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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(6501~6525)
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1(C).

17. 下列有關於腸病毒的敘述，下列何者正確？
(A)孕婦感染腸病毒會導致胎兒畸形
(B)罹患腸病毒的幼兒應注射特效藥殺死病菌
(C)幼兒會經由接觸及飛沫傳染腸病毒
(D)幼兒可以注射疫苗預防腸病毒。



2(C).

82.何謂「PISA」？
(A)適性教學方案
(B)歐盟大學校長組織
(C)國際學生學力評鑑計畫
(D)提升國家競爭力計畫



3(A).

56.明德說話時常無法控制自己的音量，而且說話的聲音沙啞粗嘎，他這狀況是屬於
(A)發聲異常
(B)口吃
(C)語用異常
(D)構音異常。



4(B).

強調自然與社會系統都含有隨機性(randomness)與無序性(disorder)的理論是：
(A)系統理論
(B)混沌理論
(C)科層體制理論
(D)權變理論



5(D).

如果一位教師在教學時，喜歡與學生做多元化的討論，努力培養學生批判思考及反省直觀的能力，並且不斷對生活周遭的問題進行思索。這樣的教學較趨近於哪個派別的教育哲學？
(A)理性主義
(B)存在主義
(C)實用主義
(D)後現代主義。



6(B).

26.每一班級打掃時會分配公共區域，若公共區域的公物、設施遭到破壞，身為導師應儘速反應或報修，否則破壞情況將加速惡化，這種加速惡化的情況稱之為：
(A)池殃理論
(B)破窗理論
(C)月暈理論
(D)擴散理論



7(A).

國小在人格階段應屬於
(A)勤奮進取自卑自貶
(B)活潑自動羞愧懷疑
(C)友愛親密孤獨書離
(D)自我統合角色混淆



8(C).

師院生在師院中以自己同班同學為對象，進行假試教，按照其真實程度是屬於： 
(A)辨認測驗
(B)‚結構化表現測驗
(C)ƒ模擬表現
(D)„工作樣本。



9(B).

根據蘇格拉底的說法，「知」與「德」之關係應為：
(A) 知識無用，品德第一
(B) 知識作為品德的基礎
(C) 知識優先而品德則見仁見智　
(D) 二者無關



10(B).

75.關於教學單元的設計所應遵循的原則，下列的敘述何者為非？
(A)應注意各要素間的一致性
(B)要以教師做為教學單元設計的中心
(C)要認清學習的先備知能
(D)宜提供較大的學習彈性



11(C).

35.主張每日有一定的程序活動方式：計畫－工作－回顧，是何種課程模式？
(A)河濱街模式(Bank Street Approach)
(B)娃得福教育(Waldorf Education)
(C)高瞻(High/Scope)課程模式
(D)方案教學(The Project Approach)



12(D).

45、以下有關全語文的敘述，何者為是？
(A)在全語言的學習中，學習的 焦點在於真實語言事件所承載的意義，而不在於語言本身
(B)全語言 教師在教學歷程中有新的體會認識時，會立刻和同事分享。這種同儕間 互相的扶持協助，是全語言教師不斷成長的動力
(C)主張語言是整體 的，是不可分割的
(D)以上皆是



13(A).
X


81. 進步主義的學者，主張以學生興趣與需求，為教育目標主要來源，其觀點與何者理念相近？
(A)精粹主義
(B)社會行為主義
(C)經驗主義
(D)科技主義。



14(B).

88. 強調課程選擇以學生興趣為主的派別是？
(A)科技主義
(B)經驗主義
(C)精粹主義
(D)社會行為主義。



15(A).

依據行為主義心理學所發展出來的教學原則有？
(A)編序教學
(B)學習者中心
(C)開放教育
(D)強調情感教育。 .



16(D).

42、輔導的對象通常為：
(A)學業低成就學生
(B)特殊優良表現學生
(C)少數問題學生
(D)全體學生



17(C).

14、以下哪一項不是杜威的主張
(A)從做中學
(B)教育即生長
(C)教育應偏重社會文化的傳遞
(D)教育應注重兒童經驗的改造。



18(B).

24、主張教育是經驗的重組與改造的是
(A)文化學派
(B)實驗主義
(C)理性主義
(D)存在主義。



19(B).

184.對於方案教學的敘述何者有誤？　
(A)重視紀錄
(B)教室不需要特別布置和準備
(C)針對主題深入探討
(D)是教與學的互動過程。



20(C).

71.將文化中較為恆常不變且有價值者列為學校的課程，這是何項哲學主張：
(A)實用主義
(B)社會行為主義
(C)永恆主義
(D)經驗主義。



21(A).

SWOT方法分析校務發展計畫時，何者為內部環境分析?
(A) SW
(B) WO
(C) OT
(D) TS



22(C).

87.教師若想集中學生的注意力，下列做法何者錯誤？
(A)給予清楚的指導
(B)利用寫、做、答、動等方式，增進學生的參與感
(C)一直持續某種教學活動，避免活動的轉換
(D)提供有用的回饋與評鑑



23(C).

11.下列有關幼兒自然教學的敘述，何者不正確？
(A)以第一手、直接的經驗為教學設計原則
(B)以培養幼兒的好奇心和探索興趣為重要教學目標
(C)幼兒問問題時，盡可能立刻予以解答，以解除其疑惑
(D)科學思考能力的培養比科學知識的獲得更重要。



24(C).

38.以「計畫(Plan)－工作(Do)－回顧(Review)」作為每日例行活動架構的是下列哪種幼教課程模式？
(A)河濱街(Bank Street)模式
(B)卡蜜與迪汎思(Kamii-DeVries)課程模式
(C)高瞻(High/Scope)課程模式
(D)光譜計畫(the Project Spectrum)模式。



25(C).

泰勒法則包括:（甲）學校課程如何有效組織教育學習經驗 （乙）學校課程應該提供哪些教育經驗才能達成教育目標 （丙）學校課程應該達成何種教育目標 （丁）學校如何確定教育目標達成與否。請問其先後順序為何?
(A) 甲乙丙丁
(B) 乙丁丙甲
(C) 丙乙甲丁
(D) 丁丙甲乙



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洪佳愉剛剛做了阿摩測驗，考了96分