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1(B).
11 「我曾是集中營裡的囚犯。我永遠記得,即使在那樣暗無天日的悲慘情況,有人仍是沿著牢房安慰 他人,或是拿出僅剩的麵包分給同伴,也許這些人只是少數,但他們證實了一件事:在某些惡劣的 情況下,人仍有自由選擇自己的處事態度及方式。」 下列選項,何者最接近上文「少數人」的態度?
(A)恐懼是人心的惡魔,難以磨滅
(B)奉獻與分享,是人性中的燦爛
(C)冷漠的忽視,即是殘忍的默許
(D)種族雖不同,但非對立的藉口
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2(D).
14 「臺北的家老了,真的成了老家。原本家裡的出入口裝的都是木門,很輕,把手是圓形的金屬,握 上去總是冰涼的,門板的配色很老氣,白色與膚橘色,還貼了許多早已倒閉的連鎖餐廳的招牌貼紙: 大頭黃鳥頂著一頭桃色的羽毛。門板表層的角落,因為老舊與濕氣微微翹起,緩慢露出其下的木頭 紋理。然而,這一切從來不曾讓我感到時光流逝,只是自然地隨時間接受它們的樣貌。」請問本文 的寫作重點是:
(A)用細膩的筆觸,委婉地表達家具陳舊的感覺
(B)運用視覺、聽覺與觸覺強調家真的該裝修了
(C)用冷靜的敘述方式表達對於時光流逝的無奈
(D)仔細描寫各樣物件傳達接受家已變老的事實
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3(A).
18 「然而生命也許就是這樣的吧,無論是歡喜或悲傷,總值得我們認認真真的走一趟。我有著這麼多 這麼好的朋友陪我一起走這一條路,你說,我怎麼能不希望這一段路途可以更長更久一點呢?」 根據上文,因為有許多好朋友,才使得生命:
(A)值得依戀
(B)更長更久
(C)幸福美滿
(D)多采多姿
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4(D).
27 「法國前總理有一次視察某地,手中拎著個超級市場的塑膠袋,接受採訪時,這個袋子也一直拎在 手上,看起來非常自然,並沒有誰覺得他寒酸,沒有誰覺得他不夠紳士,人們反而對他投以欽佩的 目光。」 下列選項,何者最接近法國前總理的表現?
(A)節能生活,由自我做起
(B)為譁眾取寵而特立獨行
(C)人人平等,並無貴賤之分
(D)有自信的人不受外界眼光影響
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5(B,C,D).
40 「幾年來,每見媒體報導校長或企業負責人在畢業典禮或尾牙時節,扮裝成天鵝、超人娛樂學生、 同仁,我總覺得痛苦不堪。痛苦的原因,並不是我反對扮裝娛人,而是我無法忍受不美的扮裝!試 想,身材已屆中年的校長與企業負責人,扮起天鵝、超人,不得不露出鬆弛的肌肉加上突出的腹部, 如何能登大雅?」 根據上文,作者認為:
(A)自娛娛人難登大雅之堂
(B)扮裝需要兼具美感與創意
(C)身材不好的校長與企業負責人不當的扮裝,令人無法忍受
(D)畢業典禮或尾牙時,校長與企業負責人不一定要扮裝娛人
(E)選擇天鵝與超人作為扮裝,有損校長與企業負責人的形象
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6(C,D,E).
42 「我常向植物學習,覺得他們是最能接受命運,也最不向命運屈服的。他們不會動,種子落在哪兒, 就注定一輩子,在那裡生根、成長、死亡。如果是人,遇到這樣不平的遭遇,一定會反抗。但植物 無語,他們以另一種方式發言。在熱帶莽林中,上面是遮天的濃蔭,白天黑得像夜晚一樣,許多小 樹只能長到一呎多,就再也無法發育。他們卑微地活著,直到有一天,上面的大樹因為雷雨折斷, 他們就立刻竄上去,成為大樹。在沙漠裡,白天熱得可以烤蛋,許多種子伏在炙人的砂土下,乾得 像是砂的一部分,但是只要有一陣雨,他們就快速萌發、成長、開花。」 下列敘述,符合上文旨意的選項是:
(A)人會反抗,植物不會反抗
(B)只要努力,不可妥協,才能成功
(C)植物的生長,展現出「掌握時機」的智慧
(D)植物雖然看似脆弱,卻具有強韌的生命力
(E)「聽天由命」和「隨波逐流」不足以說明植物長成的道理
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7(A,B,D).
43 「百年前,祖輩渡海來臺。彼時地景枯黃無綠,他們不分冬夏,將幾千幾百斤的汗水灑進地裡,但 乾渴的砂土仍張著龜裂大口張狂索求。被日光曬得刺燙燙的砂地如一塊烙鐵,驅趕著踩踏其上的農 人。但有人始終不走,他們直立旱地等待。日日夜夜,季季年年,終於等到灣寶庄農地重劃,興圳 建渠。可惜砂地如漏,水還未浸透,即迅速流逝。幸賴神明指引,庄民徒手徒腳、齊心齊力,共同 鏟挖庄內的紅色黏土丘,將其厚鋪於砂壤,仔細翻攪,此後,再灑下的幾千幾百斤汗水,才開始值 得。一直以來,灣寶的農民習於不著鞋履走入田地。早期因為窮困,如今則因田壟有水。泥糊糊, 溫潤潤,一踏進,就像裹上一層新生的肌膚。農人的掌有老繭,腰背僵硬,往往帶病在身。但他們 仍堅持走進農田,將鋤頭一次一次地劈進地裡。」 依據上文,下列敘述正確的是:
(A)早期灣寶的地質惡劣,不利耕作
(B)灣寶農民以前習慣不穿鞋是因為生活貧困
(C)因為居住條件不佳,灣寶早已人去樓空,成為廢墟
(D)灣寶農民劈進地裡的不只是鋤頭,還有一股有志竟成的精神
(E)灣寶土地改良的方式是將砂土與黏土和在一起,如此可避免砂壤大量流失
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8(A,D,E).
44 「面對電腦的運算能力每兩年就會倍增的飆速發展,我們的社會結構一直處於落後科技發展的狀 態,唯一的方法就是增加社會的適應力,也就是要使學習的效益達到最佳化,並將創新特質運用到 文化與社會結構上,破除因循僵化、講求靈活應變,以縮短從錯誤學習的時間。大學課程的推陳出 新也日益加快,有些課程甚至已標上時效。而隨著創新週期愈來愈短,學習適應的時間愈來愈少, 我們所面對的穩定狀態也有了變化,只有不穩定的固定狀態以及偶爾不穩定狀態的差異,新的穩定 狀態必定是動態穩定,就像騎腳踏車一樣,必須在雙腳不停地踩動下一直前進。」 根據上文,說明正確的選項是:
(A)人類社會的結構總是無法跟上電腦運算能力的迅速發展
(B)提高學習效益可增加社會的整體適應力,維持靜態穩定
(C)行政機關以穩定為要,避免因創新融入而帶來擾動不安
(D)為了符應社會變動的需求,大學開設時效課程將成為一種趨勢
(E)最佳適應力表現在失敗後能快速修正,並維持動態平衡的前進
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