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阿摩:黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲
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科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(A).
20. 在教育社會學的討論中,曾有學者站在衝突論的角度論述學校文化下的角色關係,認為教師與學生在學校內扮演好各自的角色,但生 活上的各種互動交織成錯綜複雜的關係網絡,教師與學生間彼此疏離與對立,在權力下營造出兩方的緊張關係。請問此為何者觀點?
(A)華勒(W.Waller)
(B)韋伯(M. Weber)
(C)蓋伊(G. Gay)
(D)班克斯(J. A. Banks)
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2(B).
25. 有關《學生輔導法》之敘述,以下何者不正確?
(A)學校應視學生身心狀況及需求,提供三級輔導
(B)學校教師及學生監護人,共同負責執行發展性輔導措施
(C)學校之輔導教師,並應負責執行介入性輔導措施
(D)學校及主管機關所置專業輔導人員,負責執行處遇性輔導措施
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3(B).
27. 林教授正在與學生討論認知的調適(accommodation)概念。根據Piaget的理論,以下何者最能夠說明認知的調適?
(A)將新資訊同化到現有的認知結構中
(B)修改現有的認知結構以適應新資訊
(C)在現有知識和新經驗之間找到平衡
(D)透過改變行為模式來適應新的環境需求
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4(C).
33. 近年來,社會情緒學習(Social and Emotional Learning, SEL)受到教育界的關注,在SEL的五大面向中,當教師觀察到學生能夠展現理解 他人的情感、需求和觀點,展現同理心、尊重彼此的差異,這主要反映了學生哪一種核心SEL能力的發展?
(A)自我意識
(B)自我管理
(C)社會意識
(D)關係技能
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5(A).
37. 下列有關性別平等教育及法規的敘述,何者錯誤?
(A)學校接獲校園性侵害或性騷擾事件時,以輔導室(處)為收件單位
(B)成年人跟14歲以上未滿16歲的男女發生性關係,處七年以下有期徒刑
(C)學校每學期應實施性別平等教育相關課程及活動至少四小時,其主要目的是以教育方式消除性別歧視,促進性別地位實質平等
(D)性騷擾行為之主要判別標準是被害人的感受與意願,只要違反他人意願而向他實施與性或性別有關之行為,若造成對方的嫌惡與 厭惡,不當影響他人的正常生活進行、有損對方人格尊嚴的舉止、言行,都算是「性騷擾」
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今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗
howhow剛剛做了阿摩測驗,考了100分