阿摩：全世界都不相信你會成功，你自己相信，那你就會成功
80分
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(5206~5210)
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1(C).

11. 美國課程學者古德拉(Goodlad, 1979)將課程區分成五個不同層次，教師在班級教學時實際執行的課程，稱為：
(A) 理念課程
(B) 正式課程
(C) 運作課程
(D) 經驗課程.



2(B).

33、啟發法和問題法偏重於：
(A)手腦並用，行中求知
(B)思想的啟發
(C)個性的適應
(D)增加知識



3(D).

30.小明經「魏氏兒童智力量表」測驗後得到智商為115，由此可知小明的智力在同年齡組兒童中，大約高於多少百分比的兒童？
(A)44%
(B)54%
(C)64%
(D)84%。



4(A).

4.根據艾裡克森(E. H. Erikson) 的心理社會發展理論，國小學童的發展任務是什麼？
(A)勤奮進取對自貶自卑
(B)自我統合對角色混亂
(C)信任對不信任
(D)自動自發對退縮愧疚。



5(A).
X


35.關於近側發展區(zone of proximal development, ZPD)的陳述，下列何者正確?
(A)ZPD 是學生有全知的知識狀態，適合教學介入以促進學習成功的歷程
(B)學習的意義是積極開發兒童的潛能，因此 ZPD 概念鼓勵加速學習
(C)學習者可能有多個 ZPD，且同一位學習者的 ZPD 不容易隨著時間改變，具有相當穩定的特色
(D)教學若能在學生的 ZPD 中進行，效果最佳，因此適時輔導是教學要件。



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Yang Chin剛剛做了阿摩測驗，考了80分