阿摩:持續努力,保持前進,成功就在不遠處
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試卷測驗 - 111 年 - 111 國立東華大學師資培育中心_國小教育學程考試:教育常識#113579
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1(B).
X


1. 下列何種教育目的屬於教育的「內在」價值?
(A)培養世界公民
(B)強化愛國意識
(C)引導學生自我實現
(D)培育國家經濟人才


2(C).

2. 請問下列哪一項政策是採取「對於弱勢者給予優惠待遇」(unequal treatment for unequal),以實踐教育機會均等的目的?
(A)小班教學精神
(B)九年一貫課程
(C)教育優先區
(D)高中社區化


3(A).

3. 「教育是為未來生活而準備」,這種觀點強調教育的何種價值?
(A)工具價值
(B)內在價值
(C)本有價值
(D)形式價值


4(D).
X


4. 杜威(J. Dewey)主張:「哲學是教育的普遍原理;教育是哲學的實驗室。」據此可知其認為教育與哲學應有何種關係?
(A)主從宰制的關係
(B)互動校正的關係
(C)全體與部分的關係
(D)實然與應然的關係


5(D).

5. 王老師認為「孩子的知識是透過主動學習而來,藉由主動的組織與選擇經驗,逐步發展形成自己的知識。孩子的認知學習具有主動性和差異性,對事物的知識也具有個別性和適應性。」王老師的觀點與下述何種理念較為相近?
(A)經驗主義
(B)觀念主義
(C)重建主義
(D)建構主義


6(D).

6. 下列何者不是科層體制(bureaucracy)的主要特徵?
(A)明確的組織分工,階層體制分明
(B)以專業能力及資格做為用人的標準
(C)公事公辦,公私之間有嚴格的劃分
(D)強調同僚體制,尊重部屬的專業自主


7(D).
X


7. 教育社會學的研究分類,可分為鉅觀研究與微觀研究,下列何者不屬於微觀研究的論述?
(A)強調社會變遷的研究
(B)重視實際社會生活的探究
(C)在社會行為研究中,著眼於行為情境因素
(D)凸顯個人在社會實體建構中主動性的研究


8(C).

8. 新聞報導中常見所謂「政治世家」、「醫生世家」。這些可視為下列何種現象?
(A)社會流動(social mobility)
(B)競爭性流動(contest mobility)
(C)階級再製(class reproduction)
(D)社會化(socialization)


9(A).

9. 教育部近年來積極推動繁星計畫,其主要目的為何?
(A)落實社區紮根
(B)公私立學校平衡
(C)促進潛能開發
(D)加強產學合作


10(C).
X


10. 對於智力的定義,下列何者屬於操作性定義?
(A)適應的能力
(B)學習的能力
(C)抽象思考的能力
(D)智力測驗測得的分數


11(C).

11. 某市的學力檢測,將學生分成待關心、基礎及精熟三個等級。試問某市採取的是哪一種評量?
(A)形成性
(B)安置性
(C)標準參照
(D)常模參照


12(A).
X


12. 如果你班上的學生出現以下的行為表現:對細節無法注意或犯粗心的錯誤、對作業或活動維持注意力有困難、經常聽而不見、往往遺漏作業或活動的重點,和容易受到外來的刺激所分心。在協助這位學生時,下列哪一作法較不能對這位學生的學習產生助益?
(A)允許學生使用計算機、錄音機
(B)做出簡潔的指示,盡可能簡明清楚
(C)讓學生坐在最靠近教師教學的地方
(D)要求學生做更多次的練習,熟練學習內容


13(B).

13. 《國民中小學九年一貫課程綱要》中的七大「學習領域」,不包括下列哪一項?
(A)語文
(B)電腦
(C)健康與體育
(D)藝術與人文


14(A).
X


14. 我國現行6-3-3-4學制的基本型態,係模仿下列哪一個國家的學制?
(A)日本
(B)英國
(C)美國
(D)法國


15(C).

15. 曾同學的國文考試分數之百分等級為68,其意涵為何?
(A)滿分100中,曾同學獲得68分
(B)在所有學生中排名第68名
(C)考試成績贏過百分之68的學生
(D)有32個學生的成績表現低於曾同學


【非選題】
       閱讀素養是所有學習的基礎,也是十二年國教課程改革的重點。Chall(1983)以小學三至四年級作為分水嶺將閱讀歷程分為兩大階段,前者為「學著讀」(learning to read)階段,後者則為「讀以學」(reading to learn)階段。Vacca與Vacca(2002)則提出「每個教師都是閱讀教師」的呼籲,強調國小各個年級的每位教師皆應教導學生學習學科閱讀的技巧。試以未來教師的觀點,提出二點具體作法或教學原則,說明如何強化國小學童的閱讀素養。

【非選題】
一、某次學力測驗考題如下:
快過年了,甲、乙兩個公司各準備80000元發紅包當獎金,甲公司準備80張千元鈔票,乙公司準備800張百元鈔票,他們都在每一個紅包內放入3000元。小明用下列的直式計算後說:「甲、乙兩個公司都準備了26包的紅包當獎金,但是乙公司用百元鈔票包紅包,剩下沒發出去的錢比較多。」 64266d389ba64.jpg

【題組】1.小明的說法正確嗎?說明你的理由。(2分)


【非選題】
【題組】2.請寫出老師出這個問題是要評量學生哪一種概念?(3分)

【非選題】

二、學校有一面長方形的美勞作品展覽牆,一邊長5公尺,另一邊長8公尺,準備展覽學生的版畫作品,現在有A、B、C、D四種規格的版畫(如下表),展覽時每一件版畫作品都必須是完整的,而且整面展覽牆必須撲滿同一種規格的版畫(鋪排時不能有空隙)。
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【題組】 1.哪些規格符合學校的需求?(寫出代號)(2分)


【非選題】
【題組】2.將你判斷哪些規格的版畫符合需求的理由寫下來。(2分)

【非選題】
【題組】3.指出這一題是要評量學生的哪一種數學概念?(1分)

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