阿摩：年輕不懂事，懂事就不年輕了
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(1126~1150)
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1(B).

37、下列哪一個人物曾在北京大學擔任校長，捍衛學術自由、提倡女子教育及美育？
(A)蔣夢麟　
(B)蔡元培　
(C)張伯苓　
(D)胡適



2(B).
X


29、學校教育中，有一些被認為是「缺乏的」而又是「重要的」課程稱之為：
(A)正式課程
(B)潛在課程
(C)實有課程
(D)懸缺課程。



3(B).

1.教育優先區計畫的主要目的為何？
(A)補救教學
(B)機會均等
(C)因材施教
(D)有教無類



4(D).

36.PISA (The Programme for International Student Assessment)是一項國際性的學生學習評量，請問它進行哪些領域的評量？
(A)科學、數學、社會
(B)閱讀、科學、藝術
(C)閱讀、數學、社會
(D)閱讀、數學、科學



5(A).

109.評鑑的起點
(A)背景評鑑
(B)輸入評鑑
(C)過程評鑑
(D)成果評鑑----P.116



6(C).

Bandura認為人會自然觀察自己的行為，然後依據自己的標準來做判斷，最後就給自己增強或懲罰，稱為什麼理念?
(A)鷹架作用
(B)近側發展區
(C)自我調整
(D)前導組織



7(B).

69.我國中小學教師除精通教學科目的知識與技能外，並應修習教育學分，瞭解教育理論與教材教法，經過相當時間的實習，始能成為合格教師。就此觀之，我國中小學教師符合哪一項教師專業特徵？
(A)不斷的在職進修
(B)專門的知識與技能
(C)服務重於報酬的觀念
(D)相當的獨立自主性



8(B).

5.立法院於2006年12月12日通過哪一法律的修正案，明令學生不應受任何體罰而遭致身心傷害？
(A)國民教育法
(B)教育基本法
(C)教 師法
(D)特殊教育法



9(B).

人們買樂透或彩券的行為並不因不常中獎而停止，原因是由於中獎乃是：
(A)固定間歇增強
(B)不固定間歇增強
(C)連續漸進式增強
(D)連續增強。



10(B).
X


22.其他相關教育法令應依教育基本法之規定，進行廢止或修正，因此下列何者之位階相當於教育憲法？
(A)教育基本法
(B)國民教育法
(C)師資培育法
(D)大學法



11(C).

青少年階段的心理社會發展屬於愛里克森提出之社會心理發展論中的哪一階段？
(A)自主行動與羞愧懷疑
(B)勤奮進取與自貶自卑
(C)自我統合與角色混淆
(D)友愛親密與孤僻疏離
(E)完美無缺與悲觀失望(新竹市93國中)



12(C).

45.45.把學生分派到異質小組中，每人分配一項單元主題，隨後將各小組中研究相同主題者組成專家小組，共同研討所分配的主題，經討論後，每個專家回到原小組中報告自己研討所得。此一教學程序與下列哪一種合作學習的作法最為相近？
(A)協同合作法 (Co-op Co-op)
(B)小組協力教學法 (TAI)
(C)拼圖法第二式 (Jigsaw Ⅱ)
(D)團體探究法 (Group investigation)



13(A).

82. 宣導學校「零體罰」的實施，為教育部重要的政策之一。同時法令亦有提及「使學生不受任何體罰，造成身心之侵害」等文字，明確保障學生之身體自主權與人格發展權。試問上述的法源基礎為何？
(A)教育基本法
(B)國民教育法
(C)師資培育法
(D)教師法。



14(B).

SWOT分析中的W是指：
(A)威脅
(B)弱點
(C)機會
(D)優點



15(D).

下列哪一項不是科層組織的特徵？
(A)權威階層
(B)專職分工
(C)重視法規條例
(D)人員導向



16(A).

84. 學校既有的組織氣氛屬於課程實施過程中的哪一類變數？
(A)情境變數
(B)預測變數
(C)過程變數
(D)結果變數



17(D).

84.當學生接受輔導時，對老師說：「我恨我的母親！」此時老師回應說：「想到母親，妳就覺得很痛苦！」這是運用哪一學派的方法？
(A)精神分析
(B)行為論
(C)特質－因素論
(D)當事人中心理論



18(A).

41. 從2000年起舉行的國際學生評量計畫(the Programme for International Student Assessment, PISA)，評量內容主要涵蓋下列哪一項領域？
(A)閱讀、數學和科學
(B)英語、數學和科學
(C)閱讀、社會和數學
(D)社會、數學和科學



19(C).

9. 下列何者最適合以道德討論教學法進行情意教學？
(A)你認為在學校考試作弊的後果為何？
(B)你認為學校考試作弊的嚴重程度為何？
(C)你認為好朋友作弊時，該不該向老師報告？
(D)你認為學校該如何避免學生考試作弊的行為？



20(D).

3.我國《教師法》第17條規定，教師除依法律規定不得洩漏學生個人或其家人資料，請問此與下列哪一項教師專業規準密切相關？
(A)專門的知識與技能
(B)服務重於報酬的觀念
(C)相當獨立自主性
(D)具有明確倫理信條。



21(A).

27. 當國中老師說「小時候」，小明就想出「童年」、「幼兒」、「小兒」、「童稚」 等詞彙。請問小明的表現展現出下列何種能力？
(A)變通
(B)獨特
(C)創新
(D)判斷



22(A).

3. 王老師上課最後五分鐘，都會進行本節課程的重要學習回顧與整理，請問這是運用 何種效應的概念？
(A)時近效應
(B)初始效應
(C)感官效應
(D)月暈效應



23(B).

73. 下列何者非核心素養教育(key competence education)的核心理念？
(A) 主動學習
(B) 學科為本
(C) 關鍵必備
(D) 綜合展能



24(C).
X


29. 陳老師在教導新單元時，都會先向學生說明單元的內容綱要，並連結本單元內容與 學生之前的學習經驗。陳老師這樣的教學安排，最符合下列哪一個教育心理學的觀 念？
(A) David Ausubel 所提出的「前導組織」
(B) Albert Bandura 所提出的「觀察學習」
(C) Jerome Bruner 所提出的「發現式學習」
(D) Lev Vygotsky 所提出的「鷹架學習」



25(D).

9.劉老師是國中理化老師，同時攻讀教育碩士。在他上完研究所一堂課後，就決定運用這堂課學到的觀 念，讓學生利用各種策略，如：繪製概念圖、畫表格、提問題等，有效地歸納學習重點。請問劉老師在 研究所該課堂裡學到論或概念最可能是下列何者？
(A)社會學習理論
(B)動機理論
(C)操作制約
(D)認知學習論。



【非選題】
1.李老師新接一個班級，為了瞭解學生的自我統合發展情形，他利用班會請同學 自我 介紹。小生說：「家裡是醫生世家，我不需要想太多，將來念醫學院就對 了。」小菁則說：「我現在的生活很好，爸媽會安排一切，不必去想未來自己要 做什麼。」

【題組】(1)依據馬西亞(J. Marcia)的自我統合觀點，說明小生與小菁目前的自我統 合發展 型態。(4 分)



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偕姵宜剛剛做了阿摩測驗，考了88分