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阿摩:檢討自己是成功的開始,檢討別人是失敗的開始
94
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科目:教甄◆教育專業科目
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1(C).
61. 下列何者屬於標準參照評量:(87.中師暑期)
(A)標準化測驗的評量
(B)升學考試時各科錄取分數的高低標準
(C)70 分為及格標準的評量
(D)月考成績的全班排名
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2(B).
5.西方教育歷經兩次教育改革運動(教育科學運動、進步教育運動),請問其代表分別為誰?
(A)桑代克和佛洛依德
(B)桑代克和杜威
(C)馬斯洛和杜威
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3(B).
12.教育行政是對教育事務的管理,管理是計畫、組織、溝通、領導及評鑑的歷程,引領組織及成員努力的方向,激勵士氣以實現組織目標,稱之為?
(A)評鑑
(B)領導
(C)溝通
(D)組織
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4(D).
46.利用已知的學習經驗學習新的事物的教學原則是:
(A)準備原則
(B)熟練原則
(C)興趣原則
(D)類化原則。
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5(A).
52.幼兒明白自己的性別是不會改變的,是寇博(Kohlberg)理論中所謂的:
(A) 性別恆常
(B) 性別認同
(C) 性別模仿
(D) 性別取替。
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6(C).
下列何者不是尊重個案的方式?
(A)無條件的接納
(B)尊重當事人是獨立的個體
(C)告訴當事人應該如何做
(D)開發當事人的內在資源
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7(A).
二十世紀美國「人本心理學」的創始人是誰?
(A)馬斯洛(A. Maslow)
(B)桑代克(E.L. Thorndike)
(C)布魯納(J.S. Bruner)
(D)艾瑞克遜(E.H. Erikson)
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8(A).
X
小明獲得排球校隊「最有價值球員」的殊榮後,李老師擬運用「鑑賞式稱讚」來加以鼓勵。下 列哪一種說法最符合「鑑賞式稱讚」的精神?
(A)到目前為止,你做得真好!好好加油!
(B)校隊有你真是幸運,真高興你在我班上
(C)我很敬佩你對排球的努力,你的表現對校隊很有幫助
(D)你真是一位優秀的排球選手,繼續努力,校隊就靠你了!
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9(C).
「一個台灣,兩個世界」在說明台灣社會的資源分配等議題所滋生的社會問題。造成社會的兩極化,富者愈富,貧者愈貧,而中間的部分愈來愈少。上種現象稱為
(A)霍桑效應
(B)閃光燈效應
(C)沙漏效應
(D)強亨利效應
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10(A).
人若是只知道服從權威,想要逃避懲罰,這樣的狀況是屬於郭爾堡(Kohlberg)道德發展的哪一期?
(A)道德成規前期
(B)道德成規期
(C)道德自律期
(D)道德社會規則導向期
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11(C).
60.正常人的染色體是:
(A) 44 個
(B) 45 個
(C) 46 個
(D) 47 個。
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12(A).
將報章雜誌、電視節目等資料內容納入教材,屬於課程統整中那方面的改變?
(A)教材的改變
(B)組織的改變
(C)角色行為的改變
(D)知識與理解的改變
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13(C).
3.一般而言,智力的高者低,通常會影響學生本人在學校中的學習的適應 與表現,下列有關智力的敘述中,哪一項的說法是最有問題的?
(A)同一個人參加不同的智力測驗,其結果有可能是不同的;
(B)智力測驗因編製者的文化背景不同,可能產生智力結果公正性的問題;
(C)智力高的人,一般身體健康情形都不好,因為天妒英才;
(D)一般來說智力高者,其在學習或成就方面大都比同儕好,但也有可能產 生智慧型的犯罪者。
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14(A).
5有關《幼兒園教保活動課程大綱》的理論基礎與基本理念,下列敘述何者不正確?
(A)成長中的幼兒在各領域(例如身體動作與健康、認知、語言、社會等)中的發展是各自獨立的
(B)學習的源頭來自於幼兒所處的生活環境
(C)幼兒能創造社會文化
(D)課程是有計畫的支持滋養幼兒的學習經驗與能力
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15(C).
4.小美在班上總是會熱心的幫助老師和同學,上課也會踴躍的提出自己的問題。小強在學習區時間比較喜歡獨自進行遊戲, 團討時間有時候會起來走動或沒有舉手就發言。某次活動結束後,老師發現小美和小強座位中間有一塊弄髒的地方沒有清 理,老師便生氣地指責小強,但地板實際上是小美弄髒的。請問,這位老師的反應是受到下列何種作用的影響?
(A)選擇性觀察
(B)過度推論
(C)月暈效應
(D)畢馬龍效應。
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16(A).
12 為了促進幼兒健康的情緒發展,教師需要理解如何提升幼兒正向的反應,並引導幼兒管理負面的反應的方 法。請問以下的協助策略何者有誤?
(A)指導幼兒如何移除負面情緒,避免哭泣、臭臉的表現
(B)教師給予幼兒支持、安慰與自我控制的建議
(C)培養幼兒建立情緒素養,給予能合宜的抒發負面情緒的不同方式
(D)教師需要以身作則地做示範,讓幼兒知道控制與管理情緒是可以做到的
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17(C).
62.
,請問 x 等於多少?
(A)3
(B)6
(C)12
(D)14
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Hua剛剛做了阿摩測驗,考了94分