阿摩：得意不忘形，失意不變形。
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(5801~5825)
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1(B).

當個體行為反應之後，不提供增強刺激，則反應減弱，稱為：
(A)正增強
(B)消弱
(C)負增強
(D)增強。



2(A).

2、為降低腸病毒的感染機率，衛生署宣導「全民洗手，遠離疾病」，公布正確洗手的步驟為：
(A)濕→搓→沖→捧→擦
(B)沖→濕→搓→捧→擦
(C)搓→沖→濕→捧→擦
(D)濕→沖→搓→捧→擦。



3(C).

1. 因為幼教老師的一言一行對幼兒有潛移默化之力量，所以對何者應該特別注意？
(A)專業修養
(B)廣博知識
(C)品德修養
(D)健全體魄。



4(B).

17.當小強向老師告狀說「小華不讓我騎三輪車」時，下面何種方式是專業幼教師的做法？
(A)老師告訴小華說：「在幼稚園什麼事都輪流，現在換小強騎車了。」
(B)老師告訴小強說：「你先和小華商量說你等了好久，很想騎三輪車；如果沒有用再來找老師想別的法子。」
(C)老師把三輪車收拾起來以免搶來搶去
(D)老師告訴小強說：「小華比較小，你就讓他嘛！」



5(B).

99. 工學模式之學者主張課程發展首先須決定課程的
(A)方法
(B)目標
(C)評鑑
(D)內容



6(C).

65.下列何項教學，比較會讓幼兒可能贏在起跑點上但卻輸在終點上：
(A) 完整學習
(B) 統整教學
(C) 分科教學
(D) 創造力教學



7(C).

75.就測驗結果解釋的方式，測驗可分常模參照測驗與標準參照測 驗。下列哪一項考試屬於常模參照測驗？
(A)廚師證照
(B)師資檢定考試
(C)數學成就測驗
(D)考駕照



8(B).

87.對話是教學的重要方法之一，下列何者屬於對話教學的特質？
(A)存取式教學(bankingpedagogy)
(B)突破教學的僵化和權威
(C)教科書的知識是唯一的教材
(D)溝通只能在學生之間進行



9(D).

下列哪一項對於個別化教學的描述有誤？
(A)可隨學生學習成效來調整學習速度
(B)可提供多樣化的教材
(C)教師角色可視需要隨時更改
(D)課程目標固定，不能隨意更改。



10(D).

71.有關輔導專業道德，下列敘述何者不正確？
(A)若輔導員無法提供專業協助，則應避免開始或終止諮商關係
(B)當事人不應與自己的長官、上司形成諮商關係
(C)使用之治療方法應明示當事人，並維護安全
(D)研究用之諮商資料可以公開當事人姓名



11(B).

11. 下列何種教學方法，主張「學生學習的程度決定於個人學習所真正花費的時間與所需時間的比率」？
(A)合作學習法
(B)精熟教學法
(C)啟發式教學法
(D)講解式教學法



12(A).

小軒在數學課的表現傑出，數學老師認為他在其他方面應該也會很好，心理上稱此現象為
(A)月暈效應
(B)畢馬龍效應
(C)初始效果
(D) 印象整飾。(92高雄縣)



13(C).

39.陳老師設計幼稚園的早餐，想提供幼兒最佳的蛋白質飲食，下列何種組合最佳？
(A)奶茶＋小籠包
(B)紅茶＋小饅頭
(C)牛奶＋紅豆麵包
(D)果汁＋蘿蔔煎糕



14(C).

41.幼兒遵守情緒表達的規則，原本是為了避免遭受懲罰或是獲得別人的認同，但是隨著年紀的成熟，他們逐漸明白遵守情緒表達規則的真正價值為下列何者？
(A)可以隱藏情緒
(B)可以欺騙他人
(C)可以確保社會和諧
(D)可以掌控手足或同儕的行為



15(B).

95. 國民小學是義務教育，下列何者不是義務教育的特性？
(A)全體國民均需就學
(B)學生應付學費
(C)旨在培養健全國民
(D)就學機會受到保障。



16(B).

13.子曰：「不憤不啟，不悱不發」，是何種教學法：
(A)問題教學法
(B)啟發教學法
(C)設計教學法
(D)練習教學法。



17(A).

皮亞傑的三山實驗，旨在研究兒童的何種能力？
(A)去自我中心
(B)抽象思維
(C)命題推理
(D)組合推理



18(A).

11.某課的單元目標為：瞭解本課生字與新詞的意義，若按克伯屈(Kilpatrick)的分類，這則目標屬
(A)主學習
(B)副學習
(C)附學習
(D)次學習



19(D).

62、下列有關我國師範教育的敘述那一項不正確？
(A)中小學教師為廣義公務人員
(B)師資培育多元化
(C)教師資格採檢定制
(D)中小學教師採派任制。



20(D).

很多教育學者認為課程應包含教育環境下，有意或無意中所傳遞給學生的各種知識，於是乃特別重視：
(A) 書面課程
(B) 正式課程
(C)顯著課程
(D)潛在課程



21(A).

若以融合教育而言，身心障礙學生應安置於何種場合：
(A) 普通班，
(B) 特教班，
(C) 特殊學校，
(D) 在家教育。



22(D).

在運用合作學習時，使每個團體成員都能參與活動的最好方法是：
(A)所有的學生都給予同樣的分數
(B)根據個人的工作表現，只給個人表現分數
(C)密切監督每個團體中的成員
(D)給每個成員一個個別分數和團體分數



23(B).

13.哪一位學者主張遊戲必須有個導向，並特別設計出適合兒童使用的「恩物」供幼兒操作學習
(A)佛洛依德
(B)福祿貝爾
(C)蒙特梭利
(D)以上皆非。



24(A).

93.下列何種座位排列方式，最有利於學生討論時的互動？
(A)馬蹄型
(B)V字型
(C)M字型
(D)傳統的行列式



25(C).

41.幼兒工作教學之目標不包含下列何者？
(A)培養幼兒的美感鑑賞力
(B)幫助幼兒抒發內在的思想和情緒
(C)訓練幼兒的繪畫技巧
(D)啟發幼兒的創造力。



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洪佳愉剛剛做了阿摩測驗，考了100分