阿摩：失敗是暫時的繞道，不是死胡同；是耽擱，不是毀滅！
100分
(22 秒)
模式:精熟測驗
科目:教甄◆諮商輔導專業
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1(C).

50.下列課程調整方法，由最少調整到最大調整順序應為何？
甲、提供多層次課程乙、保持課程不改變
丙、提供替代性課程丁、提供重疊的課程
(A)乙丁甲丙
(B)乙丙丁甲
(C)乙甲丁丙
(D)乙甲丙丁



2(B).

14. 下列哪一項 Erikson 社會心理發展階段，不包括在 Freud 心性發展階段的兩性期(genital stage)之內?
(A)自我認同對角色混淆
(B)創造進取對罪惡感
(C)親密對孤立
(D)生產對停滯



3(D).

21. 實習心理師在諮商過程中，因為督導需求而需要錄音，需要考量個案的
(A)隱私權
(B)自主權
(C)免受傷
(D)知情同意



4(D).

28. 以下哪個學派不是認知行為取向的第三波治療模式?
(A)接納承諾治療
(B) 辯證行為治療
(C)正念減壓模式
(D)正向心理介入



5(D).

29. 以下哪項不是辯證行為療法(Dialectical Behavior Therapy, DBT)的核心主題
(A)情緒調節
(B)痛苦耐受
(C)了了分明
(D)樂觀心態



6(C).

40. 有關學生輔導法第六條中處遇性輔導性輔導工作內容，以下何者不是其資源整合的項目？
(A)職能治療
(B)法律服務
(C)課後社團
(D)家庭輔導



7(A).

43. 以下何項非客體關係心理學 Winnicott 所提出的概念
(A)鏡像(mirroring)
(B)夠好的母親(good-enough mother)
(C)真我(true self)假我(false self)
(D)過渡客體(transitional object) 



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李胤剛剛做了阿摩測驗，考了100分