阿摩：辛苦一陣子，享受一輩子
40分
(1 分26 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教育測驗與評量(統計) - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆課程與教學 - 教甄◆教育基本概念 - 教甄◆班級經營 - 教甄◆學校行政學 - 教甄◆輔導原理 - 教甄◆數學 - 教甄◆教育..(201~205)
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1(B).
X


6 在有關理性主義的主張想法，最不可能接受下列哪一項陳述？
(A) 反覆「刺激－反應」的歷程是十分理想的教學方式
(B) 數學知識在各學科中佔非常重要的地位
(C) 在教學活動中，對普遍觀念的掌握要比對個別事物的觀察來得重要
(D) 語言也可以是先於經驗而存在於人心中的架構，人的語言能力的形成，是從經驗引 出先天的語言架構，展現為語言能力



2(B).

100. 面對中學學生結構日趨多元化，學校必須推動多元文化教育，以下五 項措施中，何者符合多元文化教育的精神？ a.內容統整 b.強調分流 c.我族中心主義(ethnocentrism) d.減少偏見 e.學校文化增能
(A)abd
(B)ade
(C)bde
(D)bce



3(A).
X


3（）下列哪一個理論描述青少年時期在發展過程中，心理的重要危機為 「我是誰」？發展 順利即對自己產生「忠誠」的美德。
(A)賽爾門(R. Selman)的社會認知理論
(B)奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)的衛星理論
(C)艾瑞克森(E. Erikson)的心理社會理論
(D)安娜佛洛伊德(A. Freud)的精神分析論



4(D).

8（）皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論，所受到的主要批評為何？
(A)難以解釋認知結構中量的改變
(B)低估青少年期的形式運思能力
(C)將認知發展階段的順序倒置
(D)低估兒童期的認知思維能力



5(D).
X


17. 陳老師班級學生的期中考分數平均數為60分，標準差為15，如果將這些學生的分數轉換為t分數(平均數為50，標準差為10)後，原本48 分的阿明，轉換成t分數後的數值是多少？
(A)32
(B)38
(C)42
(D)48



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塵分鞍剛剛做了阿摩測驗，考了40分