阿摩：珍惜才會擁有，感恩才能天長地久
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(6151~6175)
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1(D).

22.何者不是九年一貫課程所強調的精神？
(A)協同教學
(B)校本課程
(C)教師即研究者
(D)以教科書為中心



2(C).

21下列那一項敘述對組織文化的理解是錯誤的？
(A)組織文化的正向功能可以促進組織成員對組織的認同
(B)阻礙成員的活力是組織文化的負向功能
(C)組織文化只有正向功能
(D)組織文化通常包括若干次級文化



3(A).

16. 甲乙二組學生參加同一次的數學測驗，甲組五個學生 的成績分別為：76, 78, 80, 82, 84；乙組五個學生的成 績分別為：64, 67, 80, 85, 92，請問哪一組學生的變異 數比較小？
(A)甲組小
(B)乙組小
(C)兩組一樣
(D)無法判斷。



4(A).

72.以下何者是「合作學習」的特徵？
(A)鼓勵學生互動、幫助與分享，是一種積極的互賴關係
(B)教師是協調、回饋、增強和支持的主要來源
(C)常模參照，學生的學習結果相互比較，決定其成績
(D)著重於技巧的練習、知識的記憶和複習



5(D).

95.讓學生收集一學期數學課的各種作業、作品、考試等，期末請學生反省整個過程，是屬於哪一種評量方式？
(A)動態評量
(B)形成評量
(C)總結評量
(D)檔案評量



6(C).

王老師在命題時，考題能涵蓋原訂的課程範圍，則這份測驗最可能具有何種效度？
(A)構念效度
(B)效標關聯效度
(C)內容效度
(D)預測效度



7(B).

6. 下列何者是批判教育學的主張？
(A)隨遇而安
(B)開展自由意志
(C)維護科層體制
(D)科技掛帥



8(D).

93. 文件檔案(documentation)在方案教學模式中是非常重要的，其目的是：
(A)反省教學
(B)評量幼兒
(C)溝通
(D)以上皆是。



9(A).

電腦輔助教學主要是根據何種教學法的原理來設計？
(A)編序教學法
(B)設計教學法
(C)合作學習法
(D)協同教學法。



10(A).

學校辦理未達公告金額之採購，其金額逾公告金額十分之一者，除符合限制性招標之條件外，仍應公開取得幾家以上廠商之書面報價？
(A)三家以上
(B)四家以上
(C)五家以上
(D)六家以上。



11(D).

28.「假設演繹推理(hypothetical-deductive reasoning)」是皮亞傑認知發展階段論哪一時期的特徵？
(A) 感覺動作期
(B) 前運思期
(C) 具體運思期
(D) 形式運思期



12(B).

18.按艾里克森(Erik H. Erikson)的觀點，個體在那一時期會面臨統合危機：
(A)幼兒期
(B)青年期
(C)成人期
(D)老年期。



13(D).

56、可用來預測學生未來在特殊才能方面表現之測驗是屬於下列那一項？
(A)成就測驗
(B)智力測驗
(C)興趣測驗
(D)性向測驗。



14(C).

45.教學時要注意培養幼兒團體生活習慣，自尊尊人，互助合作的學習精神與服務的熱誠，這是
(A)準備原則
(B)個性適應原則
(C)社會化原則
(D)統整原則。



15(C).

5.入學時舉行考試，為分班之依據的評量方式為下列何者?
(A)形成性評量
(B)總結性評量
(C)安置性評量
(D)診斷性評量。



16(A).

26.在道德發展理論方面提出三期六段論的學者為誰？
(A)郭爾保
(B)凡塔那
(C)維果斯基
(D)卡特爾



17(B).

89.此類組織運用利酬型權力，以利酬方式獲得對基層人員的控制，不過部屬所回應的是計利型的參與，如藍領的工商機構
(A)強制型組織
(B)功利型組織
(C)規範型組織



18(A).

下列何者非「學習型組織」的基本理念內涵？
(A)突顯個人
(B)自我超越
(C)團隊學習
(D)改善心智模式



19(C).

19. 依據說文解字的解釋，「教」一字是指「上所施，下所效也」。由此可知，對學習者而言，教育是一種什麼樣的歷程？
(A) 訓練
(B) 欣賞
(C) 模仿
(D) 發現



20(A).

42.依據《教師法》，下列有關我國教師權利、義務之規定，何者正確？
(A)從事與教學有關之研究及進修等，既是教師權利，也是教師義務
(B)教師擁有自行決定是否擔任導師之權利
(C)教師在自由心證下，得視情況透露學生個人或其家庭之資料
(D)教師不得拒絕參與教育行政機關或學校所指派與教學無關之工作或活動



21(D).

下列各理論對幼兒攻擊行為的看法，何者描述正確？
(A)心理分析論者認為幼兒攻擊行為受到社會經驗影響
(B)學習論者認為攻擊是一種生存技能的演化功能結果
(C)動物行為論者認為攻擊行為源起於某種形式的挫折
(D)社會學習論者認為攻擊行為的獲得主要是觀察學習



22(C).

為了提高幼兒學習事物的好奇心，並藉而提高學習效率，下列何項措施反而會適得其反？
(A)定期更換教室內的布置
(B)提供多樣化的學習素材
(C)每天變化教具櫃內的教材
(D)給予幼兒自由探索的機會。



23(B).

70.學校為防範地震造成重大危害事件，臨時舉辦防震災專題講座與演習活動，這種活動是屬於那一類課程？
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)空白課程



24(A).

89.下列哪一項最可能是暴力行動的先兆？
(A)刻意的肢體碰觸
(B)挑逗
(C)論交情
(D)見風轉舵



25(C).

促進學前階段兒童的語言發展方法何者為誤？
(A)親子共讀以增進讀寫能力的發展
(B)營造接納性語言環境
(C)訓練拿筆書寫
(D)提供兒童使用口語溝通的情境。



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洪佳愉剛剛做了阿摩測驗，考了100分