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阿摩:言教不如身教,身教不如境教
100
分
(1 分30 秒)
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循序漸進模式
【精選】 - 公職◆行政學 - 高普考/三四等/高員級◆行政學2024~2021難度:(106~110)
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1(B).
12 甲是一位 16 歲高中生,其希望將上課時間改為上午 9 點半至下午 5 點,下列何者是甲較適合採取的行動?
(A)提出參與式預算
(B)在公共政策網路參與平台上提出議案
(C)向監察院陳情
(D)提出公民投票案
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2(B).
有疑問
21 政府機關運用臨時人員及承攬派駐人力時,應有下列何者為基礎?
(A)裁決
(B)契約
(C)銓審
(D)聽證
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3(C).
有疑問
1 「行政乃是一種對公務做有效處理的方法與技術,應注重組織、計畫、領導、人事、協調、監督, 以及財務等方面的運用。」以上敘述乃採何種觀點解釋公共行政的意涵?
(A)政治的觀點
(B)公共政策的觀點
(C)管理的觀點
(D)公共性的觀點
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4(D).
17 關於組織垂直分化的原則,下列何者錯誤?
(A)垂直分化建立了組織的層級節制體系
(B)層級越高的職位,所需考慮的範圍越廣
(C)主管可以直接指揮監督的部屬數量稱為控制幅度
(D)組織層級越多,協調的需求越低
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5(C).
21 人事行政係以「人」為中心的學問,其中下列何者是與鼓勵「公務人員訓練進修及終身學習活動」最為直接關係的課題?
(A)求才
(B)用才
(C)育才
(D)留才
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【非選題】
根據經濟學市場失靈(market failure)的理論,試舉五種類型的市場失靈,說明每一類型的原理,並各舉一例說明其與政府機關存在的關係。
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