阿摩:成功的唯一之路,堅持、堅持、再堅持
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(4 分52 秒)
模式:循序漸進模式
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1(D).

18. 美國學者艾波(M.Apple)主張要對課程中的意識形態進行批判,因此探討課程時須先了解九個根本問題,以下何者 不是其所主張的問題?
(A) 課程所呈現的是誰的知識?
(B) 課程的內容是誰來選擇的?
(C) 學校中施教的知識,是代表誰的利益?
(D) 官方知識如何具體表現出社會中弱勢階級利益的意識形態?


2(C).
X


1. 去年於本市平鎮區新落成之「保臺紀念公園」主要是紀念 哪一事件?
(A)1788 年義民協助平亂
(B)1895 年乙未戰爭
(C)1958 年 823 砲戰
(D)2003 年抗 SARS 紀念


3(D).
X


91.如果在一個分配中的資料是等距尺度,而且有極端分數存在,應該用哪一種集中趨勢的測量方法?
(A)中位數
(B) 眾數
(C)平均數
(D)四分位數。


4(A).

45.依情境領導理論之觀點,當組織成員成熟度低,對其工作既無能力也沒有意願,此種屬 性之成員宜採何種領導方式?
(A)告知式
(B)推銷式
(C)參與式
(D)授權式


5(D).

35. 由先天遺傳缺陷引起,其骨骼發展在質與量上較同齡正常兒童不足,且骨骼耐受力差,有骨質疏鬆、易骨折及伴有脊椎彎曲等現象, 俗稱玻璃娃娃,是下列何種疾病的特徵?
(A)腦性麻痺
(B)肌肉萎縮
(C)軟骨不全症
(D)成骨不全症


6(A).
X


14.資源班林老師教導學生二位數借位減法。下列是某位學生答題情形,林老師分析其 錯誤類型後,下列哪一項教學策略較為適當?

(A)以錢幣換錢的操作教學
(B)過度練習以加強借位的概念
(C)教導學生自我檢視需要借位的方法
(D)以口訣強化減法的運用,並釐清被減數和減數的概念



7(A).

14()有關「近側發展區」(zone of proximal development)之敘述,以下何者有誤?
(A)指的是成人未來潛能所能發展的最大區域
(B)它可以依靠成人、教師或同儕的鷹架支持得到發展
(C)瞭解個體過去發展狀況與未來潛能,藉以決定目前發展方向
(D)介於個體能力所能達到的水平與他人協助後可能達到的水平之間


8(D).

10. 個人的教育、學歷、資格、品格,是屬於何種資本?
(A) 經濟資本
(B) 社會資本
(C) 象徵資本
(D) 文化資本


9(B).

26. 有關《各級學校性別平等教育委員會設置準則》及學校之性別平等教育委員會之敘述,以下何者不正確?
(A)每學期應至少開會一次
(B)置委員四人至二十人,以校長為主任委員
(C)女性委員應占委員總數二分之一以上
(D)委員應具性別平等意識


10(A).
X


15.小凱是二年級的身心障礙學生,資源班教師和語言治療師共同討論小凱口語表達能力 發展的活動設計,下列哪一項教學活動順序安排較為適當? 甲、建立詞彙 乙、形成句子 丙、學習語法規則 丁、練習口語技巧
(A)甲乙丁丙
(B)甲丙乙丁
(C)乙甲丁丙
(D)丙甲乙丁 4 ●


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吳雅雅剛剛做了阿摩測驗,考了60分