阿摩:重複出現的題目,才是最重要的題目
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(101~125)
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1(C).
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44、增進親師合作是班級經營中的要領,下列何者可以有效增進親師關係的瞭解與合作?
(A)善用家庭聯絡簿
(B)定期家庭訪問
(C)保持聯繫
(D)以上皆是。


2(C).
X


86.體育課時,因某學生多次服裝不整,態度散漫,教師命他慢跑操場一周;但該生誤聽為必須跑到教師命其停止為止,而教師上課後未再注意該生情況,致該生因跑步過久而暈倒。若家長提出告訴,教師應負有哪些法律責任?
(A)過失傷害罪
(B)公然侮辱罪
(C)毀損器物罪
(D)恐嚇罪


3(C).
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88.近幾年來,面臨日益增多的「家庭暴力」與「性侵害」案件,老師應教導學生了解「家庭暴力專線」(婦幼保護專線)
(A)413
(B)313
(C)213
(D)113


4(C).

7.當幼兒用完餐不願共同收拾碗筷,下列何者為專業幼教師的反應?
(A)老師不喜歡不收拾碗筷的小朋友,趕快收拾。
(B)你要學會收拾碗筷,才會受人歡迎。
(C)請你和老師一起收拾碗筷,老師相信你會做得很好。
(D)你不乖,才不收拾碗筷,會沒有小朋友喜歡你。


5(C).

60.一般家庭如果發現有個發展遲緩的嬰幼兒後,比較合宜的態度是
(A)放棄對該個案的教養
(B)馬上送入教養院
(C)正確評估個案的情形後,尋求教養的資源
(D)嚴加訓練,以利嬰幼兒的充分發展


6(C).
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94. 障礙幼兒中有所謂唐氏症(Down’ssyndrome)者,其成因係起於
(A)染色體異常 
(B)新陳代謝異常 
(C)神經系統功能異常 
(D)血液功能異常。


7(C).

學生上課惡作劇以引起老師注意,老師不予理會,久而久之,學生自覺無趣,惡作劇的行為愈來愈少,這是輔導上常用的那一種行為改變技術?
(A)辨別
(B)類化
(C)消弱
(D)負增強


8(C).
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美國「沒有落後的孩子」方案、英國「五年改革方案」、臺灣「幼兒教育券」之共同教育理念為何?
(A)教育機會均等
(B)教育中立
(C)閱讀推廣
(D)學校本位課程


9(C).
X


對於企圖以不當行為引起老師注意的學生,採取視而不見或不加理會的策略,即是應用何種原則?
(A)負增強原則
(B)消弱原則
(C)懲罰原則
(D)饜足原則


10(C).
X


5、在下列那一種領導方式下,學生比較愉快、工作較好、表現較高的獨立性?
(A)獨裁式
(B)民主式
(C)放任式
(D)強硬專斷式


11(C).
X


76.下列何種狀況較容易應用情境教學模式?
(A)在速食店利用英文點餐和對話學習英語會話
(B)期中考試以是非題來作答
(C)早自習全班一起唸課文
(D)學生上台演算數學習作題目。


12(C).

23.教學評量的做法上:
(A)讓考試領導教學
(B)以知識背誦考題為主
(C)可檢驗學生是否達成學習目標
(D)讓學生考高分最重要。


13(C).
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20.下列哪些人可能會霸凌我們?
(A)校外的黑幫
(B)校內的幫派份子
(C)常欺負同學的人
(D)以上皆是


14(C).
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22阿超因為懷疑同學小白暗地裡說他壞話,於是找了一群同伴把小白打得手臂一片瘀 青。阿超和同伴的行為構成下列何種型式霸凌?
(A)肢體霸凌
(B)言語霸凌
(C)關係霸凌
(D)性霸凌


15(C).
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28. 唸讀繪本後,下列哪一個提問最能協助幼兒開放思考?
(A)故事裡有哪些角色?
(B)這本書的作者是誰?
(C)故事發生在什麼時間?
(D)如果你是故事裡的主角,你會怎麼做?


16(C).
X


6. 師資培育的歷程包括:
(A)師資職前教育
(B)教師資格檢定
(C)教育實習
(D)以上皆是


17(C).
X


2. 一位具備教學基本能力的教師應當具備下列哪一種知識?
(A)學科教學知識
(B)學科內容知識
(C)教育基礎知識
(D)以上皆是。


18(C).

中小學的組織裡,下列哪一個不算是常見的編制?
(A)教務處
(B)學務處
(C)研發處
(D)輔導室


19(C).
X


26. 目前教育部所推動的教師專業發展評鑑,其主要目的何在?
(A)做為考績用
(B)幫助教師專業成長
(C)甄選主任與校長
(D)將評鑑結果用於學校行銷


20(C).

8.「男生適合讀理工科,女生適合讀文組」,這種說法顯示出對性別議題的何種情形?
(A)價值比較
(B)歸因現象
(C)刻板印象
(D)歧視待遇


21(C).
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40. 《十招抓住學生的心》(親子天下,2008)一文提及,北市實踐國中簡素蘭老師的國文課上使用新聞標題、廣告、諺語俗語、流行歌詞來教學。請問:她使用的方法是?
(A)教材生活化
(B)戲劇教學
(C)動手做
(D)自主學習


22(C).

6. 下列何者比較能夠體現教師專業的積極表現?
(A)教師準時上下班
(B)教師請學生在晚上不要打電話
(C)教師能夠不斷精進自己的教學
(D)教師參加休閒性社團活動


23(C).

4.下列哪一種父母最可能管教出情緒管理良好的幼兒?
(A)嚴厲管教
(B)放任管教
(C)慣於溝通表達情緒
(D)沉默以對


24(C).
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30. 國小學生會藉由社會比較了解自己,進而影響自尊。小麗的學業成績不好,在班上總是墊底,這使得她自尊低落。小麗的老師採取下列何種輔導作法,最能夠提升她的自尊?
(A)禁止小麗再和班上同學比較成績
(B)要求小麗把考第一名當作目標,全力達成目標
(C)告訴小麗成績落後只是暫時的,過一陣子就會變好
(D)告訴小麗人人都有長處,協助她找出並發揮自己的長處


25(C).
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38.輔導老師發現有一位學生非常懂得如何與他人相處,而且常常都能與他人合作愉快,以適性輔導觀點來看,此位學生具 有迦納(H. Gardner)多元智力(multiple intelligences)理論中何種才能?
(A)肢體動覺
(B)邏輯思考
(C)數理運算
(D)人際互動。


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1000060386447剛剛做了阿摩測驗,考了32分