阿摩:失敗是暫時的繞道,不是死胡同;是耽擱,不是毀滅!
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育基本概念 - 教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校) - 教育學程◆教育基本知識 - 教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育..(4451~4475)
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1(B).

42.盧梭主張兒童若打破玻璃,處罰其在外面吹風,此種懲罰屬於下列何者?
(A)象徵懲罰
(B)自然懲罰
(C)消極懲罰
(D)精神懲罰


2(C).

61. 下列何者屬於標準參照評量:(87.中師暑期)
(A)標準化測驗的評量
(B)升學考試時各科錄取分數的高低標準
(C)70 分為及格標準的評量
(D)月考成績的全班排名


3(A).

32. 我國學校中的學籍管理是由哪一個單位負責?
(A)教務處
(B)學務處
(C)總務處
(D)輔導處


4(B).

先秦時期,儒家所提出的文藝-禮、樂、射、御、書、數,是屬於下列何種的教育哲學思想?
(A)專才教育
(B)博雅教育
(C)菁英教育
(D)平民教育。


5(B).

特殊教育法中規定執行安置及輔導工作之單位為

(A)中央政府教育單位

(B)特殊教育學生鑑定及就學輔導會

(C)特殊學校

(D)醫療院所


6(C).

()7.依據立法院已通過的《性別平等教育法》,下列哪些是正確的?
(A)師資培育大學之教育專業課程,不用開設性別平等教育相關課程
(B)學校對懷孕學生,應鼓勵其休學,以減少其在學校可能遭遇之歧視與困難
(C)國民中小學每學期應實施性別平等教育相關課程或活動
(D)學校不能只招收單一性別之學生。


7(C).

教育評鑑的CIPP模式,第一個P是指
(A)performance
(B)product
(C)process
(D)plan


8(A).

主張教育就是生活的本身學習必須與學生興趣有關問題教學法優於灌輸學科知識的教學法學校應鼓勵學生合作而非競爭等,這些教育原則是哪一個哲學派別的主張
(A)進步主義
(B)永恆主義
(C)精粹主義
(D)重建主義


9(B).

Piaget認為十一歲以上的兒童的思考模式為
(A)具體運思期
(B)形式運思期
(C)運思預備期
(D)感覺動作期。 【92.屏東縣國中教甄】


10(B).

轉型領導以酬賞為手段促使組織成員奉獻
(A)對
(B)錯


11(D).

為測量個體在各方面學習成就上所達到的結果和程度而設計的一種測驗,稱之為:
(A)性向測驗
(B)人格測驗
(C)智力測驗
(D)成就測驗


12(B).

38當新的學習經驗干擾了對舊經驗的回憶時,這種情形稱為什麼?
(A)順攝抑制
(B)倒攝抑制
(C)順攝助長
(D)倒攝助長。


13(A).

41.同時學習原則,是美國教育家:
(A)克伯屈
(B)萊因
(C)杜曼
(D)威勒所創導


14(D).

6.老子推崇「自然」的哲理與哪個西洋人的思想極類似,對後人皆多有所啟發:
(A)笛卡耳(Ren’eDescartes)
(B)海德格(M.Heidegger)
(C)杜威(J.Dewey)
(D)盧梭(J.J.Rousseau)。


15(D).
X


24.經濟合作暨發展組織(OECD)主辦「國際學生能力評量計畫」(Programme for International Student Assessment, PISA),這項PISA研究以十五歲(國三生與高一生)為調查對象,主要評量學生在完成義務教育後,是否能掌握社會所需的知識與技能。下列何者並非PISA所欲評量的素養 ?
(A)資訊素養
(B)數學素養
(C)科學素養
(D)閱讀素養


16(B).

11.下列何者是十二年國教「108課綱」的願景?
(A)確保包容和公平的優質教育,讓全民終身享有學習機會
(B)成就每一個孩子,適性揚才,終身學習
(C)把握數位時代的契機、善用資訊和通訊科技以引領教育改革
(D)培養學生成為21世紀的世界公民,為世界永續發展盡一份力


17(D).

7. 十二年國教新增了下列哪一個學習領域?
(A) 藝術領域
(B) 科學教育領域
(C) 科學哲學領域
(D) 科技領域


18(C).

30. Weiner 認為,當學生將成敗歸因於哪一個因素時,下次進步的可能性會最 高?
(A)能力
(B)工作難度
(C)努力
(D)運氣


19(C).

72.關於「負增強」與「懲罰」的比較何者正確?
(A)兩者都無法形塑出適當的行為,只是降低發生頻率
(B)負增強乃是取消正增強,懲罰則是移除嫌惡刺激
(C)負增強是在適當行為出現後施予,懲罰則是在不當的行為後施予
(D)負增強用來減少行為反應次數,懲罰則是增加行為反應次數


20(A).

98.() 王老師教學生新知識前,通常會先以學生既有的知識、經驗為基礎,對學生做引導式的說明, 以幫助學生學習新的知識。上述策略最接近哪一種學理依據?
(A)Ausubel 前導組體論
(B)Bruner 螺旋式課程論
(C)Maslow 需求層次論
(D)Thorndike 練習三定律論


21(C).

62. ,請問 x 等於多少?
(A)3
(B)6
(C)12
(D)14



22(D).

10. 下列句子,哪一個選項沒有使用「擬人」修辭?
(A) 宜蘭這小城,以淒涼而帶有苦味的雨迎接我。
(B) 溪水急著要流向海洋,浪潮卻渴望重回土地。
(C) 有一朵青蓮在水之田,在星月之下獨自思吟。
(D) 睡蓮映著湖光,而湖,浮顯朵朵睡蓮的倒影。


23(B).

13.張校長主張學生若能從小在日常生活中,表現出孝順、誠實、守信等行為, 品德教育就成功了。張校長的理念較接近下列哪一種倫理學的立場?
(A)義務論(deontology)
(B)德行論(virtue ethics)
(C)規準論(principles)
(D)效益論(utilitarianism)


24(D).

4、巧巧老師認為師生互動的過程中會建立一套良好的關係,此關係亦包含情感的接納。老師和學生之間逐漸也會產生一種信任感和責任感。請問巧巧老師的看法接近何種倫理學主張?
(A)德行倫理學
(B)義務論倫理學
(C)效益論倫理學
(D)關懷倫理學


25(D).

70.孫老師雖然只有三年教學資歷,但她每年都能針對不同課程與學生變換教學方式,她認為社會變化迅速,培養學生主動學習與勇於實驗精神才是重要的事,並強調學生「經驗的重組與改造」,請問孫老師的作法,較接近以下何人的教育主張?
(A)柏拉圖(Plato)
(B)盧梭(Rousseau)
(C)康德(Kant)
(D)杜威(Dewey)


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Hua剛剛做了阿摩測驗,考了96分