阿摩：只有測驗，才能知道自己讀書的盲點
100分
(10 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)
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1(C).

13.林校長鼓勵學校教師從親師合作的途徑來促進學生的學習適應。根據布朗費布納 (U. Bronfenbrenner)的生態系統理論，林校長此舉著重下列哪一個系統對青少年 的影響？
(A)巨系統
(B)外系統
(C)中系統
(D)微系統



2(A).

14.研究發現同一家庭長大的同卵雙胞胎，其智商的相關係數高於在不同家庭長大的 同卵雙胞胎。根據以上結果推論智商跟遺傳或環境的關聯性，下列何者正確？
(A)智商與環境有關
(B)智商與遺傳有關
(C)智商與遺傳無關，與環境也無關
(D)智商與遺傳有關，與環境也有關 3 



3(D).

17.王老師想運用獎勵方式來鼓勵學生學習，因此在分組前宣布表現最好的一組將可獲得 禮券。王老師發現執行後效果不錯便繼續運用此方式，但學生卻變得意興闌珊。以下 哪一個效應較能說明這種現象？
(A)馬太效應(Matthew effect)
(B)強亨利效應(John Henry effect)
(C)目標趨近效應(goal gradient effect)
(D)過度辯證效應(overjustification effect)



4(A).

21.班級公約規定上課不可以吃東西、要專心。小虎卻在上課嚼食口香糖，導師趨前管教。 小虎心生不悅並抗議：「我們上國文課時，也是這樣吃口香糖，國文老師從來都不會 管我們，就你特別愛管。你難道就不能……」導師制止他的爭辯，接下來，導師應說 什麼話較為妥當？
(A)「班級公約規定的很清楚……。衛生紙在這兒，請把它吐掉。」
(B)「他是他，我是我，國文老師怎麼處理是他的事，你就是要聽我的。」
(C)「請不要老師說一句，你說十句，我擔心你會再加上一條頂撞師長的罪名。」
(D)「真的嗎？我待會向國文老師求證。如果你騙我，你願不願意接受雙倍處分？」



5(D).

22.小進能理解別人的想法可能和自己不一樣；思考問題時有組織；對於重量已經有保留 概念，但尚無法進行假設檢定。根據艾瑞克森(E. Erikson)的理論，下列何者最可能是 小進目前的社會心理發展任務？
(A)信任對不信任
(B)自我統合對角色混亂
(C)自動自發對退縮愧疚
(D)勤奮進取對自貶自卑



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李胤剛剛做了阿摩測驗，考了100分