1(D).淘汰賽制中
(A)單淘汰賽制
(B)巴西制
(C)冠、亞淘汰賽
(D)雙淘汰賽制 其優點是可克服抽籤的缺點，亦可避免循環賽
可能相互放水之現象。
2(D).棒球比賽時，倘若兩名跑壘員共佔一個壘，被觸殺時，應判誰出局？
(A)任何一位
(B)判技術犯規
(C)前位跑壘員
(D)後位跑壘員。
3(A).8.楊傳廣在那一年奧運會獲得田徑十項比賽銀牌？
(A)1960年
(B)1964年
(C)1968年
(D)1972年
4(A).有關無氧醣酵解(anaerobic glycolysis)的敘述，何者錯誤？
(A)碳水化合物的完全分解
(B)為無氧分解
(C)會釋放製造ATP的能
(D)會產生乳酸。
5(C).何者不是舞蹈的三個重要元素製之ㄧ?
(A)空間
(B)時間
(C)速度
(D)力量
6(C).棒球比賽投手板與本壘板間距離為多少公尺？
(A)14.02
(B)12.19
(C)18.44
(D)16.44
7(C).何謂DROP KICK?
(A)短踢
(B)小踢
(C)落地踢
(D)高踢
(E)以上皆非
8(B).1. 網球上旋球著地後，球的水平速度會變慢，使對方反擊困難。
(A)O
(B)X
9(B).9. 手球比賽場地是長40公尺、寬30公尺，一場比賽分上、下半場，中間休息為10分鐘。
(A)O
(B)X
10(D).X
12.跆拳道比賽時，踢中對手中端護胸電子護具可得幾分？
(A)1 分
(B)2 分
(C)3 分
(D)4 分。
11(C).初學排球運動的女生，適合採用哪種方式發球？
(A)肩上發飄浮球
(B)正面低手發球
(C)側面低手發球
(D)勾腕發下墜球
12(A).X
運動生物力學之積極目的為提昇運動表現,消極之目的為何?
(A)正確移動身體
(B)預防運動傷害
(C)有效率表現動作
(D)建立技術觀念
13(B).X
足球比賽場地在球門柱兩側5.5 公尺處，向球場內劃一垂直線，長度5.5 公尺。在兩條垂直線的末端，劃一連接線與球門線平行，此區域稱為？
(A)罰球區
(B)限制區
(C)角球區
(D)球門區。
14(C).排球比賽中，舉球員將球舉在靠近自己背後的快攻方式，俗稱為？
(A)A 式快攻
(B)B 式快攻
(C)C 式快攻
(D)D 式快攻。
15(A).羽球比賽每一局之間休息？
(A)120 秒
(B)90 秒
(C)80 秒
(D)60 秒。
16(C).27. 下列有關國際游泳競賽規則比賽之敘述，何者錯誤？
(A) 選手越過水道妨礙他人，應取消其資格
(B) 比賽中選手可以配戴泳鏡，但不得有任何種類之貼布，除非是 FINA 運動醫學委 員會所批准
(C) 比賽進行中，任何比賽項目皆不得在池底站立
(D) 選手不允許以任何方式之配速引導，亦不得使用相同效果之裝備
17(A).7.強調運動鑑賞的體育教學模式為 Teaching game for understanding model。
(A)O
(B)X
18(A).15.下列何者非 2017 台北世大運必辦的運動種類?
(A)羽球
(B)擊劍
(C)韻律體操
(D)跳水
19(A).16.2019年國際體操總會以臺灣體操選手所改良的新動作命名，成為臺灣首位以其體操
動作命名者為下列何者？
(A)丁華恬
(B)李智凱
(C)林祥威
(D)蔡恆政
(E)唐嘉鴻
20(A).X
38. 進行有氧運動時，身體會先消耗下列哪兩種分子？
(A) 肌酸磷酸、蛋白質
(B) 蛋白質、醣類
(C) 脂肪、蛋白質
(D) 醣類、脂肪
21(D).X
58. 「促進學習的評量（assessment for learning）」有利於提升學生的學習成效，請問下列何者
屬之？
(A) 教師學期結束進行體適能檢測，並依同學的進步與努力酌予加分
(B) 教師在同學練習羽球高遠球的過程中觀察並紀錄同學的狀況，並進行特殊性的回
饋、給予差異化練習任務
(C) 教師針對游泳動作訂檢核指標（checklist），並進行最後的評分
(D) 教師在排球連續擊球不落地的測驗中訂定比重式計分，激勵同學持續練習（如：第
1-6 下，每次 10 分；第 7-10 下，每次 5 分；第 11-20 下，每次 2 分；滿分 100 分）
22(C).18.教育部為提供全國各級學校能採取更安全有效之體適能檢測方式，近來規劃
於原心肺適能施測項目，新增「漸速耐力折返跑」（PACER）項目，請問該測
驗折返跑線間的距離是？
(A)10公尺
(B)15公尺
(C)20公尺
(D)25公尺
23(C).12、鏈球為典型利用旋轉加速，以切線速度拋擲出物體之運動，其主要運用到以下
哪一項運動力學概念?
(A)反作用力原理
(B)牛頓第一運動定律
(C)圓周運動
(D)虎克定理。
24(C).1. 下列何者為 2025 年全國運動會舉辦縣市？
(A)臺南市
(B)高雄市
(C)雲林縣
(D)新北市
25(B).18. 李老師進行排球低手發球教學，該堂課李老師的教學流程如下：
1. 對全班同學直接教學並公告隨堂測驗內容
2. 請學生練習與精熟學習內容，並互相複習隨堂測驗內容
3. 進行隨堂考試，評量學習成效
4. 計算小組成員成績，並表揚表現最佳的小組
請問李老師使用哪一種合作學習法？
(A)共同學習法
(B)學生小组成就區分法
(C)拼圖法第二式
(D)團體探究法
近期錯題測驗-教甄◆體育專業-阿摩線上測驗
堅持下去剛剛做了阿摩測驗，考了80分
寫作批改
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