼兒分享大家撿到的葉子有哪些一樣及不一樣的地方。此活動能讓幼兒練習哪幾種科學方法？ (1) 觀察 (2) 比較 (3) 排序 (4) 推論 (5)發表
(A) (1)(4)(5)
(B) (1)(2)(5)
(C) (2)(3)(4)
(D) (1)(2)(3)。

15(D).

75. 《幼兒園教保活動課程暫行大綱》中，「安全應用身體操控動作，滿足自由活動及與他人合作的需求」，分別屬於身體動作與健康領域課程目標中的何項領域能力與學習面向？
(A)「覺察與模仿」之領域能力，「身體動作」之學習面向
(B)「組合與創造」之領域能力，「用具操作」之學習面向
(C)「協調與控制」之領域能力，「用具操作」之學習面向
(D)「協調與控制」之領域能力，「身體動作」之學習面向

16(　).

35. 請問以下的描述，哪一項不符合維高斯基的社會建構理論？甲、老師可藉由與幼兒溝通對話，鷹架幼兒的學習；乙、社會文化具有增進高層次心智能力的功能；丙、強調幼兒動手操作的重要性，有助於將外在知識轉化為內在心智；丁、提出近似發展區的教育理念,主張給予幼兒具挑戰性的教材；戊、幼兒的自我中心語言只是短暫現象，對認知發展的幫助並不大。
(A)甲丙
(B)乙丙
(C)丙戊
(D)丁戊

17(　).

下列有關混合年齡教學的敘述，何者為非？
(A) 活動設計重視同儕學習的安排
(B) 教師注意團體各成員個別的發展需求和學習特徵
(C) 適合大團體活動
(D) 適合自由選角的個別活動

18(　).

26. 根據規定一所六班規模的幼稚園，保健室內至少應該有幾張床位
(A)一床
(B)二床
(C)三床
(D)四床。

19(　).

36.Bryant, Smith 與 Bryant (2008) 提出擬定個別化服務計畫(IEP)的具體流程，下列何者正確？
(A)轉介→鑑定→執行 IEP→評量與檢視
(B)轉介→指派服務協調員→鑑定→發展 IEP→執行與檢視→轉銜
(C)轉介→取得資格→鑑定→執行 IEP→評量與檢視→追蹤
(D)轉介前介入→轉介→鑑定→取得資格→發展 IEP→執行 IEP→評量與檢視