阿摩:人生是可以逆轉勝的
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(2 分34 秒)
1(A).

下列各引號中的讀音,何者正確?
(A)反「坫」:ㄉㄧㄢˋ
(B) 縲「紲」:ㄧㄝˋ 
(C)「戄」然:ㄐㄩˋ
(D)左「驂」:ㄙㄢ


2(B).

古詩云:「盈盈一水間,□□不得語。」句中空白宜填上:
(A)默默
(B)脈脈
(C)沒沒
(D)漠漠


3(A).

「其占為有年」一語,其中的「有年」意思是:
(A)豐年 
(B)數年
(C)當年  
(D)他年


4(B).

《論語‧為政》:「子曰:君子不器」。孔子的意思是指: 
(A)器同「氣」,是指君子度量寬厚,不與人斤斤計較
(B)君子體用兼備,不應只有一才一藝而已
(C)器同「棄」,是指君子應有「知其不可而為之」的任重道遠之精神
(D)君子應有膽識與魄力,不應像容器範圍限制般的墨守成規


5(D).

下列文字是中國古代思想家對治國之道的看法,請判斷其出自哪一家之言? 「是故明君制民之產,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子;樂歲終身飽,凶年免於死亡。然後驅而之善, 故民之從之也輕。」
(A)法家
(B)墨家
(C)道家
(D)儒家


6(C).

6.有關「三教九流」一詞的敘述,下列何者錯誤?
(A)「三教」指儒教、道教、佛教
(B)用於指社會上各種行業或各色人物
(C)「三教九流」與「九流十家」的意義相同
(D)「九流」指儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農家


7(C).

19.「我以火樣的熱情來『溫暖』你,使你永遠活躍在春天裡。」請問以上文句中「溫暖」的詞性作用 為下列哪一選項?
(A)形容詞作名詞
(B)動詞作名詞
(C)形容詞作動詞
(D)名詞作形容詞


8(A).

23.下列五組皆為章回小說的篇目,請依成書年代的先後順序加以排列,正確的是哪一選項? (甲)林教頭風雪山神廟,陸虞侯火燒草料場。 (乙)秋爽齋偶結海棠社,蘅蕪院夜擬菊花題。 (丙)歷山山下古帝遺蹤,明湖湖邊美人絕調。 (丁)牛魔王罷戰赴華筵,孫行者二調芭蕉扇。 (戊)用奇謀孔明借箭,獻密計黃蓋受刑。
(A)甲戊丁乙丙
(B)戊甲丙乙丁
(C)戊甲丁乙丙
(D)丁甲戊丙乙


9(B).

10.「對權貴諂媚巴結,是小人行徑,為正人君子所不□。」缺空處宜填入:
(A)恥
(B)齒
(C)侈
(D)持


10(A).

16.下列詞語,正確無誤的選項是︰
(A)目不暇給
(B)劈荊斬棘
(C)坦誠錯誤
(D)重蹈覆徹


11(C).

13.詩經︰「尸鳩在桑,其子七兮。淑人君子,其儀一兮。其儀一兮,心如結兮。」這段文字在強調︰
(A)朝三暮四
(B)亡羊補牢
(C)專心一志
(D)反覆無常


12(A).

11. 王守仁訓蒙大意「古之教者,教以『 』。後世記誦詞章之習起,而先王之教亡。」句中『 』是:
(A)人倫
(B)誠信
(C)進退
(D)規矩。


13(C).有疑問
X


32. 江淹別賦:「乃有劍客慚恩,少年報士。韓國趙廁,吳宮燕市。」據史記刺客列傳,下列之敘述何者為非:
(A)韓國係指張良得力士狙擊秦始皇帝於博浪沙故事
(B)趙廁係指豫讓吞炭刺趙襄子故事
(C)吳宮係指專諸刺吳王僚故事
(D)燕市係指荊軻刺秦始皇故事。


14(B).

24.下列有關當代作家作品的敘述,何者正確?
(A)簡媜能寫散文、新詩、劇本,作品富有陽剛之美
(B)余光中寫對大陸的鄉愁,也寫下不少關於南台灣的詩文
(C)吳淡如一生命運悲苦,反而寫出許多砥礪人心的小品文
(D)張愛玲的小說反映抗戰精神,鼓動人民上前線勇敢殺敵


15(D).

10.蘇軾<日喻>:「道之難見也甚於日。」句中的「於」是「比」的意思。下列何者也做同樣的解釋?
(A)不拘「於」時,請學於余,余嘉其能行古道
(B)從先人還家,「於」舅家見之,十二三矣
(C)今之眾人,其下聖人也亦遠矣,而恥學「於」師
(D)弟子不必不如師,師不必賢「於」弟子


16(C).

11.「(甲)忽羯鼓一聲,歌喉□發(乙)蘇秦對其嫂嫂的前□後恭,深不以為然。」請於二個□的空格內,選出 正確的用字。
(A)倨/詎
(B)劇/據
(C)遽/倨
(D)詎/遽


17(D).

第一篇: ﹙一﹚ 子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」﹙《論語‧學而》﹚ ﹙二﹚ 子曰:「譬如為山,未成一簣;止,吾止也!譬如平地,雖覆一簣;進,吾往也!」﹙《論語‧子罕》﹚ ﹙三﹚ 子曰:「三人行,必有我師焉:擇其善者而從之,其不善者而改之。」﹙《論語‧述而》﹚
【題組】34.第三則引文體現了孔子的何種精神?
(A)力行不懈
(B)有教無類
(C)勇於行仁
(D)謙虛好學


18(B).

二、閱讀測驗(每題 2 分) 
第一篇: 
忙是人生的本分,試觀中外古今大人物若大禹、若孔子、若墨子、若釋迦、若基督,乃至其他聖哲豪 傑,那一個肯自己偷閑,那一個不是席不暇暖、突不得黔,奔走棲皇一生到老。若厭忙求閑,豈不反成了 衣架飯囊材料。至於說到厭世,這是沒志氣人所用的字典方有此二字;古來聖哲,從未說過,千萬不要誤 會了。我所說的是告訴汝終日忙、終年忙,總須向著一個目的忙去。汝過去現在到底忙個甚麽所為何來, 不惟我不知道,恐怕連汝自己也不知道;汝自己不惟不知道,恐怕自有生以來,未曾想過。嗚呼!人生無 常,人身難得。數十寒暑,一彈指頃,便爾過去;今之少年,曾幾何時,忽已頎然而壯,忽復頹然而老, 忽遂奄然而死。……豈不可憐,豈不可惜。 (節選自梁啟超〈人生目的何在〉)

【題組】2.「頎然而壯」句中的「頎然」一詞,意謂:
(A)意志堅強的樣子
(B)挺立修長的樣子
(C)逐漸成長的樣子
(D)百折不撓的樣子


19(D).

6. 「不憤不啟,不悱不發。」強調學習的本質為何
(A)老師主動教導學生的方法
(B)學生保持情緒平穩的修養態度
(C)老師被學生激怒也不發脾氣的態度
(D)學生主動求知的精神


20(C).有疑問

1. 下列各選項「」的字,何者讀音正確?
(A)關關「雎」鳩:ㄓㄨㄟ
(B)一語成「讖」:ㄑㄧㄢ
(C)白雪「皚」皚:ㄞ㇀
(D)深耕易「耨」:ㄖㄨˋ


21(D).

二、閱讀測驗 
第一篇: 
    九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮於晉,且貳於楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。佚之狐言於鄭伯曰: 「國危矣,若使燭之武見秦君,師必退。」公從之。辭曰:「臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。」 公曰:「吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!」許之,夜縋而出。見秦伯, 曰:「秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益於君,敢以煩執事。越國以鄙遠,君知其難也,焉用亡鄭以 陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣, 許君焦、瑕,朝濟而夕設版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉 取之?闕秦以利晉,唯君圖之。」秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。《左傳.僖公三十 年.燭之武退秦師》

【題組】5.下列語句敘述,不符上述作品文意的為下列何者?
(A)燭之武臨危受命,勸說秦君退兵
(B)鄭因惹怒晉國而引來晉、秦二國圍攻
(C)晉國貪得無厭,滅鄭後必然再向外兼併
(D)滅鄭之後,秦便可將其納為國土,實施治理


22(B).

第二篇:
     蜀賈三人,皆賣藥於市。其一人專取良,計入以為出,不虛價亦不過取贏。一人良不良皆取焉,其價之 賤貴,惟買者之欲,而隨以其良不良應之。一人不取良,惟其多賣,則賤其價,請益則益之不較,於是爭趨 之,其門之限月一易,歲餘而大富。其兼取者趨稍緩,再期亦富。其專取良者,肆日中如宵,旦食而昏不足。 郁離子見而歎曰:「今之為士者亦若是夫!昔楚鄙三縣之尹三,其一廉而不獲於上官,其去也無以僦舟,人 皆笑以為癡。其一擇可而取之,人不尤其取而稱其能賢。其一無所不取以交於上官,子吏卒,而賓富民,則 不待三年,舉而任諸綱紀之司,雖百姓亦稱其善,不亦怪哉!」《郁離子.蜀賈》

【題組】9.文中三位縣令的為官之道也有所出入,依文義可排除的是下列何者?
(A)清廉自持
(B)草菅人命
(C)貪得無厭
(D)能貪則貪


23(A).

第一篇:
       孺人諱桂。外曾祖諱明;外祖諱行,太學生;母何氏。世居吳家橋,去縣城東南三十里。由千墩浦而南, 直橋並小港以東,居人環聚,盡周氏也。外祖與其三兄皆以貲雄;敦尚簡實,與人姁姁說村中語,見子弟甥 姪無不愛。孺人之吳家橋,則治木棉;入城,則緝纑;燈火熒熒,每至夜分。外祖不二日使人問遺。孺人不 憂米、鹽,乃勞苦若不謀夕。冬月罏火炭屑,使婢子為團,累累暴階下。室靡棄物,家無閒人。兒女大者攀 衣,小者乳抱,手中紉綴不輟,戶內灑然。遇童僕有恩,雖至箠楚,皆不忍有後言。吳家橋歲致魚、蟹、餅 餌,率人人得食。家中人聞吳家橋人至,皆喜。(節錄自歸有光《歸震川文集.先妣事略》)

【題組】3.「室靡棄物,家無閒人」意謂下列何者?
(A)治家勤儉
(B)家中清貧
(C)家事齊整
(D)家務忙亂


24(B).

13.下列各組詞語空格處應填入的字,何者前後相同?
(A)不□人事/大夢初□
(B)沾親帶□/明知□犯
(C)不□不求/節外生□
(D)貪得無□/笑□迎人


25(C).

4.子曰:「為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之。」其「北辰」所指下列何者?
(A) 月亮
(B) 太陽
(C) 北極星
(D) 北斗七星


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陳冠云剛剛做了阿摩測驗,考了96分