阿摩：只有想不到的事，沒有做不到的事。
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(6551~6575)
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1(C).

99. 王小華學期成績在藝術與人文領域被評定為95 分，依據「國民小學及國民中學學生成績評量準則」全學期學習表現，其等第與分數之 轉換，應轉換為何種等第？
(A)特優等
(B)超優等
(C)優等
(D)甲等。



2(D).

24. 認知發展對學齡前的幼兒非常重要，下列有關新課綱在認知領域對各年齡幼兒學習的認知能力發展的敘述，何者錯誤？
(A)認知領域能力包括蒐集訊息、整理訊息與解決問題
(B)蒐集訊息、整理訊息與解決問題等能力培養的課程內容比例會因年齡而有別
(C)一般性問題與深究性問題的提問會隨著年齡而有不同
(D)「昨天我們去菜市場參觀，你們看到了什麼？」上述提問的問題是屬於深究性的問題。



3(C).

83. 哪一種教學模式強調學習區活動進行三步驟：計畫→工作→回顧，並以其為課程主體？
(A)華德福
(B)蒙特梭利
(C)高瞻
(D)主題。



4(D).

33.下列何者不為高職學生生涯發展的具體任務？　
(A)明白自我需求　
(B)熟悉就業技巧　
(C)準備技能檢定　
(D)順應潮流、輕易變更。



5(C).

8. 小明看到了訊息加以注意，並且加以編碼轉換為另一種形 式，如果未加以注意就會形成感官收錄過的遺忘。這是哪 一派理論對學習的解釋？
(A) 行為學習理論
(B) 人本主義心理學
(C) 訊息處理學習論
(D) 認知結構學習論



6(B).

64.老師發現教室裡有紙屑就趕快撿起來，以免同學以為可以亂丟紙屑？這是老師 擔心產生何種效應？
(A)鄰避效應(nimby effect)
(B)破窗效應(broken window effect)
(C)月暈效應(halo effect)
(D)初始效應(primacy effect)。



7(A).

48.依哈伯瑪斯（J.Habermas）溝通行動理論的觀點，以下哪一種策略是培育現代社會公民資質較佳的途徑？
(A)將公共議題，配合課程，引進教室情境，讓學生討論
(B)讓學生寫批判時事的短文
(C)讓學生每日寫自我反省的日記
(D)建立學生良好的生活習慣。



8(A).

85.王老師上課時，小明一直講話，影響到上課，王老師對小明說：「你上 課說話會影響同學，老師覺得很擔心，因為你會沒有學到課程内容。」 王老師運用的是下列哪一種技巧？
(A)我訊息(I-messages)
(B)負 增強(negative reinforcement)
(C)價值澄清(value clarification)
(D)果斷紀律(assertive discipline)。



9(C).

54.小明參加某種智力測驗，該測驗的平均數為 50，標準差為 10，小明 z 分數為＋1，請問其所得分數轉換為 T 分數為多少？
(A) 40
(B) 50
(C) 60
(D) 70



10(C).

13. 作為一份升學考試用的常模參照測驗試題，應該以具備下列何種特徵為佳？
(A)難度值高、鑑別度值高
(B)難度值高、鑑別度值適中
(C)難度值適中、鑑別度值高
(D)難度值適中、鑑別度值適中



11(D).

14.有關王老師對沙沙作品的回應，下列何者符合阿德勒的鼓勵概念？
(A)你畫得很漂亮，用了很多顏色，王老師要送給你貼紙
(B)如果你願意把顏色塗滿塗好，王老師會更喜歡你
(C)慈恩可以畫得那麼像，你要更努力才可以像他一樣
(D)你雖然還沒畫完你想畫的戰鬥機，但是我看到你好認真努力



12(B).

66. 小花在學校運動會 100 公尺短跑競賽中得到第二名，請問第二名(名次)是屬於下列量尺中的哪一個？
(A)名義量尺
(B)次序量尺
(C)等距量尺
(D)比率量尺。



13(B).

27. 在教學評量上，「評量結果有穩定性或一致性」是指下列哪一個概念？
(A)區辨力
(B)信度
(C)誤差
(D)效度



14(B).

16劉校長想討論有關導護工作的問題，應該找哪一位處室主任較合適？
(A)教務處
(B)學務處
(C)總務處
(D)輔導室。



15(C).

當教師糾正學生的不良行為時，常會影響與該學生私交甚篤的或鄰近該生的學生行為，而且此影響會繼續蔓延，不因課堂教學活動結束而停止。是謂：
(A)霍桑效應
(B)鯝魚效應
(C)漣漪效應
(D)破窗效應



16(C).

22. 強調教師不能只照本宣科，而是要能增能賦權，無論是對教材知識或是教學均要作個轉化型的教師，能夠反思和批判，請問這是那一個理論的內涵？
(A)現象學　　
(B)詮釋學派　　
(C)批判教育學　　
(D)和諧理論



17(A).

17.剛開學幼兒常常會有分離焦慮，下列老師給家長的建議，何者不正確?
(A)為了避免母親在場時幼兒持續的哭鬧，可以請媽媽放下幼兒立刻離開。
(B)為了減輕對陌生情境的焦慮，最好在開學前就讓幼兒先到幼兒園熟悉環境。
(C)為了幫助幼兒適應團體生活，媽媽可以用繪本讓幼兒提前知道幼兒園作息。
(D)為了幫助幼兒安心，媽媽可以準備一張家人的照片放在學校。



18(D).

21. 下列哪項教育相關法令目的在促進校園性別地位實質平等、消除性別歧視以及提供 相關協助關懷懷孕與不同性傾向之學生，並要求國民中小學於每學期舉辦至少四小 時之性別相關課程與活動？
(A)性騷擾防治法
(B)教育基本法
(C)性別工作平等法
(D)性別平等教育法



19(B).

20.為 3 至 5 歲的幼兒講故事，應符合下列何項原則？
(A)不要重複同一故事，避免幼兒厭煩
(B)鼓勵幼 兒參與故事的情節當中，並發表自己的想法
(C)教師站著講，好方便讓全部幼兒看到老師
(D)每次 故事結束後，須強調故事的教育目的。



20(A).
X


21.學校訓導處設置於學校校園中心位置，可以一目瞭然看到各班教室內學生的 活動。這種設計所隱含的訓育觀，與下列哪種理念相近？
(A)文化陶冶論
(B)全景敞視機制
(C)行為改變技術
(D)操作制約論



21(B).

14. 依柯爾伯格（Kohlberg）的建議，道德教育的實施應採用何種教學方法較為適切？
(A)價值澄清教學法
(B)兩難情境討論法
(C)發現教學法
(D)意義教學法



22(C).

39. 艾里克森（Erikson）「將人生全程按危機性質的不同分為八個時期，說明了個體自幼稚到成熟的自我成長歷程」。依據上述理論，個體在青春期面對的發展任務為何？
(A)自動自發
(B)友愛親密
(C)自我統合
(D)精力充沛



23(A).

28 最近班上幼兒出現人際衝突時，某些幼兒一時之間很難平復心情，因此老師和幼兒討論如何協助他們解決這樣 的困難，於是在教室內建構了一個「冷靜屋」讓幼兒依據個人需要使用，請問這可以培養幼兒何種情緒能力？
(A)調節
(B)理解
(C)覺察與辨識
(D)表達



24(D).

35. 今年自7月17日開始，教育部大專青年偏鄉藝術教育工作隊的足跡踏遍全臺各地，將藝術教育、校園彩繪及戲劇演出等各式各樣的學習體驗傳遞給更多偏鄉學子。請問這是在推動五育教育中的哪一項?
(A)德育
(B)群育
(C)體育
(D)美育



25(C).

13. 學習教育心理學時，我們會運用既有經驗來學習新的概念，但卻發生不合用的情形。就皮亞傑 (Piaget) 的理論，這時需運用哪一種認知能力來學習？
(A)基模
(B)同化
(C)調適
(D)類化



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洪佳愉剛剛做了阿摩測驗，考了96分