阿摩:沒有危機意識,就是世界最大的危機。
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(3 分43 秒)
1(D).

「許多轟轟烈烈的英雄和美人都過去了,許多轟轟烈烈的成功和失敗也都過去了,只有藝術作品真正是不朽的。數千年前的「采采卷耳」和「孔雀東南飛」的作者還能在我們心裡點燃很強烈的火焰,雖然在當時他們不過是大皇帝腳下的不知名的小百姓。秦始皇併吞六國,統一車書,曹孟德帶八十萬人馬下江東,舳艫千里,旌旗蔽空,這些驚心動魄的成敗對於你有什麼意義?對於我有什麼意義?但是長城和「短歌行」對於我們還是很親切的,還可以使我們心領神會這些骸骨不存的精神氣魄。這幾段牆在,這幾句詩在,他們永遠對於人是親切的。⋯⋯悠悠的過去只是一片漆黑的天空,我們所以還能認識出來這漆黑的天空者,全賴思想家和藝術家所散布的幾點星光。朋友,讓我們珍重這幾點星光!讓我們也努力散布幾點星 光去照耀那和過去一般漆黑的未來!」(朱光潛〈對於一棵古松的三種態度〉)
【題組】此段文字之意,近於下列哪一個選項? 
(A)哀吾生之須臾,羨長江之無窮 ‚
(B)問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉 ƒ
(C)固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。後之視今,亦猶今之視昔 „
(D)年壽有時而盡,榮樂止乎其身,二者必至之常期,未若文章之無窮


2(A).

樊遲請學稼。子曰:「吾不如老農。」請學為圃。曰:「吾不如老圃」,樊遲出。子曰:「小人哉,樊須也!上好禮,則民莫敢不敬;上好義,則民莫敢不服;上好信,則民莫敢不用情。夫如是,則四方之民襁負其子而至矣,焉用稼?」
【題組】同上題,下列選項中,何者之意近於本文之旨?
(A)為政以德,譬如北辰居其所而眾星共之
(B)道之以政,齊之以刑,民免而無恥
(C)吾少也賤,故多能鄙事
(D)多聞闕疑,慎言其餘,則寡尤


3(C).

3.下列成語解釋正確的選項是:
(A)口耳之學:研究口耳面相的方術
(B)兵不血刃:投機取巧,坐享其成
(C)色厲內荏:表面強硬,內心怯懦
(D)著作等身:重視作品如重視生命


4(A).

14.張潮《幽夢影》:「天下有一人知己,可以不恨。不獨人也,物亦有之。如:菊以□□為知己,梅以和靖為知己, 竹以子猷為知己,蓮以□□為知己」,由文學典故來推測,空格的人物依次應為下列何者?
(A)淵明/濂溪
(B)屈子/太白
(C)屈子/濂溪
(D)淵明/太白


5(A).

1.下列選項,屬於讚美的是:
(A)大筆如椽
(B)買櫝還珠
(C)羊質虎皮
(D)得魚忘筌


6(B).
X


4.下列選項,何者無錯別字?
(A)老身常談
(B)見危知著
(C)故步自封
(D)一夜知秋


7(B).

32.下列文句,最能表現人與自然和諧氣象的是:
(A)一死生為虛誕,齊彭殤為妄作
(B)好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章
(C)滄浪之水清兮,可以濯吾纓;滄浪之水濁兮,可以濯吾足
(D)寄蜉蝣於天地,渺滄海之一粟


8(D).

35.「文起八代之衰,道濟天下之溺。」一語是:
(A)蘇軾讚美歐陽修之詞
(B)柳宗元讚美韓愈之詞
(C)孟子讚美孔子之詞
(D)蘇軾讚美韓愈之詞


9(D).

4. 「三人行,必有我師焉。」此句意思不同於何者?
(A)以人為鏡,可以明得失。
(B)聖人無常師
(C)見賢思齊焉,見不賢而內自省也
(D)長於察人者,必短於察己


10(C).

1.下列各組詞語,「」內字音不同的選項是:
(A)分「娩」/「緬」懷
(B)弔「唁」/「饜」足
(C)玄「奘」/「樁」腳
(D)結「褵」/「罹」患


11(C).

36. (甲)劉義慶《世說新語》、(乙)周敦頤《周濂溪先生全集》、(丙)白先勇《臺北人》、(丁)司馬遷《史記》、(戊)簡媜《女兒紅》。上列書籍,若照作者年代先後排列,正確的順序為何?
(A)甲乙丁戊丙
(B)甲丁乙丙戊
(C)丁甲乙丙戊
(D)丁乙甲戊丙


12(C).

33.下列關於「詩經」與「楚辭」的比較,何者正確?
(A)詩經流行於南方,楚辭流行於北方
(B)詩經較浪漫多情,楚辭則較為寫實
(C)詩經多四言句,楚辭多長短句
(D)詩經收錄之作品較晚,楚辭收錄之作品較早


13(A).
X


31.民主乃是國家主權屬於全國人民,國家施政以民意為準則。古代最早以民為本主張「民為貴,社稷次之,君為 輕」的思想家是:
(A)莊子
(B)孔子
(C)孟子
(D)荀子


14(D).

19.下列所引《論語》與《孟子》中的文句,文意不同的是:
(A)子釣而不綱/數罟不入污池,魚鱉不可勝食也
(B)不義而富且貴,於我如浮雲/非其道,則一簞食,不可受於人
(C)譬如為山,未成一簣;止,吾止也/有為者,辟若掘井。掘井九軔而不及泉,猶為棄井也
(D)學而不思則罔,思而不學則殆/學問之道無他,求其放心而已矣


15(A).
X


13.「柳」和「留」諧音,古時有折柳送行的習俗。下列詩詞中均提到「柳」, 何者為送別作?
(A)閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿見 封侯。
(B) 一樹春風千萬枝,嫩如金色軟於絲。永豐西角荒園裏,盡日無人屬 阿誰。
(C)黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉 門關。
(D)楊柳青青著地垂,揚花漫漫攪天飛。柳條折盡花飛盡,借問行人歸 不歸?


16(A).

18-20題為題組 閱讀下文以回答下列問題: 在旅行的路上,有些事我們慢慢講, 有個熱情的地方,名字叫台灣, 電音三太子快轉,神明微笑過場, 媽祖的信仰,在你我心裡溫暖。 雲海圍繞阿里山,晨霧間透著光, 幽靜日月潭,傳說誕生的故鄉。 在旅行的路上,有些事我們慢慢講。 有個熱情的地方名字叫台灣。 我們將腳步放慢,聊著天,在路上。 你行李裝滿,遠赴他鄉的夢想。 我用思念再醞釀,牢記你的模樣, 揮揮手、再見。祝你丨旅途平安。 (節錄方文山〈機場之歌一旅行的路上〉)
【題組】19.此文作者的創作心境,最接近下列何者?
(A)山中相送罷,日暮掩柴扉。春草明年綠,王孫歸不歸?
(B)窗前誰種芭蕉樹?陰滿中庭,陰滿中庭,葉葉心心,舒捲有餘情傷 心枕上三更雨,點滴淒清,點滴淒清,愁損離人,不慣起來聽。
(C)獨坐幽篁裡,彈琴復長嘯。深林人不知,明月來相照。
(D)大江東去,浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊,人道是、三國周郎 赤壁。亂石崩雲,驚濤裂岸,捲起千堆雪。江山如畫,一時多少豪傑。


17(A,B).

22.下列有關先秦諸子的思想核心,敘述正確的選項是:
(A)荀子隆禮
(B)韓非尚法
(C)老子倡兼愛
(D)墨子重養生


18(C).

12.下列選項中的詩句,皆為陳秀喜〈臺灣〉的詩句,何者暗喻臺灣多變、開放的種種可能性?
(A)形如搖籃的華麗島/是 母親的另一個/永恆的懷抱
(B)傲骨的祖先們/正視著我們的腳步
(C)海峽的波浪衝來多高/颱風旋來多強烈
(D)只要我們的腳步整齊/搖籃是堅固的/搖籃是永恆的


19(C).

48.下列何者其成語用法正確且無錯別字?
(A)美好的時光總是「稍縱及逝」
(B)小偷已「走頭無路」,準備束手就禽了
(C)你這個指控無中生有,根本「莫名其妙」
(D)他們大學時曾有過一段「刻苦銘心」的感情


20(B).
X


1. 下列各組「」內的讀音,何者相同?
(A) 拘「泥」/睥「睨」
(B) 「喫」酒/「契」約
(C) 「蠡」測/「彘」肩
(D) 「恪」遵/「各」位


21(B).

3.紀傳體以人物為主,敘述事件為輔,下列何者為中國第一部紀傳體史書:
(A) 漢書
(B) 史記
(C) 後漢書
(D) 四庫全書


22(D).

第一篇: 說耶魯沒有任何必修課,學生們像吃大雜燴般,也不完全正確。耶魯「宏觀調控」規定學生須在 畢業前修滿 36 門課,其中至少 12 門須在主修的專業之外,且須在語言、人文、社會科學、科學這四 類課程中,每類至少選 3 門課,並精通一門外語。 耶魯是一個以人文、社會科學為主的大學,最受推崇的三個系是歷史、經濟和政治。藝術、音樂 和戲劇系在全國數一數二,也是出了名的難。在這裡,主攻科學的人占學生總數不到 20%。儘管如此, 耶魯的工程系仍相當優秀,醫學和電腦科學也深受肯定。 但在與其他名校的競爭中,耶魯顯然在地域上失利。且不提風景秀麗的杜克大學、達特茅斯學院, 就連位於紐澤西州小鎮的普林斯頓大學,雖然略顯閉塞,卻也不失安靜。耶魯所在的紐哈芬市,在工 業變遷後轉為蕭條,近年已成為美國現代「問題城市」的典型,治安極差,其危險程度恐怕只有哥倫 比亞大學所在的紐約哈萊姆區能比。 紐哈芬的情況令不少有意就讀的學生卻步。耶魯也一向認為紐哈芬像個討厭的窮親戚,直到近幾 年來才改變態度,承認幫助紐哈芬擺脫困境,耶魯也有一份責任。耶魯現在積極開展社區活動,還有 一門社會學的課,專門研究如何解決紐哈芬的難題。耶魯也與當地高中合作,幫助學習有困難的學生。 或許因為紐哈芬就在身旁,耶魯學生在醫院、學校、老人院作義工的占 80%以上。他們認為,紐哈芬 雖讓人生畏,卻也使他們認識現代社會的問題與弊病。(改寫自于桐主編《耶魯深呼吸》)
【題組】 3.上文提到「普林斯頓大學」、「哥倫比亞大學」,目的是為了強調耶魯大學的地利條件:
(A)近乎普林斯頓,劣於哥倫比亞
(B)近乎普林斯頓,優於哥倫比亞
(C)劣於普林斯頓,優於哥倫比亞
(D)劣於普林斯頓,近乎哥倫比亞


23(A,B,C).

25.下列文句,何者解說正確?
(A)青出於藍,而勝於藍:弟子或後輩的表現勝過老師或前輩
(B)鞠躬盡瘁,死而後已:不辭辛苦的竭盡心力,一直到死為止
(C)尺有所短,寸有所長:人各有其長處和短處,各有所適,各有所取
(D)三人行,必有我師焉:平庸的人團結合作,勝過能力卓越者單打獨鬥


24(B).
X


10. 「宰相有權能割地,孤臣無力可回天。扁舟去作鴟夷子,回首河山意黯然。」以上是描 述甲午戰敗割讓臺灣的詩,詩中的「宰相」所指何人?
(A)劉銘傳
(B)沈葆楨
(C)丘逢甲
(D)李鴻章


25(B).

4.左丘明〈燭之武退秦師〉一文,燭之武說服秦君退師的說詞中,最有影響力的選項是?
(A)若亡鄭而有益於君,敢以煩執事
(B)焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也
(C)舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害
(D)微夫人之力不及此


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