阿摩:優良的傳統可以繼承,但是卓越的成就要自己創造
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(33 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(C).

22.資訊教育在九年一貫課程中是包含於下列那一部分?
(A)生活課程
(B)自然與生活科技領域
(C)重大議題
(D)綜合活動領域


2(C).

47.教師法規定各級教師申訴評議委員會之成員中,未兼行政教師人數不得少於總額之多少比例?
(A)三分之一
(B)二分之一
(C)三分之二
(D)四分之三。


3(A).
X


8. 班級表揚模範生,就社會學習論的觀點來看,可以為其他學生提供:
(A)自我增強的機會
(B)替代增強的機會
(C)自我調整(self-regulation)的機會
(D)延宕滿足的機會。


4(B).

56. 教師認為外向的孩子,口語表達好。因此在評量學生的口語表達時,傾向給外向的學生,較佳的評分。這種評 量上的缺失,通稱為:
(A)嚴苛偏誤
(B)邏輯謬誤
(C)趨中偏誤
(D)月暈效應。


5(C).

69. 專家教師比生手教師對行動有計畫、監控做事的過程,並對結果做評估。這些即是所謂的什麼能力?
(A)行動實踐
(B)批判自主
(C)後設認知
(D)任務達成。


6(D).

97. 透過「一公斤的棉花比較重,還是一公斤的鐵比較重?」這個問題,可以測量一個人的什麼能力?
(A)物體恆存
(B)假扮遊戲
(C) .延宕滿足
(D) .保留概念。


7(C).

40.某班級數學領域的期末考成績呈現負偏態,下列敘述何者是正確的
(A)考題難度偏高
(B)平均數大於眾數
(C)眾數大於中位數
(D)大多數學生的成績集中在中低分組。


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段順勝剛剛做了阿摩測驗,考了85分