三、 2015 年,聯合國宣布了「2030 永續發展目標」(Sustainable Development
Goals, SDGs),SDGs 列出2030前,世界公民要共同努力的 17 項永續發展目標,包含「經濟成長」、社會進步」、「環境保護」三大面向,指引全球共同努力、邁向永續。SDGs 在教育界也成為重要指標,108 課綱核心素養的「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」三大面向,都可以找到與聯合國永續發展目標的關聯。
高中生身為世界公民的一員,也應在課程中思辨努力的方向。而高中經典古典文本與高中學生生活日益疏離,教師該如何引導學生從課文出發,結合 SDGs 核心指標,使學習與生活不再疏離實為重要課題。
請自十五古文中任擇一篇,並從 SDGs 十七個核心指標(參見附錄一)中任擇其一,綰合兩者重點,設計三個「省思與評鑑」的討論題綱,並說明設計的理念與目標。25%