阿摩：成功的唯一之路，堅持、堅持、再堅持
75分
(2 分3 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(D).

4. 我國的偏遠地區學校，目前區分為偏遠、特殊偏遠、極度偏遠三級；又其所依據之分級及認定標準，依法應每幾年檢討一次？
(A)六年
(B)五年
(C)四年
(D)三年



2(C).
X


37. 下列有關性別平等教育及法規的敘述，何者錯誤？
(A)學校接獲校園性侵害或性騷擾事件時，以輔導室(處)為收件單位
(B)成年人跟14歲以上未滿16歲的男女發生性關係，處七年以下有期徒刑
(C)學校每學期應實施性別平等教育相關課程及活動至少四小時，其主要目的是以教育方式消除性別歧視，促進性別地位實質平等
(D)性騷擾行為之主要判別標準是被害人的感受與意願，只要違反他人意願而向他實施與性或性別有關之行為，若造成對方的嫌惡與 厭惡，不當影響他人的正常生活進行、有損對方人格尊嚴的舉止、言行，都算是「性騷擾」



3(B).

41. 以下關於評量的敘述，何者錯誤？
(A)教師在學期末進行總結性評量，以期末考試的形式評估學生對整學期所學知識的掌握情況
(B)在學生進入國中後，學校使用診斷性評量來確認學生是否可以通過資優鑑定，確保每位學生都能在合適的學習環境中學習
(C)教師在學習單元中途進行形成性評量，如透過小測驗或觀察來收集學生的學習情況，以便及時調整教學方法
(D)在新學年開始時，學校進行安置性評量，以確定他們在英文科的能力，從而安排他們修習相對應水平的英文分組教學課程



4(D).

42. 以下關於融合教育(Inclusive Education)的敘述，何者錯誤？
(A)融合教育鼓勵所有學生在普通教育環境中學習，教師根據每位學生的需求調整教學方法和學習教材
(B)融合教育強調所有教育參與者的共同努力，包括教師、家長和社區，共同創建一個支持性的學習環境
(C)在融合教育模式下，學校提供額外的支援服務，如語言治療和心理諮詢，以支持學生的學習和社會情感發展
(D)在融合教育環境中，特殊教育需求的學生與其他學生分別修習不同的課程，以確保他們可以接受更專注、更適性的教學



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