阿摩：知道沒有力量，相信才有力量，要相信自己一定會成功
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(801~825)
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1(C).

41.依據九年一貫課程改革精神，下列人員角色改變正確者為：
(A)校長從教學領導者成為行政領導者
(B)教師從課程發展者成為課程執行者
(C)學生從被動接受者成為主動學習者
(D)家長從被動旁觀者成為課程主導者。



2(D).

19. 甲、乙、丙、丁四個班各有5個學生，每班5個學生的考試分數分別為：甲班(8、9、10、11、12)；乙班(7、9、10、11、13)；丙班(6、8、10、12、14)；丁班(5、7、10、13、15)，請問哪一個班的標準差最大？
(A)甲班
(B)乙班
(C)丙班
(D)丁班。



3(A).

28.若教育的實施能顧及學習者身心發展的特性、需求、自由意志與興趣，不採強制或 高壓的方式，此種做法符合了皮特斯(R.S.Peters)的那一個教育規準？
(A)合自願 性；
(B)合價值性；
(C)合認知性；
(D)合目的性。



4(A).

62.何種取向的課程設計理念，強調學生個人意義的創造，讓課程適應學生，而非學生適應課程？
(A)學生取向
(B)社會取向
(C)學科取向
(D)科技取向。



5(B).

學校所舉辦的各種典禮和競賽等活動是屬於課程結構中的什麼?


(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)教學課程。



6(A).

12.「小明快4歲了，看起來就是比同年齡的孩子小，不太會走路，連站也站不太穩，說話 也只會用簡單的單字。」小明最有可能是哪一類特殊教育需求兒童？
(A)發展遲緩
(B)肢體障礙
(C)身體病弱
(D)學習障礙。



7(B).

9.學校安排的開學典禮屬於
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)空白課程



8(B).

29.過去因政治因素，始終未將「二二八事件」列入教材中，此部分即屬於？
(A)潛在課程
(B)空無課程
(C)彈性課程
(D)核心課程 。



9(A).有疑問

12. 台灣原住民是屬於哪一語系的民族？
(A)南島語系
(B)漢藏語系
(C)閩南語系
(D)阿爾泰語系



10(A).

32. 就你對課程的概念，請問以下說明何者有誤？
(A)空無課程(nullcurriculum)就是彈性課程
(B)潛在課程可能是有利的，也可能是有害的
(C)學科取向的課程理念強調知識體系，以學科為課程設計的核心
(D)學生中心的課程強調學生的需要、興趣和能力



11(D).

64.目前學校經常透過補救教學增進學生的表現，若甲生的學習困難持續發生，請問應使用下列哪種教學評量分析其困難所在及原因？
(A) 形成性評量
(B) 典型表現評量
(C) 常模性評量
(D) 診斷性評量



12(C).

學校中的業式、畢業典禮、運動會、朝會、週會等是屬於
(A)正式課程
(B)潛在課程
(C)非正式課程
(D)理想課程



13(A).

『小勇聽完教師的教學說明後，開始計算雞兔同籠的數學問題，他知道自己瞭解數學解題的方法，也開始相信自己可以算出正確的答案，10分鐘後，他正確的完成數學試題。』依據上述情形，我們可以推知他具有哪一項策略的能力？
(A)後設認知
(B)心像
(C)記憶術
(D)多重編碼



14(C).

5. 增強物即是使個體在生理或心理能產生滿足的東西，下列那一個「不是」原級增強物？
(A) 麵包
(B) 睡眠
(C) 分數
(D) 飲水。



15(B).

24. 通常學校中的比賽常被歸類於
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)懸缺課程



16(D).

維高斯基(Vygotsky)認為學習需要經過一種立基於社會文化情境的中介(Mediated)歷程，而他認為最重要的中介物是 什麼？
(A)圖表
(B)數字
(C)形式
(D)語言



17(A).

49.那一項不合乎教材選擇的原則？
(A)由抽象到具體
(B)由近而遠
(C)由簡而繁
(D)由一般到分化。



18(D).

47.小明不喜歡閱讀，但是很喜歡打球。老師為了培養小明的閱讀興趣，只要他每星期 閱讀一本書，就可以多打 30 分鐘的球。這種作法是下列何種原理的應用？
(A)飽足原理
(B)過度矯正原理
(C)漸進增強原理
(D)普立馬克原理



19(C).有疑問

41. 美美在自然領域教學中學會輻射測量儀的操作步驟，這是屬於 Bloom 知識向度中的何種知識？
(A)事實知識
(B)概念知識
(C)程序知識
(D)後設認知知識。



20(C).

22.關於國高年級學童身心發展與學習狀況的描述，下列何者較為不適切?
(A)個體個別發展的差異顯著，部分孩子有早熟現象。
(B)女童普遍比男童更早邁入青春期。
(C)重視行為對錯後果的賞罰，認為得到利益就是好的。
(D)同輩的規範開始顯得重要，對同伴有依賴心、歸屬感。



21(C).

48~50 情境題
輔導老師發現小嘉手臂上有一片淤青，小嘉毫不在乎地說：「這沒什麼，爸爸說小孩不聽話只有用打的，還說他小時候，阿公 也是這樣做。」輔導老師立刻請學務處進行校安通報，並且跟社工師討論如何安置小嘉。
【題組】48. 小嘉對於家庭暴力的反應屬於下列何者？
(A) 不知所措
(B) 尋求援助
(C) 無動於衷
(D) 害怕逃避



22(C).

30. 張老師目前為國小的專任教師，目前正欲對學生進行學習成績評量，若依 現行《國民小學及國民中學學生成績評量準則》，她應該掌握的評量原則， 下列哪一項有誤？
(A)評量結果管理應兼顧保密及尊重隱私
(B)形成性及總結性功能應並重
(C)評量方法不可使用紙筆測驗
(D)評量結果應兼顧質性描述及客觀數據



23(B).

5. 小華與阿德有天上學一起過馬路時，兩人同時看到一位老 婆婆在人行道中央跌倒。小華視而不見，嘴巴嘟嚷：「我 發現幫助老婆婆對我並沒有好處。」阿德氣到大罵：「幫 助人本來就是天經地義的事啊！」這兩位同學的反應分別 屬於倫理學的何種派別？
(A)小華：德行倫理學；阿德：效益論倫理學
(B)小華：效益論倫理學；阿德：義務論倫理學
(C)小華：義務論倫理學；阿德：關懷倫理學
(D)小華：關懷倫理學；阿德：德行倫理學



24(B).有疑問

46. 小華覺得自己數學能力很差，因此考試前完全放棄，不願意花時間複習。請問，小華的例子說明班都拉(Bandura)交互決定論(Reciprocal Determinism)當中的何種影響？
(A)環境影響個人
(B)個人影響行為
(C)行為影響環境
(D)個人影響環境



25(D).

49. 在一個教師輔導研習中，主講的教授指出，教師之輔導與管教措施，應與學生違規行為之情節輕重相當。以下哪一個是正確的原則？
(A)有多種同樣能達成目的之措施時，應選擇對學生權益損害較少者。
(B)採取之措施所造成之損害不得與欲達成目的之利益顯失均衡
(C)採取之措施應有助於目的之達成
(D)以上皆是



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steffichen201剛剛做了阿摩測驗，考了100分