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阿摩:吃別人所不能吃的苦,忍別人所不能忍的氣
92
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(2 分35 秒)
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(4426~4450)
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1(C).
7.學生行為的自我管理技巧是學生成功的負起行為大部分的責任,「學生決定何時行為出現,然後做記錄」是屬於自我管理技巧中的
(A)自我評量
(B)自我增強
(C)自我監控
(D)自我教導
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2(C).
91. 幼兒發育良好,並且在受傷時能夠迅速恢復健康的營養素是:
(A) 礦物質
(B) 脂肪
(C) 蛋白質
(D) 醣類。
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3(D).
19. 下列何者並非我國幼兒園課程標準中所規範的六大課程領域?
(A)身體動作
(B)語文
(C)認知
(D)書寫活動。
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4(C).
44.下列何項不是全語言的教學方式?
(A)以文字佈置環境
(B)鼓勵各式對話
(C)訂正語文練習
(D)閱讀討論童書。
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5(C).
44.提出前導組織(advanceorganizer)的理念,主張教師在教學時應先將新知識的主要概念提出來,使之與學習者的先備知識相結合,以產生有意義學習的學者是
(A)皮亞傑
(B)羅吉斯
(C)奧蘇貝爾
(D)布魯納
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6(C).
依據心理學家佛洛伊德(S.Freud)指出人格發展包括三部分,這部分各有其功能,彼此相互影響,成為個人支配內在行為的力量。下列何者是其理論的三大部分?
(A)本我、自我、他我
(B)自我、他我、原我
(C)本我、自我、超我
(D)原我、他我、超我。(91年基層特考五等考試)
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7(D).
10 那一派教育理論或學說主張要對課程進行意識型態、霸權的分析?
(A)實用主義的教育哲學
(B)永恆主義
(C)存在主義的教育哲學
(D)批判教育學
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8(A).
九年一貫課程從傳統的「知識」導向改為何種導向?
(A)能力
(B)考試
(C) 升學
(D)社會
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9(B).
17.下列何種評量的目的在了解學生的學習困難?
(A)安置性評量
(B)診斷性評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量
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10(A).
39.葛敦納(H. Gardner)所提出的「智力多元論」(theory of multiple intelligence)中,下列何者不是傳統智力測驗所重視的智力?
(A)社交智力(interpersonal intelligence)
(B)語文智力(linguistic intelligence)
(C)數理智力(logic-mathematical intelligence)
(D)空間智力(spatial intelligence)
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11(B).
93.下列何種促進幼兒認知發展的指導方針是對幼兒有益的方式:
(A)由教師動手操作實驗教具,幼兒在旁觀看,避免危險
(B)適切地提供示範,促使幼兒有模仿學習的機會
(C)要求幼兒反覆練習學習單,以增進同一概念的熟悉度
(D)幫幼兒把所有的時間都安排好,以讓認知學習的時間安排以最有效率的方式運用。
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12(C).
35. 小一的吳向家已經會寫自己的名字,剛開學抄聯絡簿時,他總是把「回家」抄成「向家」,依據認知心理學的理論,如何解釋吳向家的行為?
(A)心不在焉
(B)練習寫「回家」次數太少
(C)基模影響
(D)不會模仿。
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13(A).
16. 下列何者不符合動作發展原則?
(A)由小肌肉到大肌肉
(B)由頭部到腳部
(C)由軀體到四肢
(D)由未分化到分化
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14(A).
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14. 下列那一選項可用來解釋「教育」與「訓練」的意涵?
(A)教育著重灌輸、機械式練習;訓練著重開展、啟發
(B)教育著重開展、啟發;訓練著重灌輸、機械式練習
(C)教育與訓練均著重開展、啟發
(D)教育與訓練均著重灌輸、機械式練習
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15(A).
「人愛國小規定:凡記大過者均張貼於學校公佈欄,以儆效尤。」這是那一種懲罰理論的運用?
(A)懲戒說
(B)報復說
(C)感化說
(D)中庸說
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16(D).
X
24.皮亞傑的認知發展論帶有生物學的色彩,維果茨基(Lev S. Vygotsky)則特別強調對什麼對兒童認知發展有重要的影響:
(A)家庭財富
(B)社會文化
(C) 兒童的體重
(D) 兒童的注意力。
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17(A).
「蝴蝶效應」也可以用在班級經營上,因為它彰顯出下列何種主要特性?
(A)細微與隨機事件的重要性
(B)資優與楷模認同的重要性
(C)境教與環境布置的重要性
(D)個別與因材施教的重要性
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18(D).
認為愛是教育的核心,重視直觀教學方法,視學校如家庭、視教師如父母,人稱「平民教育之父」的教育學者為何?
(A)蒙特梭利
(B)赫爾巴特(Herbart)
(C)福祿貝爾(Frbbel)
(D)斐斯塔洛奇
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19(C).
89.學校中沒有教導學生尊重和愛惜生命的重要性,可能導致學生自殺傾向,這是何種課程概念?
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)懸缺課程
(D)彈性課程
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20(A).
5. 依現行《國民中小學九年一貫課程網要》規定,學校課程計畫在送請教育主管機關審查前,應先經校內哪個會議做最後審定?
(A)課程發展委員會。
(B)領域教學研究會。
(C)校務會議。
(D)學年會議。
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21(C).
48.在課程設計中,師生共同討論,幼兒必須學會和他人分享、討論,促使他們了解個人與團體關係及權利與義務的分野,這是運用
(A)準備原則
(B)個性適應原則
(C)社會化原則
(D)統整原則。
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22(D).
47.學校行政評鑑的模式CIPP ,代表成果評鑑
(A)C
(B)I
(C)第一個P
(D)第二個P
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23(A).
40.下列何者是道德發展的學者?
(A)Kohlberg
(B) Skinner
(C) Rogers
(D) Freud 。
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24(B).
幼兒首先要學的科學方法是那一種?
(A)分類
(B)觀察
(C)比較
(D)配對
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25(A).
1.胖琥因家中養了一隻貴賓狗而學到狗的基模,後來在公園裡看到一隻米格魯也稱其為「狗」。下列何者是描述此一歷程?
(A) 同化 (assimilation)
(B) 調適 (accommodation)
(C) 組織 (organization)
(D) 平衡 (equilibration)
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(4426~4450)-阿摩線上測驗
洪佳愉剛剛做了阿摩測驗,考了92分