阿摩：沒有目標的人，永遠為有目標的人努力。
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1~50)
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1(A).

55.一位教師能夠設身處地去站在學生立場思考問題，稱為：
(A)同理心　
(B)自我開放　
(C)具體化　
(D)澄清



2(C).

25.在教科書中描述「男主外，女主內」的內容，是運用何種策略形塑男尊女卑的意識型態？
(A)省略
(B)忽視
(C)刻板化
(D)扭曲



3(D).

45.依據學校衛生法規定，中小學應實施何種程度的禁煙？
(A)可劃定一個吸煙區
(B)可劃定二個吸煙區
(C)可劃定三個吸煙區
(D)應全面禁煙。



4(A).

64.家庭訪問之目的是：
(A) 瞭解家庭狀況
(B) 方便家長繳納學費
(C) 抱怨幼兒的不當行為
(D) 推銷玩具教材。



5(D).

62.小華與小明為了玩具熊爭吵，小明哭著向老師告狀，此時老師最適當的態度應該如何?
(A) 將玩具沒收。
(B) 將玩具給小明。
(C) 罰小華及小明坐乖乖椅。
(D) 向小華及小明詢問:[可以告訴我發生了什麼事嗎?]。



6(D).

24. 何者為不利創造力發展的心態？
(A)好奇心
(B)樂於想像
(C)冒險性
(D)盲目服從權威



7(C).

青少年常用「很ㄍㄧㄥ」一詞，以下描述何者較接近？
(A)諂媚
(B)沮喪
(C)放不開
(D)佔人便宜。



8(D).

1. 近來教師體罰學生事件頻傳，依據目前教育基本法之規定，請問下列有關體罰之敘述何者正確？
(A)當事人同意即可
(B)全班學生同意即可
(C)家長同意即可
(D)不得體罰



9(A).

烏賊國小的針校長在議員選舉期間公開為劉議員站台助講，請問針校長違反那一項教育原則？
(A)中立原則
(B)同化原則
(C)平均原則
(D)本質原則



10(C).

根據韋納(Weiner)的成敗歸因論，以下哪一種歸因方式，比較可能提升學習動機？
(A)考試成績好是我的運氣好
(B)我就是笨，所以老是考不好
(C)這次成績進步是因為我很努力
(D)老師看我不順眼，老是給我低分



11(D).

7.下列何者是教師尊重學生的表現？
(A)一成不變的講義
(B)要求學生回家自己唸
(C)要求學生一遍又一遍地複誦化學元素表
(D)隨時設想學生的感受。



12(D).

14.學生頭髮染得五顏六色，你會用下列何種方式勸導他？
(A)不用理他
(B)告訴他頭髮太多顏色蓋住額頭會倒楣
(C)用剪刀把頭髮剪得不成樣
(D)從衛生的角度，和他討論頭髮染色的優缺點。



13(D).

12.托福測驗包括?
(A)聽力理解
(B)文法結構與寫作
(C)字彙與閱讀理解
(D)以上皆是



14(B).

13.當前教育部傾向於對學生的體罰有何規定？
(A)實施暫時性疼痛
(B)倡導零體罰
(C)經家長同意才可實施體罰
(D)需在隱密教室才可實施體罰



15(A).

9.利用肢體踢、打弱勢同學，這是何種霸凌？
(A)肢體霸凌
(B)言語霸凌
(C)關係霸凌
(D)性霸凌



16(B).

16.校園中應如何與同學相處？
(A)好勇鬥狠
(B)友愛和睦
(C)為達目的不惜犧牲他人
(D)為了不被欺負多結交朋友



17(C).

27.如果看到高年級的同學欺負低年級的同學，應該怎麼做比較好？
(A)這是正常的成長過程，不用改變
(B)忍耐一下就過去了，不用管
(C)尋求家長和老師的幫忙和協助
(D)再欺負回去就好了



18(C).

30.我是男生，只是個性比較溫和，總是遇到同學罵我是娘娘腔，甚至有同學摸我的身 體，我該怎麼辦?
(A)為了怕別人知道這件事，不要告訴任何人
(B)每次被欺負時，躲在廁所裡哭就好了
(C)勇敢的面對，告訴大人尋求幫忙
(D)想辦法報復回去



19(A).

31.小玲有一天在學校上廁所時，發現班上同學遭三名高年級學生包圍，並強行推入女 廁，三人亦同時進入，不知有何意圖。如果你是小玲，你該如何做？
(A)第一時間趕緊報告老師或主任
(B)等回家後再告訴父母發生的事情
(C)等同學出來再詢問發生什麼事
(D)裝作不知道



20(D).

1.校園霸凌行為
(A)只是同學間的嬉鬧而已，沒什麼關係
(B)是表現身分和地位，無傷大雅
(C)是顯示英雄氣慨，無所謂
(D)是司法問題，必須處理它



21(A).

8.「不聽話，放學後我會在校門口堵你，你給我小心一點！」這是阿雄對阿寶的對話， 也因此讓阿寶心生畏懼，致生危害安全者，請問阿雄的行為觸犯了
(A)恐嚇罪
(B)侮辱罪
(C)誹謗罪
(D)傷害罪



22(A).

11.曾聰明在學校成績優秀，被班上的技安盯上，要求他考試時「照顧」一下。若不從， 揚言要打他一頓，要他「走著瞧」。根據上述霸凌行為，聰明可立即向下列哪個單位尋 求協助較為適當？
(A)向學校老師反應
(B)衛生局專線
(C)反貪腐專線
(D)廉政專線



23(D).

14.阿黑經常欺負比他弱小的阿白，有一次兩人發生口角，阿黑狠狠推倒阿白，造成阿 白撞傷手臂骨折。請問：阿黑因肢體的霸凌，可能觸犯了下列何種罪名？
(A)搶奪罪
(B)強盜罪
(C)竊盜罪
(D)傷害罪



24(A).

17.只要當孩子因為同儕欺負而產生不愉快、不舒服的情緒，或是身體上的傷害，都算 是遭受校園暴力，是指下列何種行為？
(A)霸凌
(B)搶奪
(C)強盜
(D)恐嚇取財



25(D).

18下列事件何者為校園霸凌？(甲)故意傷害同學(乙)言語取笑同學(丙)散播不 實謠言中傷某人(丁)排擠同學
(A)丙丁
(B)甲乙丙
(C)乙丙
(D)以上皆是



26(D).

29少年要學習法律常識，其目的包括下列哪些？
(A)避免因無知觸犯法律
(B)認識法律對少年的保障
(C)維護少年自身的權益
(D)以上皆是



27(D).

43.下列哪些可能是學生接觸幫派徵兆
(A)經常出入青少年不當進入之場所
(B)無正當理由經常攜帶刀械者
(C)經常與有犯罪習性的人來往
(D)以上皆是



28(D).

幼兒天生好動,好奇,易生危險,所以教保人員應該
(A)限制他的行動
(B)減少其活動機會
(C)不予理會則會降低活動量
(D)給予安全指導



29(D).

10.學校裡常有男同學嘲笑小華是「娘泡」，還對他「阿魯巴」。請問：如果您是小明的老師，您認為下列何種處理方式較為適切？
(A)告訴學生根據性別平等教育法，笑別人娘泡一律處以退學。
(B)在課程中安排讓那些男同學也經歷在全班面前被「阿魯巴」的經驗。
(C)這是男生成長必經的潛在課程，鼓勵小明打回去，表現勇猛的一面。
(D)將性別平等教育融入課程中，與學生討論性別歧視與身體自主權的議題。



30(D).

85. 戶外閃電不停，室內突然一片黑暗，有幼兒大叫：「有鬼」，接著一片騷動，老師如何處理較為適當？
(A) 笑笑的說：「對啊！有鬼！」
(B) 責備幼兒：「亂說！世界上哪有鬼？」
(C) 警告說：「對啊！鬼會來抓吵鬧的小朋友」
(D) 告訴幼兒：「停電了！老師在這裡不必害怕。」



31(A).

9.稱讚學生好的表現，是國小老師常用的班級經營與教學策略之一，請問讚美是下列何種理論機制的應用？
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)暫停



32(D).

18.影響發展的因素包括
(A) 環境
(B) 成熟
(C) 學習
(D) 以上皆是。



33(D).

173.有些幼兒和媽媽分離時會表現哭鬧等抗議行為，下列何者是較適當的處 理方式？
(A) 為了避免幼兒哭鬧，媽媽最好偷偷離開
(B) 當幼兒哭鬧 時，斥責幼兒使其停止
(C) 不論到那裡，都帶著幼兒，以免有哭鬧行為
(D) 讓幼兒和照顧者熟悉，先短暫離開，再增長離開時間。



34(D).

14.在西方早期，哪一種出身的兒童才可以接受教育？
(A)奴隸子弟
(B)農民子弟
(C)勞工子弟
(D)貴族子弟。



35(A).

經歷過四川大地震的人，經常會惡夢連連，甚至感覺恐慌，這可能是何種症狀：
(A)創傷後壓力症候群
(B)短期躁鬱
(C)A型性格
(D)適應症狀。



36(D).

37.班級中若有學生被診斷為「學習障礙」，下列何者是教師應有的認知與概念？
(A)因其學習動機低落、不肯用功，去資源班好了
(B)成績太差的人就是學習障礙
(C)只要經過輔導，學習障礙就會消除了
(D)該生有學習上某方面的困難，需要更多的協助與調整



37(D).

如果學生不論怎麼努力也無法趕上班級上同學，容易產生：
(A)行為塑造
(B)潛在學習
(C)社會學習
(D)習得無助



38(D).

66. 一般教師對於學生適性輔導的服務內容有哪些？
(A)生涯發展教育議題融入教學
(B)鼓勵學生參與校內外生涯探索活動
(C)利用陪伴與對話，協助學生了解個人特質、校園生活與職場環境
(D)以上皆是



39(D).

14. 教室的空間大小、安全、明亮度等會影響教學的進行。這是指哪一項影響教學的因素？
(A)內容
(B)方法
(C)目標
(D) 環境



40(A).

36.面對當前巨大社會變遷，教師主要應以什麼權威以使學生與家長信服？
(A)專業的權威
(B)名牌服飾的權威
(C)身材容貌的權威
(D)豪華座車的權威



41(A).

42. 曜仁的研究發現時間管理愈好的學生，學習表現也愈好。這表示時間管理與學習表現之間存在下列何種關係？
(A)正相關
(B)負相關
(C)零相關
(D)淨相關



42(B).

23. 鄭老師請學生利用電線、電池、燈泡製作出一個簡單的電流通路作為自然科期末考試。請問鄭老師這種評量方式屬於下列何種？
(A)檔案評量
(B)實作評量
(C)紙筆評量
(D)概念評量



43(A).

42.校長因教職員工表現優異而給予表揚，以強化其優越行為的表現
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)消弱



44(D).

33. 每一單元或每一堂課的教學活動設計，通常依照怎樣的順序？
(A) 總結活動→發展活動→準備活動
(B) 發展活動→總結活動→準備活動
(C) 準備活動→總結活動→發展活動
(D) 準備活動→發展活動→總結活動



45(D).

9. 校園內學生打鬧行為，常見者如拉同學椅子、對同學阿魯巴、伸腳絆倒正在走路的同學等，很可能導致傷害案例。為了防止校園意外事件發生，下列哪項作為最具教育意義？
(A)禁止學生互動玩耍，預防事件發生
(B)引述校規說明懲處原則，讓學生心生恐懼
(C)由風紀股長負責舉發，違規者受罰
(D)引用案例說明可能產生的嚴重後果，與學生討論預防之道



46(A).

15. 2016 年高雄美濃地震，造成台南多處大樓倒塌傷亡嚴重，其中有一民眾在 倒塌的大樓中獲救重生。之後卻經常出現緊張、做惡夢以及慘景閃現等現象， 試問此位民眾最可能顯示的症狀是下列何者？
(A)創傷後壓力症（Post-Traumatic Stress Disorder）
(B)思覺失調症（Schizophrenia）
(C)認知失調症（Cognitive Dissonance）
(D)焦慮症（Anxiety Disorder）



47(D).

37. 下列何者屬於非正式組織？
(A)教育部
(B)教育處
(C)教務處
(D)同學會



48(A).

20. 因為網路的匿名性，許多國高中學生在網路上用語言羞辱某人或是公開某人的個人資料，以下何者是這樣的行為?
(A)網路霸凌
(B)網路爬蟲
(C)網路公害
(D)網路自由



49(D).

15. 教師下班回到家，接到學生家長打來電話：「老師，妳為什麼當著全班的面撕我兒子的作業？妳今天得要給我一個 交代，否則我明天就找記者把妳報出來。」您是這一位老師，當下應如何因應？
(A) 立即掛斷電話，不想理她
(B) 極力解釋澄清，怕影響學校聲譽
(C) 大氣回罵，告訴他，不怕記者來
(D) 冷靜處理情緒，再釐清問題，尋求解決



50(A).

27. 改編自南投縣中寮鄉爽文國中王政忠老師的故事的電影「老師，你會不會回來」，反應了什麼樣的教育問題？
(A)偏鄉教育
(B)性別教育
(C)資訊教育
(D)海洋教育。



【非選題】
四、海德格（M. Heidegger）認為近代科技慣用「計算性思維」（calculative thinking），試說明此種思維包含那些特徵？具有何種價值？惟其含有那 些不足或缺失？依此在教育上應如何作為，才能補偏救弊？（25 分）



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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1~50)-阿摩線上測驗

CHAN剛剛做了阿摩測驗，考了100分