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科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(D).
16. 領導者與部屬間強調互惠及相互影響的關係,並以磋商、討價還價的過程達到意見的某種一致性。上 述論述,屬於哪一種領導理論的特色?
(A)360 度領導
(B)香蕉皮領導
(C)變形蟲領導
(D)互易領導。
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2(C).
18. 國際數學與科學教育成就調查(Trends in International Mathematics and Science Study,簡稱 TIMSS)。此一方案係由下列何者推動?
(A)世界銀行(The World Bank)
(B)經濟合作暨開發組織(OECD)
(C)國際教育成就評量協會(IEA)
(D)聯合國教育科學文化組織(UNESCO) 。
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3(C).
32. 小明努力讀書,因為他相信這樣將來比較容易找到好的工作。根據自我決定理論(self-determination theory),小明的學習動機傾向下列何種類型?
(A)外在調整(external regulation)
(B)投射調整 (introjected regulation)
(C)認同調整(identified regulation)
(D)內在動機(intrinsic motivation)。
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4(A).
49. 興趣為學習者可以維持學習專注力與努力的重要來源。請問由外在接觸事物所觸發,可以短暫吸引學 生從事學習活動的興趣為
(A)情境興趣(situational interest)
(B)個人興趣(individual interest)
(C)短期興趣(short-term interest)
(D)主題興趣(topical interest)。
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5(B).
52. 下列有關測驗分數信度估計值的敘述,何者正確?
(A)可依據該測驗的內容或邏輯分析而得
(B)需要借 助於某種相關係數
(C)該值是固定不變的
(D)介於-1~1之間。
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6(D).
75. 學期末考試是屬於
(A)形成性評量
(B)診斷性評量
(C)安置性評量
(D)總結性評量
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7(C).
86. 在偏鄉服務的陳老師期許自己不要只是教書匠,而是可以成為「轉化型的知識份子」,請問下列何者是 他的涵義?
(A)教師必須抱持價值中立的角色
(B)學校和班級必須成為政治中立的場所
(C)教師批判弱勢 學生置身不公平的教育資源分配
(D)教師依循「規訓」(discipline)作為教學的準則。
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8(B).
96. 依特殊教育法第十一條之規定,下列何者非高級中等以下各教育階段設特殊教育班的辦理方式?
(A)集 中式特殊教育班
(B)分散式特殊教育班
(C)分散式資源班
(D)巡迴輔導班。
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9(C).
76. 教師在教學過程中傳遞學生教科書上的知識,請問:此類知識的來源來自於
(A)感覺
(B)天啟
(C)權威
(D)直觀。
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