阿摩:得意不忘形,失意不變形。
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆國小普通科專業知能 - 教育法規與制度2024~2022難度:(11~15)
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1(A).

8. 王老師剛擔任導師,正思考許多的班級經營措施,下列處理方式何者最符合「邏 輯性後果」(logical consequence)的作法?
(A)學生上課吵鬧,教師說:吵鬧多久就延後多久下課,以免耽誤學習。
(B)學生上學遲到,須抄寫課文一篇。
(C)學生考試成績未達 70 分,要做打掃服務。
(D)學生不好好打掃,須罰站 10 分鐘。


2(D).

19. 吳老師是自然科學領域的教師,他認為「天氣的變化」與學生的真實生活經驗 息息相關,所以在自編教材時,「天氣的變化」的重要概念依其邏輯先後順序, 逐漸加深加廣的出現在三~六年級的自然科學課程中,此種課程設計屬於下列何 者?
(A)核心課程
(B)廣域課程
(C)活動課程
(D)螺旋式課程


3(B).

36. 輔導老師邀請沒自信的個案對自己說:「我的意見很重要」、「我是一個自我肯定的人」這些敘述句。輔導老師運用 哪個認知治療的技術?
(A)思考終止法
(B)正向自我陳述
(C)家庭作業
(D)行為塑造


4(A).

31.在規劃下個學年度課程時,王老師預計下個學年度學生要學習達到約 300 個英語單字量,請問王老師對課程的想法,最符合哪一種課程定義?
(A)課程即目標
(B)課程即科目
(C)課程即經驗
(D)課程即研究假設


5(B).

39 依據師資培育法之規定,通過教師資格考試者,始得向師資培育之大學申請修習多長之全時教育實習?
(A) 3 個月
(B) 6 個月
(C) 9 個月
(D) 12 個月


【非選題】
1.教師在班級經營中,常運用的肢體語言有哪些?請簡要說明之。

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ynancy剛剛做了阿摩測驗,考了100分