阿摩:所見所聞,改變一生,不知不覺,斷送一生
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(5211~5215)
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1(A).

97. 內容效度最適合於何種測驗:(87.台灣省初等候用教師)
(A)成就測驗
(B)智力測驗
(C)性向測驗
(D)人格測驗


2(D).

58.各國政府因特殊考量會漏編或刪除課程內涵如日本更改歷史教科書內容,將侵華與南京大屠殺等史實予以刪除;或是教師因個人因素如宗教信仰或社會習俗與文化的壓力等,略過教科書的內容要求學生自行閱讀。請問對學生的學習而言,這是屬於何種課程?
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)空無課程


3(A).

37.根據課程學者古德拉(J. I. Goodlad)的說法,課程可分為五個層次。其中,社會上的一些團體、政府及各種委員會,依其價值判斷及興趣所發展及建議的課程,稱為何種課程?
(A)理想課程
(B)正式課程
(C)運作課程
(D)經驗課程


4(C).

郭爾堡(Lawrence Kohlberg)依皮亞傑(Jean Piaget)的認知發展觀點,將道德認知的發展分成三個層次六個階段。請問「懲罰與服從導向」(the punishment and obedience orientation)階段是屬於那一個層次?
(A)成規後層次(post-conventional level)
(B)成規層次(conventional level)
(C)成規前層次(pre-conventional level)
(D)自律或原則性層次(autonomus or principled level)


5(A).

赫爾巴特(J. F. Herbart)提出科學的教育學,首將教育學的理論基礎建立在?
(A) 倫理學與心理學
(B) 生物學與物理學
(C) 政治學與社會學
(D) 經濟學與法律學


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【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(5211~5215)-阿摩線上測驗

Yang Chin剛剛做了阿摩測驗,考了100分