阿摩：成功和失敗最大的差別在於想法。
65分
(2 分35 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆課程與教學難度:(421~440)
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1(C).

34.王老師經常教導學生察覺自己的情緒，培養自我尊重感與自我價值感，讓學生學會 愛自己及表達情緒。王老師的教學較強調學生的何種智慧能力？

(A)語文智慧
(B)人際智慧
(C)內省智慧
(D)自然觀察者智慧



2(C).

4.下列哪一項較不符合以思考為中心學習(thinking-centered learning)的教學設計？
(A)採用問題導向式學習，學生經由解題過程而學習
(B)在教學中強調批判及創意，學生需要探索另類觀點
(C)學生進行個別學習，經由多次練習及背誦測驗的答案
(D)應用合作學習，學生分享學習責任，並且組織學習主題



3(D).
X


87.黃老師規定學生課前蒐集地震的相關資料，在課堂上討論如何做好防震措施，並輪流上台分享心得，請問黃老師運用下列何種教學方法？
(A)發表教學法
(B) 講述教學法
(C) 欣賞教學法
(D) 價值澄清法



4(D).
X


32.王太太是小熊班的愛心媽媽，該班教師可以提供給她的是下列哪一項資料？
(A)幼兒的名單
(B)幼兒的出生年月日
(C)幼兒的發展檢核結果
(D)幼兒的家庭背景資料



5(A).

32.在課程評鑑模式中旨在描述取得及提供有用的資料，作為判斷各種課程方案之用，並以「投入評鑑」、「產出評鑑」、「過程評鑑」、「背景評鑑」等四種評鑑以進行課程決定的是：
(A)CIPPModel
(B)CountenanceModel
(C)DiscrepancyModel
(D)Tyler’evaluationModel。



6(A).
X


14.有關文化殊異資優學生的課程與教學，下列哪些敘述較為適切？ 甲、重視主流文化的學習 乙、強調真實問題的探究 丙、發掘與培養學生的優勢能力 丁、創造一個多元文化的學習環境
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁



7(B).

將教材內容加以分析，分化成很多小單元，由簡而繁，由淺入深的順序編排之教學法謂之：
(A)啟發性教學法
(B)編序教學法
(C)建構教學法
(D)思考策略教學法。



8(A).
X


30.泰勒在分析邏輯程序及心理程序的關係之後，提出了課程組織的三個原則，下列何者不包含在此三原則內？
(A)連續性
(B)更迭性
(C)順序性
(D)整合性



9(D).

93.螺旋式課程係由下列那一位學者所提出？
(A)皮亞傑(J. Piaget)　
(B)泰勒(R. Tyler)　
(C)艾斯納(E. Eisner)　
(D)布魯納(J. Bruner)。



10(D).

以潛移默化的力量影響學生的情感與態度的課程為：
(A)外顯課程
(B)核心課程
(C)鑑賞課程
(D)內隱課程



11(D).

39、重視學生品格教育，可實施哪種教學法融入各個領域？
(A)實驗教學法
(B)模組教學法
(C)問思教學法
(D)價值澄清法



12(D).

21. 幼兒自編故事表演，如由遊戲的性質來區分，應是屬於下列哪一種？
(A)閱讀遊戲
(B)感覺運動遊戲
(C)思考問題遊戲
(D)創造性遊戲。



13(B).
X


21.托兒所實施節奏課程時，下列方法何者較為適當？　
(A)從傾聽各種聲音開始　　　
(B)練習時間需40 分鐘以上　
(C)一開始即要注意技巧表現　
(D)每次都給幼兒相同的樂器。



14(A).

郭爾堡之道德討論教學法具備下列哪一項特色?
(A) 兩難情境
(B) 角色扮演
(C) 藝術鑑賞
(D) 楷模示範學習



15(B).

在教學中，教師發現班級秩序不佳，因此教師採用
1.分析問題
2.提出解決策略
3.執行策略
4.反省策略成效
5.成效不佳
6.再想出新策略
7.再執行新策略
直到班級秩序改進，才停止研究，以上是屬於何種研究？
(A)實驗研究
(B)行動研究
(C)個案研究
(D)紮根研究



16(C).

以下哪一種教學評量方法最適合對幼兒實施?
(A)晤談法
(B)自陳量表
(C)參與觀察
(D)紙筆測驗



17(C).
X


19.教師設計測驗以瞭解學生的認知錯誤型態時，發現某生在「6+4÷2=?」這題的答案是 「5」，因而得知該生需加強「先乘除，後加減」的知識概念。該測驗較屬於下列 哪一評量類型？
(A)診斷性評量
(B)總結性評量
(C)最佳表現評量
(D)典型表現評量



18(B).

20.張老師想提升自己對學生的影響力，因此在任教學科知識及教學相關知識上，進行深入的研究，並且在課堂上有卓越的表現，學生因此對張老師產生肯定與認同的態度， 進而願意聽從他的教導或管教。張老師這樣的努力，使他具備了哪一種權力？
(A)法職權
(B)專家權
(C)獎賞權
(D)親和權



19(D).
X


10.教師自編教材時，有關難易度的考量，下列何者有誤？
(A)教材文本應該減少圖表或例子，以降低閱讀量
(B)國小學生多處於具體運思期，教材編寫應與實際生活關聯
(C)教學目標或主題數量應加以控制，避免超過學生的認知負荷
(D)教材內容不能一味追求簡化，仍然應該具備一定程度的挑戰性



20(D).

23.某社區高中辦學理念重視學生探索在地的人文、社會與自然環境，並開設一門校訂 必修課程。但發現很多在地內容，學生在國中階段都已經學過。該校解決重複學習 並兼顧辦學理念的較佳作法為何？
(A)協請國中調整所教導的在地內容
(B)從在地內容之教導轉為面向國際
(C)加開一門在地探究的相關選修課程
(D)設計加深加廣的學習任務或課程內容



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【精選】 - 教甄◆課程與教學難度:(421~440)-阿摩線上測驗

小珊剛剛做了阿摩測驗，考了65分