【第二篇】 〈校勘學〉
魯魚亥豕/每下愈況/我們尋行數墨/反覆推敲/不敢稍有輕忽,甚至是/十目一行
此亦一是非/彼亦一是非/沿途盡是歧義的人生/我們一次又一次/審時度勢/權衡再三/像外
交辭令般字斟句酌/就是不敢輕下案斷
在我們的時代/左右形似 □□□□/積非成是 聚是成非/要勘正訛誤/談/何容易
心非口是 唯唯/昨是今非 諾諾/是是非非/形形色色/孰非?/孰是?/欲辨已忘/鹽
兩眼迷離/校不勝校/匆匆翻過一卷〈人間世〉/不著一字
【題組】10.以下哪個選項最可能是本詩所欲傳達的意思?
(A)人間是非難探論,莫若與世推移
(B)英雄不論出身低,有為者亦若是
(C)亂世行春秋之事,是非留待後人評
(D)腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神