【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2281~2305)-阿摩線上測驗

阿摩：反覆練習，方可提高對試題的敏感度

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2281~2305)

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1(B).

3.目前教育部規定國中小義務教育階段的教科書政策是
(A)「一綱一本」
(B)「一綱多本」
(C)「多綱一本」
(D)「多綱多本」

2(B).

65.提出「基模」的概念，認為個體在發展階段中會逐漸變得更抽象、更複雜的是：
(A)巴夫洛夫
(B)皮亞傑
(C)桑代克
(D)馬斯洛。

3(B).

21、下列哪一項學習原則是杜威所倡導的？
(A)從教中學
(B)從做中學
(C)從談中學
(D)從模仿中學。

4(D).

9.所謂閱讀是指讀什麼?
(A)文字
(B)符號
(C)表徵
(D)以上皆是。

5(D).

18、主張教師應適時幫助學生學習，而提出鷹架學習理論者為
(A)加納
(B)班度拉
(C)皮亞傑
(D)維果斯基。

6(B).

35.強調教育是身體與意志的鍛鍊，以培養強壯的軍人，是屬何種的教育方式？
(A) 雅典教育；
(B) 斯巴達教育；
(C) 中世紀時期教育；
(D) 宗教改革時期教育

7(C).

18.實施三至六歲幼兒安全教育，下列何種方式最不適當？
(A)培養幼兒對安全認知的概念　
(B)強調事前安全的預防
(C)禁止與限制幼兒的行動　　　
(D)培養幼兒維護自身安全的能力。

8(D).

依據現行國民中學行政處室的業務分工，有關學生自治幹部訓練的權責概屬於哪一個組別？
(A)教學組
(B)資訊組
(C)註冊組
(D)訓育組。

9(B).

為建立幼兒對身心障礙者的正向態度，下列哪一種方法不宜採用？
(A)增加對身心障礙的認識
(B)告訴幼兒如果不乖就會變成有身心障礙的症狀
(C)安排與身心障礙者一起遊玩的機會
(D)提供體驗生活不便的機會

10(B).

3.著有「理想國」一書，認為教育要根據個人特性去發展的學者是：
(A)蘇格拉底
(B)柏拉圖
(C)亞里斯多德
(D)西賽祿

11(B).

4.愛彌兒(E'mile)ㄧ書的作者是誰？
(A)杜威(J.Dewey)
(B)盧梭(J.J.Rousseau)
(C)皮亞傑(J.Piaget)
(D)布魯納(J.S.Bruner)

12(C).

教育部在推動「99終身學習行動年」的行動方案中，曾提出每天至少運動及學習幾分鐘？
(A)10分鐘
(B) 20分鐘
(C)30分鐘
(D)40分鐘。

13(A).

32. 洋洋聽到陶陶說髒話，其他小朋友聽到了都在笑，覺得很好玩，以後他也說說看，這是哪一種學習？
(A) 觀察模仿
(B) 同化作用
(C) 古典制約
(D) 操作制約

14(C).

54.小凡常不專心，無法快快做好手上的事，吃飯超慢，又很討厭睡午覺，老師告訴小凡，如果他可以把飯趕快吃完，就可以不用睡午覺，請問老師使用了哪一種行為改變技術的策略？
(A) 消弱
(B)正增強
(C)負增強
(D)懲罰

15(A).

20. 具有依法行事、專業分工、用人唯才、任期保障、層級節制、不講人情、建立檔案等行政特質之行政組織理論為
(A)科層體制理論
(B)權變理論
(C)XY理論
(D)社會系統理論

16(C).

21. 如果幼兒出現慢性且反覆不斷出現不自在的動作及聲語上的「tic」- 一個接一個，由簡單動作開始而逐漸複雜。而Tic 就如同其短暫的英文發音一般，最常見的則為快速而短暫的眨眼睛、嘴巴、扮鬼臉、聳肩膀以及搖頭晃腦等動作，有上述症狀的幼兒，最有可能疑似下列何項症狀？
(A)自閉症
(B)情緒障礙症狀
(C)妥瑞氏症
(D)娃娃臉症。

17(B).

85. 下列何者不為「專業性」所具有的特質？
(A)特定的專業知識與技能
(B) 利益重於服務
(C) 組成專業組織
(D)具有自主權。

18(B).

100. 「拿掉個體不喜歡的事物，以鼓勵個體重覆某種行為」的做法，稱為
(A)正增強(positive reinforcement)
(B)負增強(negative reinforcement)
(C)消弱(extinction)
(D)效果法則(law of effect)。

19(A).

65.由兩位或兩位以上不同專長的教師和若干助理人員，組成一個具有專業關係的教學團隊，在合適的教學空間與時間內，為一個或一個以上的班級團體，一起完成某一單元或某一學習領域的教學活動與評量。此一活動通常稱為下列哪一項教學法？
(A)協同教學
(B)合作教學
(C)循環教學
(D)權變教學

20(B).

學生在學校所學習到一些「非預期」和「非有計劃」的知識、價值觀念、規範或態度，此種課程是？
(A)正式課程
(B)潛在課程
(C)外顯課程
(D)空白課程

21(A).

前導組織(advanced organizer)乃在提供學習者下列何種協助？
(A)提供所需的基礎知識或關聯訊息
(B)提供簡易的閱讀結構訓練
(C)提供從做中學的自學機會
(D)提供能容易進行精緻化複習的材料

22(B).

媽媽跟小娟約定好，若她將房間整理乾淨，就可以不用拖地板。請問，這是運用哪一行為改變技術？
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)消弱

23(D).

要減少孩子的攻擊行為，下列哪些作法較佳？(1)教導同理心；(2)懲罰攻擊行為；(3)教導調整怒氣；(4)教導正確的行為歸因
(A)123
(B)234
(C)124
(D)134

24(C).

2. 主張實用的觀點，主張教育應以「完美的生活作準備」的學者是
(A)柏拉圖
(B)赫爾巴特
(C)斯賓塞
(D)洛克

25(B).

蔡老師之所以對於教育做出種種犧牲，主要是為了累積分數與產生績效，有助於他盡快獲得升遷的機會，請問他是抱持哪一種教育的價值觀？
(A)非工具性價值
(B)外在價值
(C)非實利價值
(D)內在價值

【非選題】

一、某輔導教師欲進行一項對象為國小五年級學習障礙學生之研究計畫。在其研究設計中，研究工具為一開放式數學解題能力測驗，此外，亦規劃安排間隔約為 6 週的前後測。該計畫共同主持人建議使用一份測驗內容適合一般國小五年級學生的測驗，並在維持內容比例不變的情況下，挑選約一半較容易的題目為測驗工具。輔導教師研讀該測驗使用手冊，並注意到相關報告如下：

【題組】 ⑴兩位教師分別對學生作答評分的相關係數為 0.6。

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2281~2305)-阿摩線上測驗

Carol剛剛做了阿摩測驗，考了100分