【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(5201~5205)-阿摩線上測驗

阿摩：成功是來自一點一滴的累積

100分

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【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(5201~5205)

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1(B).

61.()學習者藉由與專家的互動，而逐漸獲得專家知識的歷程稱為：
(A) 直接教學法
(B) 認知學徒制
(C) 編序式教學法
(D) 一起學習法

2(A).

17. 老師透過提問的方式，想知道學生對於「偷竊」行為的觀點。有四位學生都認為「偷竊」是不對的行為，以下，是他們抱持的理由：
甲生：偷東西我會良心不安，整天擔心害怕。
乙生：偷東西是不守法的行為，會受校規處分。
丙生：偷東西被抓到，學校會通知家長，回家還會被罵。
丁生：偷東西被抓到，會被同學貼標籤、瞧不起。
根據柯爾伯格 (L. Kohlberg)的觀點，哪一位學生的道德發展層次最高？
(A)甲生
(B)乙生
(C)丙生
(D)丁生

3(D).

12. 張老師常常使用網路資料做為上課教材，在未確認真實性的情況底下，以訛傳訛的將這些資訊直接教授學生。若按照培根(F. Bacon)的觀點，張老師應該先去除哪一種「偶像」的蒙蔽？
(A) 種族偶像
(B) 劇院偶像
(C) 洞穴偶像
(D) 市場偶像

4(A).

13.有關智能障礙者的教育原則，何者為非？
(A)越重度，增強要越延宕
(B)使用正增強來增加良好行為
(C)執行教學時，抱持順序和提示/線索的一致性
(D)選擇一個明確界定的目標行為

5(C).

16. 太武山國中老師帶領學生探討社區公園垃圾問題，引導學生思考垃圾來源、影響及解決方案。學生分成小組，觀察記錄公園垃圾種類，並設計垃圾減量方案及環保宣導活動，呼籲大家共同維護環境。此屬於何種課程設計取向？
(A) 學科取向
(B) 學生取向
(C) 社會取向
(D) 目標取向

最頂 ▬

完全正確!

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Yang Chin剛剛做了阿摩測驗，考了100分